《美麗的徐聞珊瑚世界》閱讀答案2篇
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編收集整理的《美麗的徐聞珊瑚世界》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《美麗的徐聞珊瑚世界》閱讀答案1
閱讀《美麗的徐聞珊瑚世界》一文，回答1—4題。(14分)
①在我國大陸最南端，湛江雷州半島徐聞縣西海岸，有一個聞名全國，被譽(yù)為“水族大觀園”的珊瑚自然保護(hù)區(qū)，區(qū)內(nèi)的珊瑚礁綿延20多公里，面積達(dá)20xx公頃。據(jù)專家研究，珊瑚礁已有近萬年的發(fā)育史。
②徐聞西海岸一帶岸礁眾多，海水清澈，水溫、鹽度穩(wěn)定，非常適合珊瑚蟲的繁殖生長：多年來當(dāng)?shù)匾恢笔肿⒅厣鷳B(tài)的保護(hù)，保護(hù)區(qū)內(nèi)的珊瑚種類繁多，達(dá)五十多個品種。其中軟體珊瑚有千年佛、白汽泡、雞冠花，硬體珊瑚有角星、海腦、扇形，等等。
③當(dāng)艷陽高照，風(fēng)平浪靜的日子，乘著小船在珊瑚叢上面緩緩滑行，猶如在一片美麗的叢林中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面，觸手可及。還有散落在“叢林”中的“翡翠”、“瑪瑙”，形態(tài)各異；時隱時現(xiàn)的“鮮花”，橙黃藍(lán)白紅，煞是可愛，美不勝收。不時還可見五彩繽紛的魚兒與游船一起穿梭漫游，構(gòu)成一幅奇異的海底風(fēng)景畫。
④珊瑚礁群向來被海洋學(xué)家稱為海上“熱帶雨林”。它占海洋面積不到0．2％，卻棲息了1／4的海洋生物，供養(yǎng)著3萬多種魚類。我國的海南島沿岸本來有中國最大的珊瑚礁群，歷史在十萬年以上，但因過度開發(fā)，僅4多年有的地方已成了海底廢墟。而徐聞的珊瑚礁群作為目前祖國大陸保存最完好的珊瑚自然生長區(qū)，正吸引著越來越多的旅游觀光者。為了永遠(yuǎn)給子孫后代保留這一片天賜的生態(tài)自然景觀，當(dāng)?shù)卣阎朴喠艘员Ｗo(hù)為前提，結(jié)合生態(tài)和環(huán)境旅游的利用計(jì)劃，要讓這一顆明珠永遠(yuǎn)閃亮在祖國大陸南端的西海岸邊。
1．文中為什么稱珊瑚礁群(區(qū))為“水族大觀園”和“熱帶雨林”?(2分)
答：_________________________________________________________
2．文章第①②段分別從哪些方面介紹了徐聞珊瑚自然保護(hù)區(qū)?(4分)
答：第①段：_________________________________________________________
第②段：_________________________________________________________《美麗的徐聞珊瑚世界》閱讀答案
3．請從寫作手法或語言運(yùn)用特點(diǎn)的角度對第③段的表達(dá)效果(特點(diǎn))作簡要分析：(4分)
答：_________________________________________________________
4．文章末段寫海南島珊瑚礁群受損的事例是為了說明什么?你從中得到什么啟示：(4分)
答：(1) _________________________________________________________
(2) _________________________________________________________
參考答案：
1． 因?yàn)樗鼦⒅鵁o數(shù)的海洋生物和供養(yǎng)著大量的魚類(猶如“熱帶雨林”，生長著大量的動植物)。(若只答出品種多，或“美不勝收”等只能得1分。)
2． (1)寫徐聞珊瑚保護(hù)區(qū)的位置、面積及生成(發(fā)育)史。(2分。答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)即可得2分)。 (2)徐聞西海岸珊瑚區(qū)形成的原因 (環(huán)境)和珊瑚的種類繁多。(2分，答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)得2分。)
3．本題是開放性的，答題可從三個角度中任意一個切人：(1)寫作上，用形色結(jié)合或動靜結(jié)合的描寫手法寫得生動傳神。前者如“那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面”， “‘鮮花’，橙黃藍(lán)白紅”；后者如 “那密密麻麻的`鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面”， “散落在叢林中的 ‘翡翠’、‘瑪瑙’，形態(tài)各異”。(2)表達(dá)方式上用了具體描寫的手法把說明對象寫得鮮明、生動、形象，例如寫珊瑚美如“鮮花”、“翡翠、瑪瑙”。(3)語言運(yùn)用上是不同于前兩段，顯得形象鮮明生動；多用比喻寫出了珊瑚礁的美麗多姿，例如“翡翠、瑪瑙”、“鮮花”。(能從以上三個角度中一方面進(jìn)行分析，且有例子說明表達(dá)效果生動形象的，可得4分；如果只有角度和效果而無例子分析的，只得2分；若還能寫出所寫珊瑚礁“美”、“美不勝收”這一特點(diǎn)的，可額外加1分。)
4． (1)珊瑚礁形成不易而要破壞它卻很容易，要避免重蹈覆轍。 (2分，大意對即可。若答“要防止過度開放破壞了珊瑚礁”或“要注意珊瑚礁的保護(hù)”可給1分)(2)要避免過度開發(fā)，才能長久保留美好景觀，使人類和自然界和諧相處，也是為子孫后代造福。(2分。本題是開放性的，只要扣住原文答得合理即可)
《美麗的徐聞珊瑚世界》閱讀答案2
①在我國大陸最南端，湛江雷州半島徐聞縣西海岸，有一個聞名全國，被譽(yù)為“水族大觀園”的珊瑚自然保護(hù)區(qū)，區(qū)內(nèi)的珊瑚礁綿延20多公里，面積達(dá)20xx公頃。據(jù)專家研究，珊瑚礁已有近萬年的發(fā)育史。
②徐聞西海岸一帶岸礁眾多，海水清澈，水溫、鹽度穩(wěn)定，非常適合珊瑚蟲的繁殖生長：多年來當(dāng)?shù)匾恢笔肿⒅厣鷳B(tài)的保護(hù)，保護(hù)區(qū)內(nèi)的珊瑚種類繁多，達(dá)五十多個品種。其中軟體珊瑚有千年佛、白汽泡、雞冠花，硬體珊瑚有角星、海腦、扇形，等等。
③當(dāng)艷陽高照，風(fēng)平浪靜的日子，乘著小船在珊瑚叢上面緩緩滑行，猶如在一片美麗的叢林中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面，觸手可及。還有散落在“叢林”中的“翡翠”、“瑪瑙”，形態(tài)各異；時隱時現(xiàn)的“鮮花”，橙黃藍(lán)白紅，煞是可愛，美不勝收。不時還可見五彩繽紛的魚兒與游船一起穿梭漫游，構(gòu)成一幅奇異的海底風(fēng)景畫。
④珊瑚礁群向來被海洋學(xué)家稱為海上“熱帶雨林”。它占海洋面積不到0．2％，卻棲息了1／4的海洋生物，供養(yǎng)著9萬多種魚類。我國的海南島沿岸本來有中國最大的珊瑚礁群，歷史在十萬年以上，但因過度開發(fā)，僅10多年有的地方已成了海底廢墟。而徐聞的珊瑚礁群作為目前祖國大陸保存最完好的珊瑚自然生長區(qū)，正吸引著越來越多的旅游觀光者。為了永遠(yuǎn)給子孫后代保留這一片天賜的生態(tài)自然景觀，當(dāng)?shù)卣阎朴喠艘员Ｗo(hù)為前提，結(jié)合生態(tài)和環(huán)境旅游的利用計(jì)劃，要讓這一顆明珠永遠(yuǎn)閃亮在祖國大陸南端的西海岸邊。
7．文中為什么稱珊瑚礁群(區(qū))為“水族大觀園”和“熱帶雨林”?(2分)
答：_________________________________________________________
8．文章第①②段分別從哪些方面介紹了徐聞珊瑚自然保護(hù)區(qū)?(4分)
答：第①段：_________________________________________________________
第②段：_________________________________________________________
9．請從寫作手法或語言運(yùn)用特點(diǎn)的角度對第③段的表達(dá)效果(特點(diǎn))作簡要分析：(4分)
答：_________________________________________________________
10．文章末段寫海南島珊瑚礁群受損的事例是為了說明什么?你從中得到什么啟示：(4分)
答：(1) _________________________________________________________
(2) _________________________________________________________
參考答案：
7． 因?yàn)樗鼦⒅鵁o數(shù)的海洋生物和供養(yǎng)著大量的魚類(猶如“熱帶雨林”，生長著大量的動植物)。(若只答出品種多，或“美不勝收”等只能得1分。)
8． (1)寫徐聞珊瑚保護(hù)區(qū)的位置、面積及生成(發(fā)育)史。(2分。答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)即可得2分)。 (2)徐聞西海岸珊瑚區(qū)形成的原因 (環(huán)境)和珊瑚的種類繁多。(2分，答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)得2分。)
9．本題是開放性的，答題可從三個角度中任意一個切人：(1)寫作上，用形色結(jié)合或動靜結(jié)合的描寫手法寫得生動傳神。前者如“那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面”， “‘鮮花’，橙黃藍(lán)白紅”；后者如 “那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面”， “散落在叢林中的 ‘翡翠’、‘瑪瑙’，形態(tài)各異”。(2)表達(dá)方式上用了具體描寫的手法把說明對象寫得鮮明、生動、形象，例如寫珊瑚美如“鮮花”、“翡翠、瑪瑙”。(3)語言運(yùn)用上是不同于前兩段，顯得形象鮮明生動；多用比喻寫出了珊瑚礁的美麗多姿，例如“翡翠、瑪瑙”、“鮮花”。(能從以上三個角度中一方面進(jìn)行分析，且有例子說明表達(dá)效果生動形象的，可得4分；如果只有角度和效果而無例子分析的，只得2分；若還能寫出所寫珊瑚礁“美”、“美不勝收”這一特點(diǎn)的，可額外加1分。)
10． (1)珊瑚礁形成不易而要破壞它卻很容易，要避免重蹈覆轍。 (2分，大意對即可。若答“要防止過度開放破壞了珊瑚礁”或“要注意珊瑚礁的保護(hù)”可給1分)(2)要避免過度開發(fā)，才能長久保留美好景觀，使人類和自然界和諧相處，也是為子孫后代造福。(2分。本題是開放性的，只要扣住原文答得合理即可)
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