小學語文《一株紫丁香》優秀教案

時間：2022-08-29 19:33:37 語文教案我要投稿

小學語文《一株紫丁香》優秀教案

　　作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的小學語文《一株紫丁香》優秀教案，希望能夠幫助到大家。

小學語文《一株紫丁香》優秀教案

　　教學要求：

　　1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2. 學會本課10個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫。理解由生字組成是詞語。

　　3. 通過對課文的口氣讀領悟，體會老師工作的辛苦，激發崇敬老師的感情。

　　教具準備

　　卡片、田字格、掛圖

　　教時

　　3課時

　　第一教時

　　教學目的：

　�。�1）初讀課文，感知大概意思。

　�。�2）認讀本課文生字新詞。

　　教學重點、難點：

　　能抓住主要畫面進行觀察。

　　教學過程：

　　一、出示掛圖

　　①觀察圖，圖上畫有什么？

　�、谙胍幌�，這些事物之間有怎樣的聯系？

　　③按什么時候，什么人在干什么的順序說一說圖中內容。

　　二、聽老師范讀課文

　　①想想紫丁香和畫中的老師之間是什么關系？

　�、趯W生自讀課文。

　　三、分小節檢查學生讀課文情況

　　第1節：正音“腳尖兒”“濃綠”

　　第2節：正音“伸進”“做伴”

　　第3節：正音“沙沙地響”“唱歌”“消除”“疲倦”

　　第4節：正音“滿樹盛開”“牽掛”

　　第5節：正音“眨眼”“飄進”“又香又甜”

　　四、認讀生字/article/

　　1. 二類字：株踮栽幫疲倦牽掛眨案

　　2. 一類字：香濃院老師枝伸伴消除

　　五、作業熟讀課文

　　第二教時

　　教學要求：

　　通過對課文的吟讀領悟，體會老師工作的辛苦，激發崇敬老師的情感。

　　教學重點、難點：

　　吟讀感悟

　　教學過程：

　　一、讀第一小節

　�。�1）“濃濃”的小院是什么樣兒的？

　　師：院兒青色滿院，郁郁蔥蔥，濃濃的綠，淡淡的`綠，點綴著小院的寧靜。

　�。�2）“我們”到小院栽紫丁香的時候是怎么做的？

　�。�3）誰來讀出小院綠陰蔥蘢的美好景象。

　　二、讀第2小節

　�。�1）詩中的小朋友是用怎樣的語氣呼喚老師，對老師說話的？

　�。�2）孩子們是怎樣關心老師的？

　　（3）指導讀出語氣要親切，美好的祝愿。

　　三、自讀3、4小節

　　1．想象一下樹兒是怎樣陪伴老師的？

　　2．“綠葉兒在風里沙沙地響”是怎樣地動聽，小朋友會唱些什么歌？

　　3．“滿樹盛開的小花是怎樣的美麗，小朋友會圍著老師說些什么？

　　4．你知道老師為什么會疲倦？

　　生答：牽掛學生的學習、作業

　　牽掛學生課間活動

　　牽掛學生吃飯情況

　　牽掛認讀

　　5．指導讀好這兩節。

　　四、看圖想象說話

　�。�1）師：夜深了，連星星都“困得眨眼”，老師還在怎樣地工作？

　　（2）想想應該用怎樣的語氣勸老師休息？

　　（3）又怎樣祝愿老師睡得又香又甜？

　�。�4）指導朗讀/sjbwz/

　　全詩由活潑親切漸漸轉入舒緩深情。

　　五、作業

　　準備詩歌朗誦會

　　第4、5、6課都是淺顯明快的現代散文詩，反復朗讀，單獨或小組均可。

　　第三課時

　　教學目的：

　　1.感情背誦全文。

　　2.寫好本課生字。

　　教學重點、難點：

　　書寫入體。

　　教學過程：

　　一、指導朗讀，學生評議。

　　二、自由練讀。

　　三、再指名再讀，再評。集體評后集體朗讀。

　　四、寫字指導

　　老：第五筆是弦撇

　　伴、消：兩字右邊是點和短撇

　　師：第一筆是短豎

　　除：最后兩筆均為點

　　五、學生練習書寫，注意寫姿。

　　六、作業設計

　　①比一比組詞

　　申（）半（）農（）完（）

　　伸（）伴（）濃（）院（）

　　②詞語搭配

　　一抹紅楓葉一首歌曲

　　一片綠蟈蟈一個古詩

　　一只紫丁香一支故事

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