十七歲閱讀理解及參考答案

時間：2023-06-14 18:33:51 閱讀答案我要投稿

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十七歲閱讀理解及參考答案

　　十七歲

十七歲閱讀理解及參考答案

　　龍應(yīng)臺①

　　①我到劍橋演講，華飛②從德國飛來相會。西斯羅機(jī)場到劍橋小鎮(zhèn)還要兩個半小時的巴士車程，我決定步行到巴士站去接他。細(xì)雨打在撐開的傘上，白色的鴿子從傘沿啪啪掠過。走過一棟又一棟１６世紀(jì)的紅磚建筑，穿過一片又一片嫩青色的草坪，到了所謂巴士站，不過是一個小亭子，已經(jīng)站滿了候車躲雨的人。于是我立在雨中等。

　　②兩只鴛鴦把彼此的頸子交繞在一起，睡在樹蔭里。橫過大草坪是一條細(xì)細(xì)的泥路，一排鵝，搖搖擺擺地往我的方向走來，好像一群準(zhǔn)備去買菜的媽媽們。走近了，才赫然發(fā)現(xiàn)她們竟然不是鵝，是加拿大野雁，在劍橋過境。

　　③接連來了好幾班巴士，都是從西斯羅機(jī)場直達(dá)劍橋的車，一個一個從車門鉆出的人，卻都不是他。傘的遮圍太小，雨逐漸打濕了我的鞋和褲腳，寒意使我的手冰涼。可是，能夠在一個陌生的小鎮(zhèn)上等候一輛來自機(jī)場的巴士，里頭載著自己十七歲的孩子，挺幸福。

　　④他出來的時候，我不立即走過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著他到車肚子里取行李。十七歲的少年，兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛感覺已經(jīng)被刀削似的線條所取代，棱角分明。他發(fā)現(xiàn)了我，望向我的眼睛既有感情卻又深藏不露，很深的眼睛──我是如何清晰地還記得他嬰兒時的水清見底的歡快眼睛啊。

　　⑤我遞過一把為他預(yù)備的傘，被他拒絕。“這么小的雨。”他說。“會感冒。”我說。“不要。”他說。細(xì)細(xì)的飄雨濡濕了他的頭發(fā)。

　　⑥我頓時失神；自己十七歲時，曾經(jīng)多么強(qiáng)烈憎惡媽媽堅持遞過來的雨傘。

　　⑦放晴后，我們沿著康河散步。徐志摩的康河，原來是這種小橋流水人家的河，蜿蜒無聲地汩汩穿過芳草和學(xué)院古堡。走到一條分支小溪溝，溪邊繁星萬點，葳蕤③茂盛的野花覆蓋了整個草原。這野花，不就是《詩經(jīng)》里的“蘼蕪”，《楚辭》里的“江離”？涉過濃密的江離，看見水光粼粼的小溪里，隱約有片白色的東西飄浮──是誰不小心落了一件白襯衫？

　　⑧走近看，那白襯衫竟是一只睡著了的白天鵝，脖子卷在自己的鵝絨被上，旁邊一只小鴨獨自在玩水的影子。我跪在江離叢中拍攝，感動得眼睛潮濕；華飛一旁看著我泫然欲泣的樣子，淡淡地說：“小孩！”

　　⑨到國王學(xué)院對面吃早餐，典型的“英式早餐”送來了：炒蛋、煎肉、香腸、蘑菇、烤蕃茄……又油又重，我拿起刀叉，突然失聲喊了出來：“我明白了。”

　　⑩他看著我。

　　⑾“原來，簡單的面包果醬早餐稱做‘歐陸’早餐，是相對于這種重量‘英國’早餐而命名的。”

　　⑿他笑也不笑，說：“大驚小怪，你現(xiàn)在才知道啊！”然后慢慢地涂果醬，慢慢地說：“我們不稱英國人歐洲人啊，他們的一切都太不一樣了，英國人是英國人，不是歐洲人。”

　　⒀走到三一學(xué)院門口，我指著一株瘦小的蘋果樹，說：“這號稱是牛頓那棵蘋果樹的后代。”他說：“你不要用手去指，像個小孩一樣。你說就好了。”

　　⒁經(jīng)過圣約翰學(xué)院，在一株巨大的栗子樹上我發(fā)現(xiàn)一只長尾山雉，興奮地指給華飛看──他卻轉(zhuǎn)過身去，離我五步之遙，站定，說：“拜托，媽，不要指，不要指，跟你出來實在太尷尬了。你簡直就像個沒見過世界的五歲的小孩！”

　　（選自《目送》有刪改）

　　①龍應(yīng)臺：臺灣地區(qū)著名女作家。 ②華飛：作者的兒子。 ③葳蕤（wēi ruí）：草木茂盛，枝葉下垂的樣子。

　　小題1:“華飛”覺得“我”做的哪幾件事是令他尷尬的？請簡要概括。（5分）

　　小題2:本文看似平淡的敘述背后，卻蘊(yùn)含著幾多情味。請你結(jié)合語境體會下列句子中的劃線詞，并指出其表達(dá)效果。（4分）

　　（1）接連來了好幾班巴士，都是從西斯羅機(jī)場直達(dá)劍橋的車，一個一個從車門鉆出的人，卻都不是他。

　　（2）然后慢慢地涂果醬，慢慢地說……

　　小題3:文章結(jié)尾，華飛說“你簡直就像個沒見過世界的五歲的小孩!”結(jié)合全文，談?wù)勀銓︖@句話的理解。（4分）

　　小題4:簡析本文的母子關(guān)系。說說在青春的日子里，你更愿意以怎樣的方式和父母相處。（4分）

　　參考答案：

　　小題1:（5分）①下小雨堅持給華飛遞傘；②跪在江離叢中拍攝白天鵝，眼睛潮濕；③對英式早餐大驚小怪；④興奮地指給華飛看蘋果樹；⑤興奮地指給華飛看長尾山雉。

　　小題1:（4分）（1）“接連”“一個一個”很細(xì)膩地寫出了“我”在雨中等候兒子,目光緊盯著來的每一輛巴士和走出車門的每一個人，從而表現(xiàn)出濃濃的母愛。（2分）

　　（2）兩個“慢慢地”把一個正在擺脫童稚狀態(tài)，刻意表現(xiàn)出大人模樣的小大人的神情形象地刻畫出來了，富有意味。（2分）

　　小題1:（4分）正在走向獨立的華飛，已經(jīng)不習(xí)慣被母親照顧和呵護(hù)。（1分）因而富有童心想親近兒子的母親的一些舉動，在華飛眼里，反而顯得很幼稚。（1分）這句話很典型地表現(xiàn)了一個急欲長大的孩子與母親暫時的疏離。（2分）

　　小題1:（4分）本文的母子關(guān)系是深情背后有由于兒子漸趨長大而形成的隔膜。我希望能在父母和自己的世界中找到一個平衡點，不求完全融合，但卻可以時時溝通，相互理解。（前后問各2分）

　　小題1:主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡練的語言來概括事件的內(nèi)容。

　　小題1:語言賞析主要從詞語運用和修辭兩個角度去鑒賞如：先說出詞語的含義，再答出表達(dá)效果。學(xué)會結(jié)合語段具體問題具體分析。

　　小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語句在語境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。

　　小題1:能說出孩子在成長過程中，與母親存在著一些思想認(rèn)識上的隔閡；怎樣和父母相處，只要說法正確，表述合理即可。

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