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馬蘭花閱讀答案
在平平淡淡的日常中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的馬蘭花閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
馬蘭花
李德霞
大清早，馬蘭花從蔬菜批發市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩，鄰攤賣水果的三孬就湊過來說：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了�！�
馬蘭花一驚：“出啥事啦？”
三孬說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發腦溢血，幸虧被鄰居發現，送到醫院里，聽說現在還在搶救呢�！�
馬蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了 ，你最好還是抽空跟她說說去�！�
整整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天，有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙……
中午，跑出租車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩�！�
馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫院。
麻嬸已轉入重癥監護室，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？”
馬蘭花說：“你也不看看，那是提錢的時候嗎？”
男人急了 ：“你現在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？”
馬蘭花火了 ：“你咋盡往壞處想啊？你就肯定麻嬸救不過來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人啊!”
男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。
第三天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天她女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海。
男人知道后，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人!”
男人離開時，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。
馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉轉。
從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當沒聽見。 一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的，你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒�！�
馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：“你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命！就當麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？”
男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。
日子水一樣流淌。轉跟，一個月過去。
這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜，馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦？”
上小學二年級的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信，爸爸高興， 說是要犒勞你的。”
馬蘭花看著男人說：“到底咋回事？”
男人撓撓頭，嘿嘿一笑：“是麻嬸的女兒從上海寄來的�！�
“信里都說了些啥？”
男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛�！�
馬蘭花接過信，就著燈光看起來。信中寫道：“蘭花姐，實在是對不起了。母來去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運回上海了。前幾天清理母親的遺物時，我意外地發現了一個小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期，根據時間推斷，我敢肯定，母親沒有還這筆錢。本來母親在醫院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事。還好我曾經和母親到你家串過門，記著地址。不然麻煩可就大了。匯去一千元，多出來的四百塊算是對大姐的一點心意吧。還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的`那房子還是租來的，母親走了，房子我用不上，一時半會兒也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當幫我看房子了，鑰匙我隨后寄去�！�
馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水……
（有刪改）
閱讀題目
12．下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（ ）
A．馬蘭花剛從市場接菜回來，三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的亊，還鼓動她到醫脘向麻嬸女兒要錢，說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人。
B．小說注重于細微處寫人，從上海來信中可以看出，麻嬸的女兒是一個通情達理的人，又是一個精明的人，她內心深處很不愿意欠別人的錢。
C．小說以麻嬸女兒來信作為結局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節的逆轉，頗具藝術匠心。
D．發生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對當下社會道徳和人際關系的憂慮與反思，這是小說的深刻之處。
13．小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。
14．小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的表現都不同，心情也不一樣。請結合小說內容進行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。
參考答案
12．CD
13．①樸實善良。聽說麻嬸的不幸后，不時發呆，并及時到醫院探視。
②善解人意。見麻嬸女兒傷心，便不再提借款的事；丈夫對她不滿她盡量忍讓。
�、圩鋈擞性瓌t。盡管掙錢不容易，但不為錢傷害情義，丈夫言行過分，她會據理力爭。
14．①第一次是“眼淚在眼眶里打轉”，強忍淚水的背后，是受到丈夫指責后的委屈與隱忍。②第二次是“眼里含著淚”，含著淚水的背后，是對丈夫不明人情事理、斤斤計較的氣憤與不滿。
③最后一次是“滿眼的淚水”，滿眼淚水的背后，是對麻嬸去世的惋惜，對麻嬸女兒知恩圖報的感激，以及對丈夫終于不再嘮叨埋怨的釋然。
說明效果：三次描寫，層層遞進，豐富了馬蘭花的人物形象，凸顯了“人間自有真情在”的主題。
【解析】
【分析】
12．
本題考查對小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞。
A 項，“說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人”錯。原文說“聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了 ，你最好還是抽空跟她說說去”，說明三孬只是好心提醒馬蘭花，并沒有搬弄是非。
B 項，“又是一個精明的人”錯。原文說“匯去一千元，多出來的四百塊算是對大姐的一點心意吧。還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的，母親走了，房子我用不上，一時半會兒也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當幫我看房子了，鑰匙我隨后寄去”，從文中多匯了四百塊錢和邀請馬蘭花一家住到自己家的房子看，她是一個知恩圖報的人，“精明”用語不準確。
故選CD。
13．
本題考查對人物形象的分析能力。
原文說“整整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發呆”“馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫院”，聽說麻嬸的不幸后，不時發呆，并及時到醫院探視，體現了馬蘭花的樸實善良。
原文說“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事”“馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉轉”，見麻嬸女兒傷心，便不再提借款的事，丈夫對她不滿她盡量忍讓，體現了馬蘭花的善解人意。
原文說“你咋盡往壞處想�。磕憔涂隙閶鹁炔贿^來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人啊”“你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命！就當麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧”，盡管掙錢不容易，但不為錢傷害情義，丈夫言行過分，她會據理力爭，體現了馬蘭花做人有原則。
14．
本題考查小說重要情節的作用。
題目要求對馬蘭花三次流淚的情形進行分析，挖掘其內心世界，并分析這樣寫的效果。具體分析時，要先從文中找到馬蘭花三次流淚的不同表現，結合原文分析是什么人或什么事讓馬蘭花流淚。
第一次流淚，文章這樣寫“馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉轉”，這次是在麻嬸死后，丈夫因錢厲聲指責她時，馬蘭花哭，她的哭是委屈的哭，“淚在眼眶里打轉轉”卻沒有流下來，表明馬蘭花的隱忍。
第二次流淚，文章這樣寫“馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：‘你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命！就當麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧’”，這次是在丈夫一次次拿錢說事后哭，她的哭是氣憤的哭，此時的馬蘭花認為丈夫不明事理、斤斤計較，對他的行為很氣憤。
第三次流淚，文章這樣寫“馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水”，這次是在麻嬸女兒寄來信后哭，她的哭是感動的哭，麻嬸女兒的知恩圖報讓她感動得流淚，此時她的心情也是釋然的，因為丈夫終于不再嘮叨埋怨。
這三次描寫，一次比一次深入，層層遞進，豐富了主人公馬蘭花的形象，凸顯了結局的美好，同時也突出了文章的“人間自有真情在”的主題思想。
《善很柔軟但有力量》閱讀材料
�、賰汕昵�，孟子把道德不夠好的人統統稱作禽獸。他說：“人之所以異于禽獸者幾希，庶人去之，君子存之�！比撕颓莴F的區別究竟有哪些?孟子認為是惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心。失去這些品質，人就不是人了。
�、趷烹[之心，被孟子排在“四心”之首，足見它之于人是何等重要。《三字經》開端的兩句話即為“人之初，性本善”，其意是想說明，作為高級動物，人與生俱來的本性是善良的，是干凈的。至于隨著逐漸長大，人有可能撒謊，有可能作惡，有可能損人利己，那皆因人之心田在塵世里遭遇了滾滾紅塵的污染。
�、蹛烹[之心潛藏于人的體內，久而久之，就轉化為人一種生理與心理上的反應：看見別人流淚，自己的眼圈就潮濕;看見別的生命在受傷流血，自己就肌肉抖顫，心靈抽搐。惻隱之心是人的本能，人的天性。人心不是鐵，不是鋼，更不是頑石，而是一團活著的血肉。血肉的屬性，決定了人心的敏感性與柔軟性。柔軟的人心才能產生憐憫、同情、愛恨、快樂、沮喪等諸多情緒。其中，憐憫與同情，則是人精神世界里最為鮮亮的一抹翠綠。有了憐憫之心，有了同情之意，人才能趨向善良，才能忘卻一己之得失，去幫助與救助那些身處困境中的旁人。當然，人原始意義上的“性本善”，并不等于人在漫漫的一生中，必然踩踏著一條行善之路。人是脆弱的，經不住外在世界拋來的媚眼。于是極易受引誘、被蠱惑，致使人性之善，宛若日益流失的水土，被漸漸蠶食，被漸漸剝離，被漸漸沖刷，露出了或多或少的惡的端倪。鑒于此，無數的先賢都痛心疾首，并動之以情，曉之以理，勸之以諭，諄諄告誡人要以仁義為立命之根，要以厚德為立身之本。佛祖教人以善，基督教人以愛，孔孟教人以仁……圣賢們表達的角度盡管各有側重，但主體理念大致相同，那就是：() 。在相互的依偎里，在相互的撫摸里，在相互的關愛里，在相互的幫扶里，人才不孤單，不寒冷，不疼痛，不絕望。關愛別人，也是關愛自己。投之以桃，報之以李，當那些與自己無關的人遭遇不幸時，自己若肯伸出援助之手，那么，輪到自己落難之際，無數只熱手才會紛紛向自己遞來。
�、苋艘猩菩�，更要有善念。善念驅動著善行，善行反哺著善念。有了善念，善行就變成了一種發自肺腑的自覺行動，而不是表演式的作秀。以善目打量萬物，以善心度量世界，以善舉行走于人間，人才能變得寬厚博大。寬厚的人，博大的人，不但自身的生命有了厚度，其生命的價值亦得到了彰顯。
⑤行善，沒有前提條件，也沒有固定方式。給迷路者指一下路，給饑餓者遞一個饅頭，給遭災的人捐一些被褥，給交不起學費、藥費的人資助一筆錢，甚至，給那些貧賤者以平等尊重的口吻，給那些落魄失意者以鼓勵的微笑等等，都是善行善舉。人的能力有大有小，但善舉卻沒有高下。窮人捐贈的一元錢和富翁施舍的一萬元錢，在功德的意義上，沒有本質的區別。
⑥(善是火苗，需要呵護;只有呵護，才能燎原;善是種子，需要播撒;只有播撒，才能發芽，并綠滿原野。)一個人的善，可以引導更多人的善;對某一件事情的善待，可以繁衍出更多善事。在表象上，善很柔軟，但其實，它卻最有力量。一個國家，若只有堅挺的槍炮而無正義，這樣的國家縱然可以讓別國恐懼，卻無法讓別國臣服。一個社會，若只講究利益，而沒有愛的傳播、愛的彌漫，縱然堆滿金山銀山，也只是冰冷的荒原。
⑦(三國時期的劉備曾有言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�)善，要從一點一滴做起，積少成多，小善就成了大善。遍地皆善，善就會轉化為一種土壤，成為一種氣候，催促更多的善行善德破土而出。
《善很柔軟但有力量》閱讀題目
1.請給下面加點的字注音。
抽搐( ) 蠱惑( )
2.仔細閱讀文章第③段，把句子補充完整:
但主體理念大致相同，那就是：
3.文章的第⑥段畫線句運用了 的修辭手法,其作用是
4.本文的論證結構是 ;本文的中心論點是
5. 文章的第⑦段畫浪線的句子運用了 的論證方法,作用是
6.在你的身邊見過哪些善行善舉?請在下面寫出一個事例來。(80字左右)
《善很柔軟但有力量》閱讀答案
1. chù gǔ
2. 人活著，不單單要考慮自己，還要顧盼別人。
3. 排比 突出強調了善很柔軟，但是很有力量。
4. 層進式 善很柔軟，但是很有力量。
5. 引用論證 運用劉備的名言來論證善良需要從點滴做起。
6.示例：今年夏天，暴雨連連，洪水泛濫。李杰不幸一人被困孤島，在危機時刻被一名船夫所救。李杰感激不盡。而船夫卻說：不必感謝了，只要你給我一個承諾就行了，今后如若遇到有困難的人，一定要為其提供方便。說罷船夫悄然離去。
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