《窗子以外》閱讀答案

　　在學習和工作的日常里，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編收集整理的《窗子以外》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　林徽因

　　話從哪里說起?等到你要說話，什么話都是那樣渺茫地找不到個源頭。

　　此刻，就在我眼簾底下坐著，是四個鄉下人的背影:一個頭上包著黯黑的白布，兩個褪色的藍布，又一個光頭。他們支起膝蓋，半蹲半坐的，在溪沿的短墻上休息。每人手里一件簡單的東西:一個是白木棒，一個籃子，那兩個在樹蔭底下我看不清楚。無疑地他們已經走了許多路，再過一刻，抽完一筒旱煙以后，是還要走許多路的。蘭花煙的香味頻頻隨著微風，襲到我官覺上來，模糊中還有幾段山西梆子的聲調，雖然他們坐的地方是在我廊子的鐵紗窗以外。

　　永遠是窗子以外，不是鐵紗窗就是玻璃窗，總而言之，窗子以外!

　　所有的活動的顏色、聲音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不過是永遠地在你窗子以外罷了。多少百里的平原土地，多少區域的起伏的山巒，昨天由窗子外映進你的眼簾，那是多少生命日夜在活動著的所在;每一根青的什么麥黍，都有人流過汗;每一粒黃的什么米粟，都有人吃去;其間還有的是周折，是熱鬧，是緊張!可是你則并不一定能看見，因為那所有的周折，熱鬧，緊張，全都在你窗子以外展演著。

　　在家里罷，你坐在書房里，窗子以外的景物本就有限。那里兩樹馬纓，幾棵丁香;榆葉梅橫出瘋杈的一大枝;海棠因為缺乏陽光，每年只開個兩三朵——葉子上滿是蟲蟻吃的創痕，還卷著一點焦黃的邊;廊子幽秀地開著扇子式，六邊形的格子窗，透過外院的日光，外院的雜音。什么送煤的來了，偶然你看到一個兩個被煤炭染成黔黑的臉;什么米送到了，一個人掮著一大口袋在背上，慢慢踱過屏門;還有自來水、電燈、電話公司來收賬的，胸口斜掛著皮口袋，手里推著一輛自行車;更有時廚子來個朋友了，滿臉的笑容，“好呀，好呀!”地走進門房;什么趙媽的丈夫來拿錢了，那是每月一號一點都不差的，早來了你就聽到兩個人唧唧噥噥爭吵的聲浪。那里不是沒有顏色、聲音、生的一切活動，只是他們和你總隔個窗子，——扇子式的，六邊形的，紗的，玻璃的!

　　你氣悶了，把筆一擱說，這叫做什么生活!檢點行裝說，走了，走了，這沉悶沒有生氣的生活，實在受不了，我要換個樣子過活去。健康的'旅行既可以看看山水古剎的名勝，又可以知道點內地純樸的人情風俗。走了，走了，天氣還不算太壞，就是走他一個月六禮拜也是值得的。

　　沒想到不管你走到哪里，你永遠免不了坐在窗子以內的。不錯，許多時髦的學者常常驕傲地帶上“考察”的神氣，架上科學的眼鏡，偶然走到哪里一個陌生的地方瞭望，但那無形中的窗子是仍然存在的。不信，你檢查他們的行李，有誰不帶著罐頭食品，帆布床，以及別的證明你還在你窗子以內的種種零星用品，你再摸一摸他們的皮包，那里短不了有些鈔票;一到一個地方，你有的是一個提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半則仍是在你窗子以外，隔層玻璃，或是鐵紗!隱隱約約你看到一些顏色，聽到一些聲音，如果你私下滿足了，那也沒有什么，只是千萬別高興起來說什么接觸了，認識了若干事物人情，天知道那是罪過!

　　(有刪改)

　　《窗子以外》閱讀題目：

　　4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是( )(3分)

　　A.第二段描寫窗外四個鄉下人的背影，筆觸細致，表露出觀看者對他們的陌生與好奇，并引發下文關于窗子內外的感嘆。

　　B.既然所有活動的顏色、聲音、生的滋味，永遠都只在窗子之外，那么通過健康的旅行，領略了名勝古跡和風土人情，就會獲得深刻的認識。

　　C.本文寫"時髦的學者"架上"科學的眼鏡"，到陌生的地方"瞭望"，是以調侃的方式來譏刺他們的"考察"不過是浮光掠影罷了。

　　D.開頭的"話從哪里說起"一句看似多余而突兀，但讀完全文之后，就會明白作者正是從那種渺茫之感開始梳理自己思路的。

　　5.結合全文，說明文中“窗子”的含意。(5分)

　　6.作者交替使用“你”和“我”兩個不同的人稱，其中蘊含著怎樣的態度?請結合全文進行分析。(6分)

　　《窗子以外》參考答案：

　　4.B;

　　5.①指具體的窗子，如鐵紗窗、玻璃窗，分隔了不同的生活場景;②指“無形的窗子”，即心態與觀念的限制，造成了自我與外部世界的隔膜。

　　6.①轉“我”為“你”，“你”成為自我觀察與描寫的對象，蘊含著作者冷靜審視的態度;②使用“你”的同時，又使用了“我”，蘊含著作者的自嘲與反思。

　　解析：

　　1.本題考查考生理解文章內容的能力。“通過健康的旅行，領略了名勝古跡和風土人情，就會獲得深刻的認識”說法錯誤，根據原文“沒想到不管你走到哪里，你永遠免不了坐在窗子以內的”“只是千萬別高興起來說什么接觸了，認識了若干事物人情，天知道那是罪過”可知，作者認為“通過健康的旅行，領略了名勝古跡和風土人情”并不會獲得深刻的認識。

　　2.本題考查考生理解文中重要詞語的含義的能力。要理解“窗子”的意思，需仔細閱讀原文，找出關于“窗子”的描寫，對其進行分析歸納。閱讀原文可以發現，第二、三、四、五、七段都寫到了窗子。第二段寫“我”看到鐵紗窗外面四個鄉下人的背影，第三段提到鐵紗窗、玻璃窗，第四段寫“所有的活動的顏色、聲音、生的滋味”全都在窗子以外，第五段寫書房窗外的情形:這幾段提到的窗子都是具體的。第七段寫即便是出門旅行，也“免不了坐在窗子以內”，“無形中的窗子是仍然存在的”，這里說的就是心理上的“窗子”，結合全文來看，這心理上的“窗子”就是人的內心與外在世界的隔膜。

　　3.本題考查考生分析作品的體裁特征和表現手法的能力。題目要求回答“我”“你”兩個人稱交替使用蘊含的作者的態度，就要分析使用“我”“你”兩個人稱時寫的具體內容。使用“我”時，描寫的是自己看到的世界和內心的感受;當“我”轉為“你”時，“你”成了描寫的對象，“我”以一個局外人的身份來描寫。從這個角度看，這種轉變說明作者的態度是冷靜和客觀的。當“我”和“你”兩個人稱同時使用時，人稱轉換靈活，“我”和“你”可以彼此審視，帶有反思意味。

【《窗子以外》閱讀答案】相關文章：

窗子作文400字3篇02-09

理發閱讀答案 理發閱讀理解答案12-10

求婚閱讀答案 求婚閱讀理解答案12-10

相認閱讀理解答案 相認閱讀答案12-10

榆樹閱讀答案12-14

微波閱讀答案12-14

荷葉 閱讀答案12-13

《守株待兔》閱讀答案12-13

隱瞞閱讀答案12-10

給予閱讀答案11-08