李綱《病牛》閱讀練習及答案

時間：2023-06-20 13:14:42 閱讀答案我要投稿

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李綱《病牛》閱讀練習及答案

　　三、本大題共5小題，共25分。

李綱《病牛》閱讀練習及答案

　　（一）（共10分）

　　閱讀下面詩歌，完成下面小題。

　　病牛

　　宋·李綱

　　耕犁千畝實千箱，力盡精疲誰復傷？

　　但使眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。

　　【注釋】李綱，抗金名臣。本詩作于他被排擠而謫居武昌時。

　　13. 下列對詩歌內容的理解和賞析不正確的一項是（）

　　A.首句極言牛勞動重、收獲多，“千”是實指。

　　B.第二句運用反問，強調牛積勞成疾后的境遇。

　　C.后兩句運用擬人手法，贊美病牛高尚的品格。

　　D.全詩語言質樸自然，通俗易懂，卻蘊含深意。

　　14.下列各句中“牛”的意象所寄托的情感與其他三項不同的是（）

　　A.塵事久相棄，沈浮皆不知。牛羊歸古巷，燕雀繞疏籬。（李遠《閑居》）

　　B.雨歇河珠定，云開谷鳥還。田苗映林合，牛犢傍村閑。（李郢《夏日登信州北樓》）

　　C.霜落牛歸屋，禾收雀滿田。遙陂過秋水，閑閣釣魚船。（李建勛《田家三首》）

　　D.力雖窮田疇，腸未飽芻菽。秋收風雪時，又向寒坡牧。（梅堯臣《耕牛》）

　　15.本詩運用了什么寫作手法？請結合內容簡要分析。

　　答案：

　　（一）（共10分）

　　【答案】

　　13.A

　　14.D

　　15.【解析】

　　【分析】

　　【13題詳解】

　　本題考查學生分析理解詩歌的能力。

　　A.“‘千’是實指”錯。本詩中的“千”是虛指，說明牛耕地之多，收獲之豐。

　　故選A。

　　【14題詳解】

　　本題考查學生鑒賞詩歌中事物形象的能力。

　　A、B、C選項中的“牛”是歸來的牛，悠閑的牛，寄托了作者對閑適的鄉村生活的喜愛之情；

　　D.本句中“牛”是耕田到力盡仍吃不飽，秋收后依然要勞作而不得閑的牛，寄托了作者對于如耕牛一般辛苦勞作的人們的同情。

　　故選D。

　　【15題詳解】

　　本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧的能力。

　　“耕犁千畝實千箱”，病牛耕耘千畝，換來了勞動成果裝滿千座糧倉的結果；“力盡精疲誰復傷”，運用了詰問：它自身精神極為疲憊，力氣全部耗盡，然而，又有誰來憐惜它力耕負重的勞苦呢？“但使眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽”，可是病牛并未抱怨，只要眾生都能吃飽，不惜羸病，獨自臥在殘陽之中，此處殘陽運用雙關，也指晚年。整首詩看似寫牛，結合注釋可知其實是在寫作者自己，表達作者自己的志向，運用了“托物言志”的寫作手法。

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