王蒙《新疆的歌》閱讀答案
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《新疆的歌》閱讀答案
新疆的歌
王蒙
①在遙遠的伊犁，幾乎每一個本地人都會唱《黑黑的眼睛》這首歌，幾乎每一次喝酒的時候都要唱這一首歌。
②喝酒和唱歌這二者，從聲帶醫學的觀點來看是互相排斥的；從情緒抒發的角度來看卻是一致的。
③第一次聽到這首歌是1965年冬天，在大湟渠渠首——叫作龍口工程“會戰”的“戰場”。我與農民們一起住在地窩子里。那里臨時開了幾個食堂。寒冬臘月，食堂的厚重無比的棉簾子外面掛滿了冰雪，也許不是雪而是霜，食堂里的水汽從簾子邊緣逸出來，便凝結成霜。掀開這沉重得驚人的門簾，簡陋的食堂里熱氣彌漫、燈光昏暗、煙氣彌漫、肉香彌漫。更重要的是歌聲彌漫，歌聲激蕩得令人吃驚，歌聲令人心熱如焚，冬天的跡象被歌聲掃蕩光了。
④在關內的時候，我們也聽過一些新疆歌曲。但是伊犁民歌自有不同之處，它似乎更散漫，更纏繞，更遼闊，沒有開頭也沒有結尾，抒不完的感情連結如環，讓你一聽就陷落在那里，癡醉在那里。
⑤從此我愛上了伊犁民歌。在伊寧市家中，常常能有機會深夜聽到《黑黑的眼睛》的歌聲。是醉漢嗎？是夜歸的旅人？是星夜趕路的馬車夫？他們都唱得那么深情。在寂寥而寒冷的深夜，他們用歌聲傳達著對那個永遠的生著“黑黑的眼睛”的美麗的姑娘的愛情，傳達著他們的浪漫的夢。生活是沉重的，有時候是荒蕪的，然而他們的歌是熱烈的，是益發動情的。
⑥后來我有幾次與農民弟兄們一起喝酒唱歌的經驗。我們當中有一位歌手，他是大隊民兵連長，他叫哈里艾邁德，他一唱，我們就跟，隨著每一句的尾音，吐出了無限塊壘，我傻傻地跟著唱，跟著哼，卻總覺得跟不上那火熱的深沉與寥廓的寂寞。
⑦也有時候我不跟著唱，只是聽著，看著哈里和別的人們的那種披肝瀝膽地唱歌的樣子，就覺得更加感動。
⑧1973年我離開了伊犁，1979年我離開了新疆。
⑨1981年中秋節前后我重訪伊犁，詩人鐵依浦江與我同行。為了將《蝴蝶》改編成電影的事，長春電影制片廠的一位導演不遠萬里跑到伊犁去找我，一天晚上，我們一同出席伊寧市紅星公社就是公園附近的一次露天聚會。飲酒之際，請來了民間的盲藝人司馬義爾，他彈著都塔爾1，唱起了歌，當然，首先唱的仍然是《黑黑的眼睛》。
⑩他的聲音非常溫柔。他的歌聲不是那么強烈，卻更富有一種滲透的、穿透的`力量，那是一首萬分依戀的歌。那是一種永遠思念、卻又永遠得不到回答的愛情，那是一種遙遠的、阻隔萬千的呼喚，既凄然又溫暖。能夠這樣刻骨銘心地愛，刻骨銘心地思戀的人有福了，能唱這樣的歌，也就不白活一世了！看不見光明的歌手啊，也許你的歌聲里充滿了對光亮的向往和想象？在伊犁遼闊的草原上踽踽獨行的騎手啊，也許你唱這首歌的時候期待著人群的溫暖？歌聲是開放的，如大風，如雄鷹，如馬嘶，如季節河里奔騰而下的洪水；歌聲又是壓抑的，千曲百回，千難萬險，似乎有無數痛苦的經驗為歌聲的泛濫立下了屏障，立下了閘門，立下了堤壩。
一聲“黑眼睛”，雙淚落君前！他一唱，我的眼淚就流出來了！
偉大的維吾爾詩人納瓦依說過：“憂郁是歌曲的靈魂。”這又牽扯到一個民族的性格問題上來了。
你為什么那么憂郁？由于干旱的戈壁沙漠嗎？你的綠洲滋潤著心田。由于道路遙遠音信難傳嗎？你的好馬和你的耐性使你們的交往并不困難。由于得不到心上人的呼應，得不到知音？你的歌、你的舞、你的飲酒又是那樣地酣暢淋漓！而你的幽默更是超凡入勝！
快樂的阿凡提的鄉親們，卻又有唱不完的“黑眼睛”的苦戀。
我沒有解開這個謎。雖然我自我標榜我對新疆、對維吾爾人的生活、語言、文字頗有了解。我至今學不會這個歌。雖然我喜歡唱歌、粗通樂譜、會唱許多歌、自信學歌的能力不差，那么熟悉，那么想學，卻仍然不會唱。也怪了。
就讓我唱不好，唱不出這首《黑黑的眼睛》吧。唱不好，但是我知道她，我愛她，我向往她。小小的一聲我就能從萬千音響中辨識出她。她就是我的伊犁，她就是我的謎一樣的憂郁。至少是因為告別了伊犁，至少是因為它是唯一的我又喜愛又熟悉又至今唱不成調的歌兒。
1都塔爾：維吾爾族彈弦樂器。
1、文中有三處明確記敘了作者在當地聽《黑黑的眼睛》這首歌。閱讀全文，填寫下面的表格。（4分）
地點
歌聲的特點
第一處
①
②
第二處
伊寧市家中
③
第三處
紅星公社露天聚會
④
2、說說文章結尾一段中“她就是我的伊犁”這句話的含義。（4分）
3、請舉例分析作者是怎樣把歌聲寫得生動而富于感染力的。（不超過150個字）（7分）
答案：（共15分）
1.答案：①大湟渠渠首工地食堂②彌漫、激蕩、令人心熱如焚③熱烈、益發動情④富有滲透的、穿透的力量，開放而壓抑（共4分。共4空，每空1分）
2.答案：《黑黑的眼睛》這首歌把作者和當地人民緊緊聯系在一起，她見證了作者在伊犁度過的難忘歲月。她凝聚著作者對這首歌的熟悉、熱愛、向往以及對維吾爾族豐富民族性的著迷。（共4分。共4點，每點1分）
3.答案示例：作者運用襯托的手法生動地狀繪了歌聲的魅力。例如第③段中，用“寒冬臘月”的季節特點、厚重棉簾子的質感和冰雪的寒意，來反襯歌聲的“令人心熱如焚”；用“簡陋的食堂里熱氣彌漫、燈光昏暗、煙氣彌漫、肉香彌漫”來正襯歌聲的彌漫、激蕩，使我們仿佛置身于氤氳的氛圍里，沉醉在迷人的歌聲中，感受到滿室的春意。（共7分。手法1分，作用1分，舉例1分，分析2分，語言表達2分）
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