- 相關(guān)推薦
吳融《金橋感事》閱讀練習(xí)及答案
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的吳融《金橋感事》閱讀練習(xí)及答案，希望對(duì)大家有所幫助。
吳融《金橋感事》閱讀練習(xí)及答案 1
金橋感事
吳融
太行和雪疊晴空，二月郊原尚朔風(fēng)。
飲馬①早聞臨渭北，射雕今欲過(guò)山東。
百年②徒有伊川嘆，五利③寧無(wú)魏絳功？
日暮長(zhǎng)亭正愁絕，哀笳一曲成煙中。
【注釋】吳融，晚唐詩(shī)人。唐昭宗大順元年，沙陀藩鎮(zhèn)李克用進(jìn)據(jù)河北道南部的邢、洛、磁三州。朝中大臣們多數(shù)反對(duì)發(fā)兵討李，而昭宗卻采納張浚的主張草率出兵，結(jié)果三戰(zhàn)三敗。①“飲馬”，是用《左傳》故事。公元前579年，晉楚戰(zhàn)爭(zhēng)中，楚軍驕橫狂妄，揚(yáng)言“飲馬于河（黃河）而歸”。②《左傳》載，周朝大夫辛有見(jiàn)披發(fā)人（古代戎族，有披發(fā)的習(xí)俗）在野外祭祀而預(yù)言“不及百年，此其戎乎！”辛有死后，不過(guò)百年，戎人果然遷居于伊水之濱。③魏絳是春秋時(shí)晉悼公大夫。晉國(guó)所在地山西，漢、戎雜居，矛盾尖銳。魏絳主張“和戎”，并舉出其“五利”，被晉悼公采納。
15、下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．首聯(lián)描寫(xiě)了雄偉壯美的太行山景色：皚皚白雪覆蓋著巍巍太行，重巒疊嶂，高聳在晴朗的天空，色彩鮮明，宛若浮雕。
B．頷聯(lián)、頸聯(lián)，一連串用了四個(gè)典故，委婉含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)政治形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和感嘆。
C．頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，由抒感言懷轉(zhuǎn)為述古喻今。借用典故，貼切地表達(dá)了難以直言之隱旨。
D．尾聯(lián)用一“哀”字狀胡笳聲，不僅把客觀世界的聲音同詩(shī)人主觀世界的感情有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，而且暗示著這次戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。
16、這首詩(shī)是如何抒發(fā)情感的？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？
答案：
15、C、“由抒感言懷轉(zhuǎn)為述古喻今”錯(cuò)，頷聯(lián)是述古喻今，頸聯(lián)是抒感言懷，故應(yīng)是“由述古喻今轉(zhuǎn)為抒感言懷”。
16、①首聯(lián)以景襯情，用景色之美、氣候之寒，襯托詩(shī)人心中的`悲涼。
②頷聯(lián)、頸聯(lián)借用典故，用伊川之嘆來(lái)表達(dá)自己對(duì)唐朝國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)，借對(duì)魏絳的“五利”之策的肯定，表達(dá)了自己寄希望于朝廷能采取“和戎”的方式解決民族矛盾，也婉轉(zhuǎn)地批判了唐王朝這次對(duì)李克用的用兵行為。
③尾聯(lián)融情于景、以景結(jié)情。在充滿(mǎn)凄涼的戰(zhàn)亂之景中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)王朝發(fā)動(dòng)討伐李克用這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的憂(yōu)愁：戰(zhàn)爭(zhēng)勢(shì)必給百姓帶來(lái)更大的災(zāi)難，給國(guó)家?guī)?lái)創(chuàng)傷。
吳融《金橋感事》閱讀練習(xí)及答案 2
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。
金橋感事
吳融
太行和雪疊晴空，二月郊原尚朔風(fēng)。
飲馬早聞臨渭北①，射雕②今欲過(guò)山東。
百年徒有伊川嘆③，五利寧無(wú)魏絳④功？
日暮長(zhǎng)亭正愁絕，哀笳一曲戍煙中。
【注】①渭北：李克用軍隊(duì)曾打進(jìn)渭北長(zhǎng)安。
②射雕：北齊斛律光曾射落大雕。
③伊川嘆：周朝辛有曾預(yù)言戎族“不及百年，此其戎乎！”。
④魏絳：建議晉悼公和撫諸戎，施行后出現(xiàn)了“修民事、田以時(shí)”的太平局面。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．開(kāi)篇極寫(xiě)太行景色之美，皚皚白雪覆蓋了巍巍太行，紅日高懸在晴朗的天空之上，色彩鮮明。
B．首聯(lián)“尚”字巧妙地渲染出氣候之寒，點(diǎn)明早春時(shí)令，莽莽郊原依然是北風(fēng)呼嘯，寒意料峭。
C．頷聯(lián)用典，先是暗指李克用有入侵長(zhǎng)安的軍事野心，后又贊美李克用有著卓越的軍事才能。
D．頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，由述古喻今轉(zhuǎn)而抒感言懷，用辛有、魏絳的典故委婉地批判了唐王朝的'做法。
（2）本詩(shī)尾聯(lián)中的“哀笳”與辛棄疾《菩薩蠻書(shū)江西造口壁》中的“鷓鴣”有何相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案：
（1）C
（2）①“哀笳”與“鷓鴣”均為聽(tīng)覺(jué)角度的意象，即哀傷的胡笳聲和象征憂(yōu)愁的鷓鴣聲。②這兩種意象均渲染了作者悲傷哀愁的情緒。吳詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)胡笳聲表達(dá)了其對(duì)國(guó)勢(shì)的憂(yōu)慮之情。辛詞中，詞人通過(guò)鷓鴣鳥(niǎo)的哀鳴，抒發(fā)了想收復(fù)失地卻又無(wú)可奈何的愁苦之情。
【吳融《金橋感事》閱讀練習(xí)及答案】相關(guān)文章：
吳融《楊花》閱讀答案09-06
吳融《閑望》的閱讀答案06-16
《金橋感事》閱讀答案及賞析09-05
《書(shū)吳、潘二子事》閱讀練習(xí)及答案09-21
《融》閱讀答案06-14
鄰居吳老先生的閱讀練習(xí)及答案08-05
《吳汝綸傳》閱讀練習(xí)及答案07-20