《孝順女兒》閱讀答案

時間：2025-11-20 16:33:56 銀鳳閱讀答案我要投稿

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《孝順女兒》閱讀答案

　　《孝順女兒》文章通過某些回憶的片段以及老去的老伴，表達了父親對兒女感到驕傲，對同伴的懷念之情。一起來看看閱讀答案，歡迎讀者參考！

《孝順女兒》閱讀答案

　　孝順女兒【俄羅斯】米哈依爾.扎多爾諾夫

　　你看，這雨下得多帶勁！越下越大，簡直就像灑水車灑的似的。我就喜歡下雨。要是現在能喝上一口酒就更好了！暖和暖和。可我大兒子不讓，我大兒子是醫生。大兒子可是我的驕傲！他從小就想當醫生，后來真就當上了！而且還是個非常了不起的醫生，現在只應邀出國出診。但他從來沒忘了我這個父親。我記得去年他從匈牙利回來的時候，給我帶回來了那么多有意思的紀念品！一個布達佩斯的城徽紀念章，一套非常罕見的明信片。我兒子說非常漂亮，但怎么個漂亮法我還不知道，因為他一直沒時間給我送來。

　　但不管怎么說，他沒忘記我這個父親。這不，不久前他剛從意大利回來，馬上就給我打了電話。“爸爸，你身體怎么樣？把聽筒貼到胸部，我給你聽聽心臟。”我知道，兒子是教授，通過電話就能診斷。“爸爸，”我兒子聽完后說，“你心衰，以后別喝酒，別吸煙……最重要的是要經常出去散散步，呼吸呼吸新鮮空氣……”所以我這不是出來散步了嗎？

　　今天我還去了我小兒子那兒。我小兒子今天過生日。小兒子也是我的驕傲！他小時候不愛學習，現在卻是哲學博士。他沒想到今天我會去，看見我時高興得不得了！“爸爸，”我小兒子說，“你來了，真是太好了！我特意沒請你，是怕打擾你。既然你來了，咱們就去廚房坐一會吧。【A】我給你倒一杯你從來沒喝過的格魯吉亞葡萄酒，我妻子再給你從客廳的桌子上端點你以前從來沒嘗過的小菜來。”我和兒子一起把酒喝了。

　　我興奮地回憶起了小兒子小時候有一次俄語考試得了2分的趣事。這時，他立刻起身把門掩上了：“這些回憶非常溫馨，所以咱們還是留著下一次慢慢回憶吧。現在你還是回家吧，今天來的客人都是著名學者，他們談論的那些話題你肯定也不感興趣，而且他們煙抽得很兇，你心衰，最好還是回家休息吧。今天有足球賽，是斯巴達克隊比賽。你記不記得我小時候，咱們總是一起給他們助威？差點忘了，你把這雨傘帶上，外面雨越下越大了，你用不著急著還給我們，反正這把傘也破了。我們還有新的。”

　　就在我往門口走的時候，客廳里有個客人說：“同事們，現在按照傳統，該為主人父母的健康干杯了。祝他們健康長壽！”【B】唉！我老伴兒死得太早了，那么有名的學者對我們的祝福她都沒聽到，太遺憾了！

　　我喜歡看下雨，等雨停了，我就回家，打開壁爐，坐下來看電視。也許我女兒還會給我打電話來呢。女兒也是我的驕傲！她是一所學校的教務主任，但她也向他那兩個哥哥一樣，沒忘了我這個父親，經常給我打電話。上周聽她哥哥說我病了，馬上就給我打來了電話！“爸爸，你的病嚴重嗎？用不用我去看看你？要不我派幾個學生去看看你吧？順便讓他們把你那兒的舊報紙拿回來……”兩天前，我女兒又來電話了：“爸爸，你要是感到特別不舒服的話，就不用到我這兒來了。

　　但我知道，你太要強，所以你要來的話，下了地鐵，你就沿著那個街心花園步行來吧，順路還能在小鋪里買點葡萄酒，喝點葡萄酒對你的身體有好處。順便也給我們買兩瓶。我們這個門洞的電梯壞了，所以你就不用上五樓了，你到樓下的時候按門鈴，我下去拿，咱們見個面……”你看我女兒想得多周到！

　　女兒為了我，換了三年的房子，那容易嗎？“爸爸，我們家人多，已經兩個孩子了，第三個也快出生了，又吵又鬧……而且我丈夫還抽煙。可你需要安靜，你心衰，所以得單獨給你弄一個住處。”房子真就換成了！她用我們原來的那套房子給自己換了一套兩室的，還給我在一座公寓樓里換來了一個房間。鄰居是跟我同齡的一個老頭兒，他也為自己的兒子也驕傲。他的兒子也住在本市。不久前給他寫了一封信，老頭給我讀了好幾遍。在公園里，他給那些老頭老太太們都讀了。所以我想說，孩子們啊，你們要是給你們的父母寫信的話，一定要用結實點兒的紙寫，因為你們的父母說不定要讀多少遍呢！

　　我的兩條腿都濕透了，我得回家喝杯熱茶暖和暖和去了。也許我女兒又來電話了呢。足球賽開播前我先看看報紙。但愿今天斯巴達克隊別輸，要不我兒子該失望了……

　　習題一

　　（1）下列對這篇小說思想內容和藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（5分）

　　A．小說中的老人一共有三個孩子，他們都很優秀，雖然他們的工作都很繁忙，但他們從沒有忘記孝順自己的父親，比如文中多次提到他們給父親買禮物、打電話等。

　　B．本文在語言方面樸實生動，采用對話形式推進情節，富有生活氣息；在人物塑造方面，注重語言描寫、動作描寫和心理描寫，人物形象生動、立體。

　　C．這篇小說主要講的是老人和其子女的故事，但在小說最后卻又寫到鄰居老人的事，這就告訴讀者在當時的社會中，老人的際遇不是偶然的、個別的，而是普遍存在的，由此升華了小說的主題。

　　D．老人曲看望小兒子，想起兒子小時候俄語考試得2分的趣事，他兒子立刻起身把門掩上，是因為這是他和老人之間的秘密，他想以后單獨和父親在一起回憶。

　　E．小說作者米哈依爾扎多爾諾夫是俄羅斯當代小小說的代表性作家，他的小說語言諷刺性強，主題表達有深度，作品中常帶有一種“感傷的幽默”。

　　（2）文中“雨”多次出現，請結合文本簡要分析其作用。（6分）

　　（3）閱讀文中兩處加粗句子，按照要求，回答下面問題。（6分）

　　①加粗【A】中的兩個“從來”能否刪除？請作簡要分析。（3分）

　　②請指出加粗【B】中所用的描寫手法，并分析其表達效果。（3分）

　　（4）老人在文中多次感嘆兒女們“是我的驕傲”，請結合文本探究老人感嘆時的復雜心理。（8分）

　　參考答案

　　（1）選E得3分，選C得2分，選B得1分，選AD不得分。

　　【解析】A老人的兒女并不孝順自己的父親，如大兒子買了禮物卻沒給父親送去，其他兩個孩子，明知父親身體不好，卻很少去看望父親。

　　B．本文并不是采用對話形式推進情節，而是老人的內心獨白。

　　D．兒子把門掩上，是怕老人說的話被朋友和同事們聽到。

　　（2）①提供人物活動背景。父親就是在越下越大的雨中去看望小兒子并最終獨自回家的。

　　②凸顯人物性格。雨越下越大，父親雙腿濕透，卻依然為子女考慮，更能體現父親的善良和子女的冷漠不孝。

　　③象征（暗示）人物處境。“雨”一直在下，始終沒停，父親最終雙腿濕透回家，都暗示著父親生活的寂寞與凄涼。（每點2分，共6分）

　　（3）①不能刪除。兩個“從來”具有強調作用，一方面是小兒子強調酒和小菜的稀罕，要突出自己對父親的孝順體貼；另一方面強調父親從來沒有得到過小兒子的真正關心。（3分）

　　②心理描寫。“老伴兒死得太早”點明父親晚年孤寡的處境，“太遺憾”說明父親自己此刻感覺很幸福，與父親凄涼的現實處境形成鮮明對比，加深了小說的諷刺意味。（3分）

　　（4）示例①為自己能擁有這樣優秀的子女而感到由衷的驕傲。從職業來看，文中父親的兒女都是社會上的優秀人才，父親想到自己的子女時會油然產生驕傲之情。（4分）

　　②是一種自我欺騙與寬慰。父親得不到子女關愛，內心是失落的，但又不愿承認現實，不斷地說自己兒女很優秀，只是刻意的自我寬慰。（4分）（其他答案，言之成理也可）

　　習題二

　　一、選擇題（5 分）

　　題目：下列對這篇小說思想內容和藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（）

　　答案：選 E 得 3 分，選 C 得 2 分，選 B 得 1 分，選 AD 不得分。

　　詳細解析：

　　A 項錯誤：表面看兒女 “優秀” 且有 “買禮物、打電話” 的行為，但本質并不孝順 —— 大兒子的紀念品從未送達，小兒子以 “客人是學者”“父親心衰” 為由趕父親離開，女兒讓心衰的父親爬樓梯買酒、不上樓探望，均體現子女的冷漠與敷衍。

　　B 項部分正確：語言樸實生動、富有生活氣息，人物塑造注重語言和心理描寫（如老人的內心獨白、子女的對話），但 “采用對話形式推進情節” 錯誤，小說核心是老人的第一人稱內心獨白，對話僅為穿插內容。

　　C 項正確：結尾寫鄰居老人的故事，將個體遭遇拓展為社會普遍現象，暗示老齡化背景下 “子女優秀卻缺乏陪伴” 的共性問題，升華了小說主題。

　　D 項錯誤：小兒子掩門并非 “想單獨回憶”，而是怕客人（著名學者）聽到自己小時候考 2 分的 “不光彩” 往事，暴露其虛榮心態。

　　E 項正確：作者是俄羅斯當代小小說代表，語言兼具諷刺性與 “感傷的幽默”—— 老人自我寬慰的獨白與凄涼現實形成反差，諷刺子女的偽孝順，字里行間流露對老人的同情。

　　二、“雨” 的作用分析（6 分）

　　題目：文中 “雨” 多次出現，請結合文本簡要分析其作用。

　　答案：

　　提供活動背景：小說開篇、發展、結尾均圍繞 “下雨” 展開，老人冒雨看望小兒子、淋雨回家，“雨” 是貫穿全文的環境線索，讓情節更具真實感。

　　凸顯人物性格：雨越下越大，老人雙腿濕透卻仍為子女著想（不抱怨小兒子趕自己走、體諒女兒電梯壞），反襯出子女對父親身體的漠視，強化了 “老人善良隱忍、子女冷漠不孝” 的性格對比。

　　象征人物處境：“雨” 的持續不斷，象征老人晚年的孤獨、凄涼與無助 —— 如同雨水浸透衣物般，孤獨與失落浸透其生活，暗示其被子女忽視的悲慘境遇。

　　三、加粗句賞析（6 分）

　　題目：閱讀文中兩處加粗句子，按照要求回答問題。

　　（1）加粗【A】：“我給你倒一杯你從來沒喝過的格魯吉亞葡萄酒，我妻子再給你從客廳的桌子上端點你以前從來沒嘗過的小菜來。”（兩個 “從來” 能否刪除？請分析。）

　　答案：不能刪除（1 分）。兩個 “從來” 起到雙重強調作用：一方面是小兒子刻意凸顯酒和小菜的 “稀罕”，以此偽裝對父親的孝順，營造 “重視父親” 的假象；另一方面暗合老人的真實處境 —— 他從未得到過小兒子的真正關心，“從來沒喝過 / 嘗過” 恰恰暴露了子女長期忽視父親的事實（2 分），增強了小說的諷刺效果。

　　（2）加粗【B】：“唉！我老伴兒死得太早了，那么有名的學者對我們的祝福她都沒聽到，太遺憾了！”（指出描寫手法并分析表達效果。）

　　答案：描寫手法為心理描寫（1 分）。“老伴兒死得太早” 點明老人孤寡無依的處境，“太遺憾” 則體現老人的自我欺騙 —— 他將學者的客套祝福當作 “幸福”，與 “被子女冷落、淋雨回家” 的凄涼現實形成強烈反差（1 分），既突出老人的孤獨可憐，又加深了對子女偽孝順的諷刺，讓主題更鮮明（1 分）。

　　四、情感探究（8 分）

　　題目：老人在文中多次感嘆兒女們 “是我的驕傲”，請結合文本探究老人感嘆時的復雜心理。

　　答案：

　　由衷的自豪：從職業成就來看，大兒子是知名醫生、小兒子是哲學博士、女兒是教務主任，均為社會認可的 “優秀人才”。老人想起子女的身份地位時，自然生出為人父的驕傲，這是發自內心的、基于子女成就的自豪。

　　自我欺騙與寬慰：這是核心心理。老人晚年孤獨無依，子女雖優秀卻缺乏實際關愛（如大兒子僅電話 “聽心臟”、女兒不愿讓父親上樓），但他不愿承認 “子女不孝” 的現實，反復強調 “是我的驕傲”，實則是通過肯定子女的成就來麻痹自己，逃避 “被忽視” 的痛苦，是一種無奈的自我慰藉。

　　對親情的渴望：感嘆背后暗藏老人對親情的期盼 —— 他希望子女的 “優秀” 能轉化為對自己的陪伴與關愛，通過反復強調 “驕傲”，間接表達對子女重視自己的渴望，字里行間流露著心酸與無助。

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