尋找快樂閱讀答案

　　1．請從文中找出最能體現(xiàn)作者觀點的一句話。

　　答：只有通過自己的意志努力，克服困難，才能取得真正的快樂。

　　2．在本文作者看來，一個人快樂與否的關(guān)鍵在于什么?

　　答：快樂是一種感覺，一個人之所以快樂，是因為他不僅沒有忘記感受快樂，還十分善于感受快樂，而一個人之所以不快樂，是因為他不僅忘記了感受快樂，也不善于感受快樂。

　　3．文章是從哪幾個角度來展開論證的?

　　答：首先是運用一則寓言從“是什么”的角度引出了論題——快樂是什么；接著運用心理學(xué)的解釋從“為什么”的角度闡述了快樂的本質(zhì)和類別；最后從“怎樣做”的角度回答了“怎樣才能獲得快樂”的問題。

　　4．作者說：“快樂就是一種積極的感受。”說說看，其“積極”因素有哪些? 答：快樂會使人“產(chǎn)生喜悅、滿意、振奮的情緒”，會使個體處于寬容、和諧、親切之中，會使人自信地享受生活的樂趣，并在現(xiàn)實中感到輕松、活躍、主動，而這些“情緒”和“感受”都是具有積極意義的。

　　5．在作者對“快樂的源泉”的表述中，你最認(rèn)可的是哪一點?請說說你的理由。 最認(rèn)可的一點：

　　理由： 答案不唯一，可以全面地談，也可以抓住一兩點來談，此略。

　　6．從作者列舉的“怎樣才能獲得快樂”的三個要點中任選自己感興趣的一點，試著說說其中的理由。

　　答：只有善待他人，才能以寬容的態(tài)度待人，才能在人與人交往的過程中感受到尊重、和諧、輕松、美好，而只有此時，一個人才會感到快樂。

　　7．文章中“您”字的使用有哪些好處?

　　答：“您”字的使用不僅拉近了作者與讀者之間的距離，而且給人以親切感。

　　語文一年級下冊快樂閱讀練習(xí)題

　　（一）

　　在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的鳥島。每年5月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上班擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。

　　1、這段話共有（ ）句話。

　　2、鳥島在我國（ ） 西部。

　　3、鳥蛋有（ ）色，也有（ ）色。

　　4、每年五月下旬，候鳥從（ ）飛來。

　　（二）

　　地球爺爺說話了：“不，我有手，而且有很大很大的力氣，能讓成熟的桃子掉下來，能讓踢到半空的足球掉下來??我的手，就是你們看不見的地心引力。”

　　1、用“——”畫出地球爺爺說的話。

　　2、地球爺爺?shù)氖帜茏尦墒斓模?）掉下來，能讓踢到半空的（ ）掉下來。

　　（三）鼠

　　秋天，老松樹滿枝果實累累，黃黃的松子兒使整個山野都香了。老松樹向松鼠們發(fā)出邀請，讓它們快來收獲松子兒。松鼠們來了，一個個都滿載而歸，老松樹笑著歡送它們。

　　1、在文中找出合適的詞填空。

　　（ ）的老松樹 （ ）的松子兒

　　2、老松樹請（ ）來幫忙收獲松子兒。

　　3、松鼠們把松子都收走了，老松樹（ ）它們。

　　（四）

　　今天是六月一日，是小白兔的生日。兔媽媽給小白兔舉行了一個生日晚會。許多小動物都前來向它祝賀，送來了好多東西，小猴送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快樂。

　　1、（ ）月（ ）日式小白兔的生日。

　　2、來給小白兔祝賀生日的都有誰？請用“——”畫出來。

　　3、小白兔收到了什么禮物：（ ）（ ）（ ）（ ）。

　　4、這段短文共有（ ）句話。

　　（五）

　　國王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。國王聽了，高興地拉著他的手說：“你就是我的繼承人！”

　　1、為什么國王看到了一盆盆鮮花卻一點兒也不高興？（ ）

　　A、這些花不夠美麗，都不能算是最美的花。

　　B、因為孩子們都不誠實，國王感到很失望、難過。

　　C、國王正在想誰的花最美。

　　D、因為國王突然不想把王位傳給別人了。

　　2、請你評價一下：國王和雄日分別是怎樣的人？

　　國王：

　　雄日：

　　（六）小山羊吃草

　　一只小山羊去吃草，這山望著那山好。跑上北山望南山，看看南山草兒茂。登上南山望北山，覺得還是北山好。南山北山跑不停，肚子餓得咕咕叫。

　　1、小山羊認(rèn)為哪邊的草好？（ ）

　　A、南山 B、北山 C、拿不定主意 D、都不好

　　2、與“望”意思相近的詞是（ ）

　　A、看 B、瞧 C、瞅 D、遠(yuǎn)

　　3、小山羊吃了哪邊山上的草？（ ）

　　A、南山 B、北山 C、南山北山都吃到 D、一山都沒有吃到

　　4、我想對小山羊說：（ ）。

　　（七）

　　我是天氣預(yù)報員，別看我的年齡小，卻能識風(fēng)雨多變化；東晴西暗不等吃飯，燕子低飛雨要下，青蛙叫，螞蟻搬家，魚兒翻騰大雨下??晴天雨天早知道，我是天氣預(yù)報員。

　　1、兒歌中寫了哪幾種動物？（ ）（ ）（ ）（ ）

　　2、動物們在雨前都有哪些表現(xiàn)？用“﹏﹏”在文中畫出來。

　　（八）

　　夏天到了，柳樹長得很茂盛，柳條隨風(fēng)飄蕩。

　　小芳和小軍一起到公園去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩兒了起來。小芳看見了，急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說：“以后我再也不亂折花木了。”

　　1、這篇短文有（ ）個自然段。

　　2、本文寫了發(fā)生在（ ）和（ ）之間的事情。

　　3、（ ）折柳枝，（ ）勸說他。（ ）慚愧地說：

　　“（ ）。”

　　4、如果小軍是你的好朋友，你想對小軍說：

　　“（ ）”

　　快樂閱讀： 姓名

　　（九）兩只羊

　　一天，一只白羊從南面上了

　　獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退(tuì)回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”

　　它們誰也不肯(kě)讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通(tōng)！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

　　1.短文一共有（ ）個自然段。

　　2.在文中找出兩對反義詞，寫在括號里。

　　（ ）——（ ） （ ）——（ ）

　　3.白羊和黑羊分別說了什么？用“———— ”在文中畫出白羊說的話；用“﹏﹏”畫出黑羊說的話。

　　4、你想對兩只說：“（ ）。”

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