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長莊稼的馬路閱讀答案
在學習、工作生活中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編為大家整理的長莊稼的馬路閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
長莊稼的馬路
龐滟
天空飄著細雨。我趕了最早的公交車，去單位做昨天被領導駁回的報告方案。路面黑漆漆的，延續的車輛和行人泅渡一般移動著。
下車倒另一輛車時，我撞上了路邊環衛工人的手推車，白衣服像一塊白雪被糟蹋了。我剛要抱怨，一個鐘盤大的七彩風車在它頭頂上方"嘩嘩嘩"地快樂旋轉。我仔細看這破舊的推車，倒像一個隨時等待沖鋒的斗士——左面插著一把隨風飛舞枝葉的竹掃帚，右邊立著一把閃亮的平板鍬，都筆直地沖向天空。我四處尋找——這個車的主人是什么樣的人？喜歡把這么招搖的彩色風車綁在裝垃圾的車上。
一個駝背的老人拎著一個裝垃圾的口袋，在不遠處的樹下認真地掃攏楊樹掛和雜物垃圾，無視擦身而過的豪車靚女。他戴著一副長套袖，紅色帽子和橘色工裝都比褲子和鞋干凈，駝著的背與地面快成了直角，花白的胡子有幾天沒刮了。
“嗨，張老頭兒，我家里有事，你右邊這段剩下的，幫我掃一下啊。”一個胖大媽過來告訴駝背老人后，就蹬車匆忙離開了。
“好好，俺干完這段，就去幫你干啊！”老人干脆地應著，皺巴巴的臉上蕩漾著笑容，瞇起的眼睛放著光，不時地望一眼太陽。
接著，老人左邊和左邊的左邊、右邊的右邊，都有環衛工人來找他幫忙，他都樂呵呵地回復：“好好，俺干完這段，就去幫你干啊。”
“老人家，不能這樣干活兒，他們在欺負你，知道嗎？”我實在看不下去了，氣憤地說。
“沒事沒事，我身子骨還硬實，這點兒活兒比侍弄莊稼輕巧多了。老話說，‘吃苦就是吃補，吃虧是福'"。老人咧開缺門牙的嘴笑著說。
我無言以對，上了另一輛公交車。我心里滾動著難以平復的怨氣——今天要做出一個重要的抉擇，炒領導魷魚。我討厭領導的刁難、同事的排擠，厭煩每天重復沒完沒了的工作，半輩子都在度過內容相似的無意義的同一天，自己和剛才掃街道的老人有什么區別？
好長時間，我都不想再看到那個駝背的老人，給心里添堵——他讓我討厭懦弱的自己和教我忍氣吞聲的父親。
梅雨季來臨，馬路兩邊的積水多了起來。我又看到一個佝僂的橘色身影，舞動著比他還高的掃帚，把低洼處的積水推向下水道入口，小心翼翼地避讓行人。
“喂，張老頭兒，你怎么又跑到別人路段干活兒啊，顯你勤快嗎？還有，清理積水是集體干的活兒，你又擅自行動，這條路線其他人都沒干呢。被領導看到，我們都得倒霉挨批。這些話，不止一遍告訴過你了。”一位穿著整潔的中年女人雙手叉腰對駝背老人訓話，“怎么不聽管呢？再這樣顯能耐，告訴隊長開除你。”
“鄭組長，俺，俺沒有……顯自己，就想早點兒把水掃干凈，別弄臟走路人的鞋子。”老人垂下頭，努力解釋著。
“不行，你得聽統一安排。不要一整天都在這兒干活兒，不知道的還以為我們組欺負你呢。還有，你天天幫別的工人掃大街，讓大家養成惰性、曠工的習慣，形成惡劣的風氣，這也是你的錯誤。不行就別干了，回鄉下種地吧！”
“組長，俺知道錯了，別開除……俺聽話，俺愿意干這活兒，只想著幫別人也是做好事，俺錯了。俺不想走，俺想做個有用的人。”老人聲音哽咽，后退到墻邊，蹲在地上，用濕袖子抹臉。
“唉，真怕你這樣。”中年女人瞪了老人一眼，搖頭嘆息。
看到中年女人離開，我從一棵樹后轉到老人面前，不解地問：“大爺，你受了這么多欺負，為啥還不想離開這兒？”
老人搖搖頭說："一年前，俺在村里的地被征收了，閱女把俺接進城。俺喜歡侍弄土地和莊稼，俺想做個有用的人。這大馬路就是俺侍弄的土地啊，你看看，上面走的人啊、車啊，都是多好看的莊稼啊。"老人憨憨地笑著，指出這幾個人像玉米，那些人像高粱、像花兒，那些車像土豆……
太陽出來了，照著駝背的老人。駝背老人像一棵熟透的向日葵，努力仰起低垂的頭，看閃亮的太陽，看旋轉的七彩風車，看馬路上到處移動的莊稼。
6.下列對小說相關內容和藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.小說對老人出場的描寫很有特色，通過描寫老人的垃圾車來引出老人，吸引讀者注意，讓
讀者對老人的性格印象深刻。
B.“老人聲音哽咽，后退到墻邊，蹲在地上，用濕袖子抹臉”一句運用動作描寫和細節描寫突出老人受到訓斥的委屈和無奈。
C.小說運用全知視角敘述故事，“我”是故事的見證者和參與者，既推動了故事情節的發展，又對老人的形象起到襯托作用。
D.小說以"長莊稼的馬路"為題，看似與生活實際相悖，實則突出老人對土地的懷念，警示人
們對農村土地流失等問題的重視。
7.文中"我"面對老人的遭遇，心理發生了一些變化，下列說法不正確的一項是（3分）
A、“我”看到工友們都讓老人幫忙掃地，因覺得老人受到了欺負而感到氣憤。
B.聽到老人說"吃虧是福"時，"我"想到了自己的抉擇，因而內心滾動著怨氣。
C."我"看到老人因幫助工友掃地被鄭組長罵時，感到不解：老人為什么不離開。
D.聽完老人關于土地和莊稼的說法后，"我"因老人的生活態度對老人產生敬意。
8.老人有哪些性格特征？請結合文本簡要分析。（6分）
9.文中多次出現"風車"這一意象，有何作用？請簡要分析。（6分）
答
6.C（“全知視角”錯，是有限視角。）
7.B（“聽到老人說‘吃虧是襦’時，‘我’想到了自己的抉擇”錯誤，聽到老人說“吃虧是福”時，“我”沒有馬上想到自己的抉擇，而是“無言以對”地上了公共汽車，然后才想到自己的抉擇，內心滾動著怨氣。）
8.①吃苦耐勞。老人不怕吃苦，每天都認真地掃大街，認為"吃苦就是吃補，吃虧是福"。②自強自立。老人在農村的土地被征收了，不愿意被女兒養著，想要自己養活自己，做個有用的人。③樂觀堅韌。老人無法回鄉種地，就將掃馬路看成是侍弄莊稼，受盡委屈仍堅持干下去。（每點2分，意對即可，其他答案，如心地善良、樂于助人、質樸憨厚等若言之有理也可酌情給分）
9.①為陰郁、壓抑的故事背景增添一抹亮色。②烘托老人樂觀、堅韌的性格特征。③結尾處老人看七彩風車，象征老人對理想生活的追求。（每點2分，意對即可，酌情給分）
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