村夜閱讀答案

時間：2021-03-24 18:58:40 閱讀答案我要投稿

村夜閱讀答案

　　在現實的學習、工作中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的村夜閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

村夜閱讀答案

村夜閱讀答案1

　　村夜

　　白居易

　　霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。

　　獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。

　　1．請用詩意的語言來描繪“月明蕎麥花如雪”所展示的畫面。（2分）

　　2．詩人村夜賞景，心情也發生了起伏變化，由最初的到后來看到明月、麥花

　　（2分）

　　答案：

　　1、皎潔的月光朗照著一望無際的蕎麥田，遠遠望去，燦爛耀眼，如同一片晶瑩的白雪。（2分）

　　2、孤獨驚喜（2分）

　　賞析

　　這首詩沒有驚人之筆，也不用艷詞麗句，只以白描手法畫出一個常見的鄉村之夜。信手拈來，娓娓道出，卻清新恬淡，詩意很濃。

　　“霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕”，蒼蒼霜草，點出秋色的濃重；切切蟲吟，渲染了秋夜的凄清。行人絕跡，萬籟無聲，兩句詩鮮明勾畫出村夜的特征：夜色深沉，秋色濃重，在秋霜的浸染下，草色茫茫。四下里一片寂靜，行人絕跡。只有不知名的秋蟲在低低的吟唱。這里雖是純然寫景，卻如王國維《人間詞話》所說：“一切景語皆情語”，蕭蕭凄涼的景物透露出詩人孤獨寂寞的感情。這種寓情于景的手法比直接抒情更富有韻味。

　　“獨出門前望野田”一句，既是詩中的過渡，將描寫對象由村莊轉向田野；又是兩聯之間的轉折，收束了對村夜蕭疏暗淡氣氛的描繪，展開了另外一幅使讀者耳目一新的畫面：皎潔的月光朗照著一望無際的蕎麥田，遠遠望去，燦爛耀眼，如同一片晶瑩的白雪。

　　“月明蕎麥花如雪”，這是十分動人的景色，大自然的如畫美景感染了詩人，使詩人暫時忘卻了他的孤寂，情不自禁地發出不勝驚喜的贊嘆。這奇麗壯觀的景象與前面兩句的描寫形成強烈鮮明的對比。詩人匠心獨運地借自然景物的變換寫出人物感情變化，寫來靈活自如，不著痕跡；而且寫得樸實無華，渾然天成，讀來親切動人，余味無窮。《唐宋詩醇》稱贊它“一味真樸，不假妝點，自具蒼老之致，七絕中之近古者”。

　　對這首詩表達的思想感情和寫作手法的理解：因前后描寫的景物不同，表達出詩人由孤獨寂寞而興奮自喜的感情變化。詩人以白描的手法描繪鄉村夜景，于清新恬淡中蘊含了濃濃的詩意。詩中描寫村夜，既有蕭瑟凄涼，也有奇麗壯觀，對比中構成鄉村夜景。

村夜閱讀答案2

　　在霜草蒼蒼、行人絕，獨出門前、月明花如雪的意境中我們一起欣賞《村夜》原文及閱讀答案吧!

　　村夜/白居易

　　霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。

　　獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。

　　《村夜》閱讀題目：

　　(1)這首詩主要采用了怎樣的藝術表現手法?反映了作者怎樣的心理狀態?(3分)

　　_________________________________________________________________

　　(2)“獨出門前望野田”這一句在全詩中起什么樣的作用?試作簡要分析。(3分)

　　_________________________________________________________________

　　白居易《村夜》閱讀答案：

　　16、(1)寓情于景。作者匠心獨運地借自然景物的變化，寫出人物感情的變化，反映了作者由開始的孤獨寂寞到最后驚喜愉悅的心理狀態。

　　(2)承上啟下的過渡作用。一是描寫對象的過渡，描寫對象由山莊轉向田野，收束了前兩句對村夜蕭疏暗淡的描繪，展開了另一幅使人耳目一新的明朗畫面。一是感情過渡，詩人情感在此突轉，由孤寂轉向愉悅。

村夜閱讀答案3

　　霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。

　　獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。

　　【閱讀訓練】

　　一、

　　(1)這首詩主要采用了怎樣的藝術表現手法?反映了作者怎樣的心理狀態?(3分)

　　(2)關于這首詩的感情，有人認為表達詩人的孤寂凄涼之情，有人認為表達詩人的驚喜贊美之情。你的看法如何？請結合詩句內容簡要分析。（3分）

　　（3）這首詩先后分別描繪了怎樣的景色？分別表現了詩人怎樣的思想感情？（4分）

　　（4）“獨出門前望野田”這一句在全詩中起著什么樣的作用？試作簡要分析。（4分）

　　二、（1）首句中運用了疊詞“蒼蒼”“切切”，好在那里？（3分）

　　（2）請描繪“月明蕎麥花如雪”的景象，并指出這句蘊含了詩人的什么感情。（3分）

　　三、

　　（1）首句化用了什么典故？次句中“又”字有什么作用？（3分）

　　（2）請簡要分析“桃花”在全詩中的作用。（3分）

　　【參考答案】：

　　一、

　　（1）寓情于景。作者匠心獨運地借自然景物的變化，寫出人物感情的變化，反映了作者由開始的孤獨寂寞到最后驚喜愉悅的心理狀態。

　　（2）言之有理即可。示例一：蒼蒼霜草，點出秋色的濃重；切切蟲吟，渲染了秋夜的凄清。行人絕跡，萬籟無聲，透露出詩人孤獨寂寞的感情；示例二：月明蕎麥花如雪，大自然的如畫美景感染了詩人，情不自禁地發出不勝驚喜的贊嘆。

　　（3）蒼蒼霜草，切切蟲吟，行人絕跡，萬籟無聲，前兩句勾畫出蕭瑟凄清的鄉村秋夜景象，流露出詩人孤獨寂寞的情感。月光皎潔，四野寂寥，土地寥闊，蕎麥花雪白，后兩句描繪出了一幅清新恬淡的鄉村月夜景象，表現出詩人驚喜愉悅的情感。

　　（4）承上啟下的過渡作用。(1分)一是描寫對象的過渡，描寫對象由山莊轉向田野，收束了前兩句對村夜蕭疏暗淡的描繪，展開了另一幅使人耳目一新的明朗畫面。(1分)一是感情過渡，詩人情感在此突轉，由孤寂轉向愉悅。(1分)（每點3分）

　　二、

　　（1）首句連用兩個疊詞，增強了詩歌的音韻美，讀來朗朗上口，寫霜草之“蒼蒼”，使其境界更為開闊，點出秋色的濃重；寫蟲之“切切”，渲染秋夜的凄清。

　　（2）皎潔的月光照著一望無際的蕎麥田，滿地的蕎麥花簡直就像一片耀眼的白雪。大自然的如畫美景感染了詩人，使詩人暫時忘卻了他的孤寂，情不自禁地發出不勝驚喜的贊嘆。

　　三、

　　（1）①首句化用《桃花源記》原意②首先表示年復一年，時間推移；其次具有強化感情的作用。

　　（2）①借桃花引出世外桃源，將隱居山間的眼前現實（實）和陶淵明筆下的理想世界（虛）巧妙地結合了起來。②作者借寫隱居之地桃花開放之景，表達了避世山中的孤寂之情。③作者希望“花飛莫遣隨流水，”曲折表現了隱居絕仕之意。（第①點可緊扣詩題來答，第②點可緊扣第二句詩來答，第③點可緊扣最后兩句詩及詩后注釋來答）