蛛網閱讀答案

時間：2024-05-07 12:31:18 閱讀答案我要投稿

蛛網閱讀答案

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蛛網閱讀答案

蛛網閱讀答案1

　　蛛網的建筑（節選）

　　[法]法布爾

　　現在是它做捕蟲網的時候了。它先從中心的白點沿著橫線爬，很快就爬到架子的邊緣，然后以同樣快的速度回到中心，再從中心出發以同樣的方式爬到架子邊緣，就這樣一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右。每爬一次便拉成一個半徑，或者說，做成一根輻。不一會兒，便這兒那兒地做成了許多輻，不過次序很亂。

　　無論誰，如果看到它已完成的網是那么地整潔而有規則，一定會以為它做輻的時候也是按著次序一根根地織過去，然而恰恰相反，它從不按照次序做，但是它知道怎樣使成果更完美。在同一個方向安置了幾根輻后，它就很快地往另一個方向再補上幾條，從不偏愛某個方向。它這樣突然地變換方向是有道理的：如果它先把某一邊的輻都安置好，那么這些輻的重量，會使網的中心向這邊偏移,從而使網扭曲，變成很不規則的形狀。所以它在一邊安放了幾根輻后，立刻又要到另一邊去，為的是時刻保持網的.平衡。

　　你們一定不會相信，像這樣毫無次序又時時間斷的工作會造出一個整齊的網。可是事實確實如此，造好的輻與輻之間的距離都相等，而且形成一個很完整的圓。不同的蜘蛛網輻的數目也不同，角蛛的網有21根輻，條紋蜘蛛有32根，而絲光蛛有42根。這種數目并不是絕對不變的，但是基本上是不變的，因此你可以根據蛛網上的輻條數目來判定這是哪種蜘蛛的網。

　　想想看，我們中間誰能做到這一點：不用儀器，不經過練習，而能隨手把一個圓等分？但是蜘蛛可以，盡管它身上背著一個很重的袋子，腳踩在軟軟的絲墊上，那些墊還隨風飄蕩，搖曳不定，它居然能夠不假思索地將一個圓極為精細地等分。它的工作看上去雜亂無序，完全不合乎幾何學的原理，但它能從不規則的工作中得出有規則的成果來。我們都對這個事實感到驚異。它怎么能用那么特別的方法完成這么困難的工作呢？這一點我至今還在疑惑。

　　1.聯系上下文，解釋下面的詞語。

　　（1）搖曳不定：______________________________

　　（2）不假思索：____________________

　　2.第三自然段中說“這種數目并不是絕對不變的，但是基本上是不變的”，你覺得這樣的表述有矛盾嗎？說說你的理解。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　3.“我們都對這個事實感到驚異。”“這個事實”是指________________________________

　　__________________________________。“它怎么能用那么特別的方法完成這么困難的工作呢？”它用這種方法的原因是_____________________________________________________。

　　補充習題答案參考答案：

　　1.（1）指搖擺不停。

　　（2）不用思考就做出反應,形容說話辦事迅速。

　　2. 不矛盾。“基本不變”講的是普遍性。但是有個別情況例外，講的是特殊性。

　　3.它身上背著一個很重的袋子，腳踩在軟軟的絲墊上，那些墊還隨風飄蕩，搖曳不定，它居然能夠不假思索地將一個圓極為精細地等分。

　　它的工作看上去雜亂無序，完全不合乎幾何學的原理，但它能從不規則的工作中得出有規則的成果來。

蛛網閱讀答案2

　　奇妙的蜘蛛網

　　我回到農村過暑假。有一次在場院乘涼，爺爺說：要下雨了，咱們回家吧！后來，果然下雨了。我好奇地問爺爺：你怎么知道要下雨了呢？爺爺笑著說：你常看看蜘蛛網，就知道了。

　　于是，每天傍晚我都去觀察蜘蛛網，一連幾天，我看蜘蛛網都是平平地掛在那里，沒有什么變化。又過了幾天，我發現蜘蛛離開了原來的蜘蛛網，從屋檐下面的籬笆上豎著拉了一條條長絲，好像一根根的細柱子。然后，蜘蛛就沿著這幾根豎絲，側著身子來回地爬著，繞上一圈一圈的細絲，不一會兒，蜘蛛就結了一個豎網掛在那里。

　　我高興地把這個發現告訴了爺爺。他讓我第二天再去看看蜘蛛網。

　　夜里嘩啦啦地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛網。噢！我看出來了，平掛著的.蜘蛛網被雨水砸壞了，而豎掛著的蜘蛛網還完好無缺。原來，下雨前，氣壓低，蜘蛛感覺出來了，便趕在下雨前先結個豎網，以免雨后無家。

　　（1）在短文中找出下列詞語的反義詞。

　　埋沒——（）殘缺不全——（）

　　（2）第三自然段在文中的作用是（）

　　A.畫龍點睛，點明主題的作用。

　　B.承上啟下，起過渡的作用。

　　C.解釋說明，加深理解的作用。

　　（3）讀了這篇短文，你有什么想法？

　　____________________________________________________________

　　答案

　　（1）發現、完好無缺

　　（2）B

　　（3）略（提示：善于觀察，善于發現）

蛛網閱讀答案3

　　閱讀短文，回答問題。

　　蜘蛛網上的小螃蟹

　　一只小螃蟹餓了，想學個容易的辦法捉蟲。它見小蝦在游水就追了上去，可它只會橫著爬。水面上，射魚瞄準飛過的蛾子，嘴一張，一股箭似的水射出去，蛾子就被擊落了。小螃蟹羨慕極了，它也吸了一口水，可吐出的卻是一堆堆的小泡泡。巖石上浮著一只海葵，小水蚤一碰到它的'觸角就被它用觸角卷起塞進了嘴巴，小螃蟹想：等著就能吃到，不錯！于是它也學著海葵擠進石縫伸出一對大鉗子，可它的腳硬邦邦的，誰也不上它的當。小螃蟹只好上了岸，抬頭見樹枝上有一張網，一只大蜘蛛蹲在上面，小飛蟲撞在網上，大蜘蛛很容易就抓住了它。小螃蟹趁大蜘蛛喂孩子離開蜘蛛網的工夫，順著樹干爬上了蜘蛛網，蜘蛛網哪里經得住它的重量呀，結果它一下子從網中重重地摔在地面上。小螃蟹一瘸一拐地走著：“唉，不費力氣的辦法到底有沒有呢？”

　　1．用“____”畫出小螃蟹想學容易的捉蟲辦法的原因。

　　2．小螃蟹分別向（）、（）、（）、（）學本領，可結果都不行。

　　3．讀了這個小故事，你想對這只小螃蟹說些什么呢？快快寫下來告訴它吧！

　　____________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．第1句。

　　2．小蝦射魚海葵蜘蛛

　　3．“略”

蛛網閱讀答案4

　　無論誰，如果看到它已完成的網是那么地整潔而有規則，一定會以為它做輻的時候也是按著次序一根根地織過去，然而恰恰相反，它從不按照次序做，但是它知道怎樣使成果更完美。在同一個方向安置了幾根輻后，它就很快地往另一個方向再補上幾條，從不偏愛某個方向，它這樣突然地變換方向是有道理的：如果它先把某一邊的輻都安置好，那么這些輻的重量，會使網的中心向這邊偏移從而使網扭曲，變成很不規則的形狀。所以它在一邊安放了幾根輻后，立刻又要到另一邊去，為的是時刻保持網的.平衡。

　　你們一定不會相信，像這樣毫無次序又是時時間斷的工作會造出一個整齊的網。可是事實確實如此，造好的輻與輻之間的距離都相等，而且形成一個很完整的圓。不同的蜘蛛網的輻的數目也不同，角蛛的網有二十一根輻，條紋蜘蛛有三十二根，而絲光蛛有四十二根。這種數目并不是絕對不變的，但是基本上是不變的，因此你可以根據蛛網上的輻條數目來判定這是哪種蜘蛛的網。

　　想想看，我們中間誰能做到這一點：不用儀器，不經過練習，而能隨手把一個圓等分？但是蜘蛛可以，盡管它身上背著一個很重的袋子，腳踩在軟軟的絲墊上，那些墊還隨風飄蕩，搖曳不定，它居然能夠不加思索地將一個圓極為精細地等分。它的工作看上去雜亂無序，完全不合乎幾何學的原理，但它能從不規則的工作中得出有規則的成果來。我們都對這個事實感到驚異。它怎么能用那么特別的方法完成這么困難的工作呢？這一點我至今還在懷疑。

　　1.聯系上下文，解釋下面的詞語。

　　（1）搖曳不定：_______________________________

　　（2）不假思索：_______________________________

　　2.第三自然段中說“這種數目并不是絕對不變的，但是基本上是不變的”，你覺得這樣子的表述矛盾嗎？說說你的理解。

　　3.“我們都對這個事實感到驚異。”“這個事實是指”________________________。

　　“它怎么能用那么特別的方法完成這么困難的工作呢？”它用這種方法的原因是________________________。

　　參考答案：

　　1.（1）搖擺不停

　　（2）不用思考就作出反應。

　　2.不矛盾。“基本不變”講的是普遍性。但是有個別情況例外，講的是特殊性。

　　3.它身上背著一個很重的袋子，腳踩在軟軟的絲墊上，那些墊還隨風飄蕩，搖曳不定，它居然能夠不加思索地將一個圓極為精細地等分。

　　它的工作看上去雜亂無序，完全不合乎幾何學的原理，但它能從不規則的工作中得出有規則的成果來。