一總的造句

時間：2021-07-02 15:07:04 造句我要投稿

一總的造句

　　一總拼音

一總的造句

　　【注音】： yi zong

　　一總解釋

　　【意思】：（１）（～兒）合并（計算）：～要二十個人才夠分配｜錢請你再墊一下，過后～算吧。（２）全都：這些工作～交給我們小組去完成。

　　一總造句：

　　1、我有一總如釋重負的感覺。

　　2、我并不眷戀這個角色。我有一總如釋重負的感覺。所有人都希望這電影能有個好結局。

　　3、不過，他絲毫沒有發現，他所否認的一切在他一提到“精神”一詞時，又都被他一總接受了。

　　4、這些任務一總交給你干。

　　5、伴隨著高校教育發展這一總課題，校園文化創新的產生、發展和傳遞，是一個相對復雜的過程。

　　6、我最后相信，教育必須被設想成一總連續的經驗建設過程；教育的過程和目的，是同一個東西。

　　7、本文旨在陳述新聞與出版媒體的`交流與互動的歷程，并對其得失作一總檢討。

　　8、是求天主叫天下一總的人，都承行天主的旨意，就是遵守天主的誡命，如同天堂上的天神圣人一樣。

　　9、答：是求天主賞賜普天下一總的人，都認識、愛慕、贊美，恭敬天主的圣名。

　　10、司法公正應堅持市場經濟條件下的社會效益這一總原則。

　　11、然后根據這一總新蒸汽負荷優化分配各臺鍋爐的負荷，使總燃料消耗量最低。

　　12、拜耳公司的產品退市后，公共健康團體強烈支持這樣的一總指導思想：一種保守的風險評估程序可以將發生風險的幾率降至最低。

　　13、介紹了在臨鋼一總降運用的一種包括電纜溫度和高壓開關觸頭溫度在線監測設備診斷分析系統。

　　14、她一總花了五十元。

　　15、“現代漢語缺乏嚴格意義上的形態變化”這一總的特征，使漢語的時體系統某些方面也呈現出自己的特點。

　　16、本論文圍繞“電大現代遠程教育質量保證”這一總論題分六個部分展開研究。

　　17、福柯的“微觀權力論”的“一總三分”的特征與馬克思的唯物史觀的方法論“一總三分”的特征融會貫通，顯示了唯物史觀的特征。

　　18、化學課程改革將科學素養這一總目標劃分成知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度。

　　19、在這一總概念之下，證成性與合法性概念具有重要的學理意義和實踐價值。

　　20、一總有多少?

　　21、腌漬的電影，由比拉邦美國具有8項世界級的沖浪者，8異國他鄉，一總想當沖浪輕彈和泡菜罐子。

　　22、從傳統中國的“文治”步入近代國家的“文人統治”的步伐過于急促，尤其所有的這一切都要在使國家變得富強這一總目標下進行。

　　23、低溫處理后煙葉游離氨基酸一總氮含量提高，鉀含量下降，可溶性總糖含量變化不大；

　　24、他的建議屬于改組(這一總的項目)方面。

　　25、她一總花了20元。

　　26、在實驗性糖尿病中，吡哆胺是一總有效的AGE抑制劑。

　　27、一總有20人出席。

　　28、北京市海淀寄讀學校副校長、主任及教師與林君一總干事及則仁中心梁振萍院長合照。

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