老馬閱讀答案

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會題意和知識點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的老馬閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　①陳舊的馬棚里，圈著匹老馬。那馬已不像馬，像一堆支起的骨頭，只有那雙濁眼一輪間，我們才能確定它是個(gè)活物。馬棚外，站著個(gè)年過半百的中年男子，他叫老王，是馬的主人。他兩眼瞅著老馬，木呆著，手里的煙袋快要熄滅，半死不活地冒著細(xì)煙，但仍含在嘴里。過了良久，他把馬從棚里放出，解去了籠頭，還了它自由。

　　②老馬出生在20世紀(jì)七十年代，接生人就是老王，當(dāng)時(shí)老王是隊(duì)里的飼養(yǎng)員。老馬剛出生，生它的母馬就死了，沒奶的小馬駒是很難成活的，老王見小馬可憐，便主動(dòng)地接受了養(yǎng)活它的責(zé)任。那個(gè)年代，生活相當(dāng)困難，老王買了只奶羊，擠羊奶喂小馬。人人都說小馬不能成活，就連老王自己也不相信小馬能活，然而，它居然活了。七八個(gè)月后，居然出落成了一匹像樣的公馬：渾身?xiàng)椉t，白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢。村里人有說它是桃花馬，是樊梨花的坐騎，也有說它是赤兔馬，是關(guān)云長的坐騎。唯獨(dú)老王叫它老馬。老王說：“人喊我老王，我喊它老馬，怪有趣的。”

　　③老馬性子剛烈，人們很難接近它。剛學(xué)拉車時(shí)，它十二分不愿意，憑借著力氣，它獨(dú)自拉著大車跑了幾里地，最后掙脫了韁繩，把老王從車上掀了下來。跑了一里地，它回頭見老王摔倒，又跑了回來，嘴銜著老王的衣領(lǐng)，把老王拉了起來。最后乖乖地跟老王回家，把老王感動(dòng)得直擦眼淚。老王說：“這馬生錯(cuò)了時(shí)，要擱三國時(shí)代，它必是關(guān)云長的坐騎，一定能建功立業(yè)，留下美名。”

　　④在老王的調(diào)教下，老馬的活樣樣出色，是萬里挑一的好馬，就是性子烈，難使喚，一點(diǎn)不好，它就發(fā)脾氣，把車踢得咣咣響。生產(chǎn)隊(duì)把它交給了老王，老王是個(gè)老光棍，一生沒有啥愛好，就喜歡馬，尤其喜歡烈馬，所以老馬正合他的口味。在老王的呵護(hù)下，老馬越發(fā)漂亮，棗紅色的毛油光可鑒，白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢，鮮亮耀眼，籠頭上配上鈴鐺，裝飾著紅纓，鞍、韂、鐲、環(huán)樣樣講究，跑起來就像一團(tuán)火，架在一朵白云上。

　　⑤一個(gè)黃昏，老王家里有急事，從外地趕著回家，因?yàn)樘旌冢�路還很遠(yuǎn)，老王心里特別著急。車催得緊，老馬很理解主人的心情，跑得特別快。跑著跑著，老馬突然停了下來，任憑老王吆喝，它屁股往后撒，四腿撐開，緊緊地把拉梢的兩匹馬往后拽，急得兩個(gè)伙伴“咴咴”長嘯。老王急了，心想：“老馬呀老馬，你今天是怎么了，存心跟我搗蛋！別怪我不客氣了。”老王真的氣了，他雙手攥鞭，用力甩去，只聽“啪”一聲，正打在老馬的耳根處，老馬仍不動(dòng)，拉梢的兩馬前蹄躍起，但車絲毫不能前進(jìn)。老王覺得奇怪，平常老馬不是這樣的，今天怎么啦？莫非前面有問題?想到這兒，老王跳下車，往前看去，噢，他明白了，路中間躺著個(gè)熟睡的孩子，距車不到兩米了。老王趕快叫醒孩子，跳上車，老馬飛快地跑了。卸車后，老王像往常一樣，讓老馬打個(gè)滾，用掃帚給它打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)老馬耳根下面，有一道血印。老王心里酸酸的，把老馬的頭緊緊地貼在臉上，雙手緊摟，眼淚奪眶而出。當(dāng)晚，老王沒有吃飯。

　　⑥由于機(jī)構(gòu)的變動(dòng)，生產(chǎn)隊(duì)決定賣掉老馬。老王說啥也不愿意，甚至于要同隊(duì)長拼命。但生產(chǎn)隊(duì)還是在老王外出的時(shí)候，把老馬賣了。老馬被牽走的時(shí)候，不時(shí)地發(fā)脾氣，前踢后扒，無人靠近。最后，買馬的人把老馬騙進(jìn)馬廄，捆了，放在車上拉走了。

　　⑦老王回來后，聽說老馬被賣了，憂郁起來，他常常一個(gè)人面對天花板，一天不說一句話，有時(shí)跑到馬廄里轉(zhuǎn)悠。隊(duì)長說老馬被賣到了渦陽，他趕了過去，可是不巧，渦陽人說老馬不聽使喚，又把它賣到了徐州，他又趕到了徐州，可是沒找到。

　　⑧時(shí)間一天天過去，老王也一天老似一天，他到處打聽，可就是沒有老馬的消息。漸漸地老王從寂寞與思念中解脫出來。八年后，生產(chǎn)隊(duì)施行了責(zé)任田，老王有了錢。有一天，他到徐州賣糧，那天人很多，隊(duì)排得很長，老王來得晚，只好在最后頭。他看著漫長的隊(duì)伍，心里有些急。這時(shí)，他覺得背后有人扯他，他本能地用手向后撓了一下，覺得毛茸茸的。他嚇了一跳，急忙回頭，驀然間，一個(gè)熟悉的名字在他心里騰起：“老馬！”他急忙退出隊(duì)伍，仔細(xì)打量著這匹憔悴的馬：雖然渾身臟兮兮的，但棗紅毛，白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢，仍依稀可見。“不錯(cuò)，是老馬。”老王有些激動(dòng)，雙眼濕潤潤的，他急忙找到馬的主人，把它買了回來。但老馬確實(shí)老了，它骨瘦如柴，渾濁的雙眼，淚跡斑斑，就像一個(gè)病危的老人。

　　⑨夕陽在天邊勾畫著，映在老馬的身上。老王跟在老馬的身后，煙袋鍋徹底熄滅了，老王沒有再次點(diǎn)燃。老馬走走停停，不時(shí)地回頭看它的主人，濁眼里似乎流出了淚水，終于老馬倒下了....

　　7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A.小說開頭對老馬的外貌描寫、對老王的神態(tài)描寫，引發(fā)讀者的閱讀興趣，也自然引出下文老王與老馬的故事。

　　B.小說多處運(yùn)用比喻手法，形象生動(dòng)，如“跑起來就像一團(tuán)火，架在一朵白云上”“淚跡斑斑，就像一個(gè)病危的老人”。

　　C.“老馬被牽走的時(shí)候，不時(shí)地發(fā)脾氣，前踢后扒”，這說明老王調(diào)教有方，老馬很通人性，奮力反抗不想被賣。

　　D.小說情節(jié)生活化，雖不是在講述波瀾壯闊的故事，但也寫得跌宕起伏，情節(jié)節(jié)奏相合，渾然天成，引人入勝。

　　8.小說第⑤段老王的心理發(fā)生了哪些變化?請結(jié)合文本簡要分析。（6分）

　　9.請簡要分析小說結(jié)尾的作用。（6分）

　　答

　　7.C（“老馬被牽走的時(shí)候,不時(shí)地發(fā)脾氣,前踢后扒”不能說明老王調(diào)教有方,根據(jù)第④段可知，老馬在老王的調(diào)教下，干活很出色，但性子、脾氣依然故我「奮力反抗不想被賣”也屬于過度解讀。）

　　8.①著急。身在外地的老王得知家中有急事，但天黑路遠(yuǎn)，不好趕路，他心里很著急。②生氣。老王駕車往回趕時(shí)，老馬卻“存心搗蛋”，任憑老王怎么吆喝也不走了。③疑惑。老王狠狠打了老馬一鞭，卻仍無效果，他才疑惑起來，老馬平時(shí)不是這樣。④恍悟。老王下車，看到路中間熟睡的孩子，才明白了一切。⑤內(nèi)疚。老王給老馬打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)血印，感到心酸內(nèi)疚。（每點(diǎn)1分，全部答對得滿分，意思對即可，如有其他答案,言之成理可酌情給分）

　　9.①夕陽、熄滅的煙袋鍋暗示了老馬的結(jié)局，老王也已意識到這一結(jié)局，心情很復(fù)雜;而老馬走走停停、不時(shí)回頭，也表現(xiàn)了它對老王的不舍，小說結(jié)尾豐富了老王與老馬之間的情感。②“終于老馬倒下了”這一情節(jié)與開篇“那馬已不像馬，像一堆支起的骨頭”相照應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)更加完整。③小說最后的省略號給讀者留下想象的余地，含蓄深刻，耐人尋味，有言已盡而意無窮之妙。（每點(diǎn)2分,意思對即可,如有其他答案,言之成理可酌情給分）

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