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崔顥《黃鶴樓》閱讀答案
在學習和工作的日常里，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閱讀答案吧？以下是小編收集整理的崔顥《黃鶴樓》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀下列詩歌答題。（6分）
黃鶴樓 崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
習題一
16、詩歌的一、二兩聯和尾聯表達的思想感情有什么不同？（4分）
17、下列理解有誤的一項是（ ）（2分）
A.開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，氣勢雄渾，感情真摯。
B.后四句想象天晴時登樓眺望，由渺不 可知的感受轉到晴川草樹的景象。
C.尾聯用煙波浩渺的長江烘托作者的思緒，與開頭意境相應，情融景中。
D.此詩起、承、轉、合，出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。
答案：
16、一、二兩聯表達的是寂寞、惆悵，尾聯表達的是思鄉之情 。各2分。
17、B．后四句為實寫之景。2分。
習題二
黃鶴樓
【唐】崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
6.詩句中有兩個“空”字，試比較這兩個“空”字的意義及作用有何不同（2分）__________
7.細讀全詩，發揮想象，用自己的話描述頸聯呈現的畫面并簡要分析詩人在尾聯中是如何表達情感的。（4分）_____________________
答案：
6.第一個“空”可理解為“空空蕩蕩”，強調空間上的虛無。仙人駕鶴離去之后，兀立于蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無所憑依，這個“空”字傳達的是詩人內心的孤獨感。第二個“空”可理解為“空自”“徒然”，強調時間上的渺遠。千載白云，空自飄蕩，這個“空”字傳達的是詩人內心的失落與惆悵。
7.頸聯寫到的樓上所見之景有晴空下奔涌的大河，漢陽一帶清晰可見的樹木，鸚鵡洲上茂盛的芳草。眼前的“樹木”“芳草”勾起詩人對家鄉“一草一木”的回想，由景生情，強烈的思鄉之念也就油然而生。尾聯情景交融，那長江的浩浩煙波，形象地代表了詩人無邊的鄉愁，那越來越深的暮色，也不斷強化著詩人揮之不去的思鄉之情。
習題三
讀崔顥的〈黃鶴樓〉回答問題。
（1）除“黃鶴樓”外，被稱為江南三大名樓的還有哪兩座？
（2）詩的一、二兩聯借今昔變化之大抒發了作者怎樣的感情？
（3）體會尾聯蘊涵的詩人的情感。
參考答案：
（1）岳陽樓、滕王閣
（2）寂寞、惆悵
（3）日近黃昏，長江上煙波浩淼，自然勾起詩人濃濃的思鄉愁緒
習題四
閱讀《黃鶴樓》選段，完成問題。
州城西南隅，有黃鶴樓者，圖經云：費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志，觀其聳構巍峨，高標巃嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。
1、解釋下面加粗詞語的意義。
（1）嘗駕黃鶴返憩于此
________________________________________
（2）遂以名樓
________________________________________
2、翻譯下面句子。
（1）坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。
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3、對于黃鶴樓的命名，作者旁征博引的目的是什么？請你寫出唐朝詩人崔顥《黃鶴樓》一詩的前四句。
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參考答案：
1、（1）休息
（2）用
2、坐在樓上，可以遠眺城鄉景色，低下頭可以拍擊云氣和煙霧：這里是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。
3、增強自己提出的這種命名由來的說服力。昔人已乘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載楚國空悠悠。
一、文學常識
作者：崔顥（唐代詩人，其《黃鶴樓》被譽為 “唐人七言律詩第一”，李白曾有 “眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭” 的贊嘆）。
體裁：七言律詩（八句五十六字，頷聯、頸聯對仗工整，押 “樓、悠、洲、愁” 韻）。
二、重點字詞與句子解析
關鍵字詞：
昔人：指傳說中騎鶴成仙的仙人（如費祎登仙的典故）。
空悠悠：形容白云飄蕩的悠遠無盡之感。
晴川：晴朗天空下的江面（“晴川歷歷漢陽樹” 中 “歷歷” 指清晰可見）。
萋萋：形容草木茂盛的樣子（“芳草萋萋鸚鵡洲”）。
鄉關：故鄉（“日暮鄉關何處是” 中直抒思鄉之情）。
經典名句：
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。（開篇用典故，奠定懷古傷今基調）
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。（時空交錯，凸顯孤獨蒼茫之感）
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（對仗工整，繪出明麗悠遠的江景圖）
日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。（以景結情，點明思鄉主旨）
三、主旨與情感
核心主旨：通過對黃鶴樓歷史興衰和眼前江景的描繪，抒發了詩人對歲月流逝、世事變遷的感慨，以及漂泊在外的思鄉之愁。
四、藝術特色
意境開闊：將神話傳說與現實景物結合，時空跨度大（從古代仙人到眼前江景，從黃鶴樓到漢陽樹、鸚鵡洲）。
對仗工整：頷聯（黃鶴一去… 白云千載…）、頸聯（晴川歷歷… 芳草萋萋…）對仗嚴謹，節奏明快。
抒情自然：由懷古（昔人、黃鶴樓）到寫景（晴川、芳草），再到抒情（鄉關、愁），情感層層遞進，渾然天成。
五、常見考點
典故運用：“黃鶴”“昔人” 關聯仙人登仙的傳說，作用是營造神秘氛圍，引出對歷史變遷的感慨。
寫景手法：頸聯 “歷歷”“萋萋” 疊詞的運用，使景物描寫更生動；以樂景（明麗江景）襯哀情（思鄉之愁）。
情感分析：結尾 “煙波江上使人愁” 中 “愁” 的內涵（對故鄉的思念、對人生的迷茫、對世事無常的感慨）。
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