林斤瀾《春風(fēng)》的閱讀練習(xí)及答案
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閱讀下面的問題，完成13-15題。
春風(fēng)
林斤瀾
北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺著這個(gè)“脖子”有名無實(shí)，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。
最激烈的意見是：“哪里會(huì)有什么春天，只見起風(fēng)，起風(fēng)，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”其實(shí)，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風(fēng)，也有道理。
起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……
北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會(huì)，那是下鄉(xiāng)的好處。
我在京西的大山里，京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺(tái)，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風(fēng)來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。
轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。噶的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格拉拉、格拉拉地松動(dòng)。
麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。
北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到歡喜得不行時(shí)，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？
如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光，蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒。
能不懷念北國的春風(fēng)！
（選自1980年4月8日《北京晚報(bào)》）
13．下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是（5分）
A．文章前三段，寫北京春天時(shí)間段、風(fēng)沙大，點(diǎn)明了北國春風(fēng)的特點(diǎn)。
B．作者歷經(jīng)飛沙走石的北國春風(fēng)，“有了別樣的體會(huì)”，感到北國春風(fēng)不如南國春風(fēng)。
C．作者“好不痛快人也”的感慨，源于對北國春風(fēng)和人們在春風(fēng)中勞作場景的感受。
D．對比是本文的主要寫法，如南國春風(fēng)與北國春風(fēng)的對比，麥苗返青與山桃鼓苞的對比。
E．作者對北國春風(fēng)欲抑先揚(yáng)，把自己對北國春風(fēng)的體會(huì)抒寫的淋漓盡致。
解析：本題考查考生對文學(xué)類作品的分析綜合能力，重點(diǎn)是對文章的理解。A項(xiàng)、C項(xiàng)在文章的第一二段和第八段都有體現(xiàn)，并且分析準(zhǔn)確。B項(xiàng)所說作者“感到北國春風(fēng)不如南國春風(fēng)”是錯(cuò)誤的，和作者的觀點(diǎn)正好相反；B項(xiàng)麥苗返青與山桃鼓苞不形成對比；E項(xiàng)對表現(xiàn)手法的`說法是錯(cuò)誤的，對北國春風(fēng)不是欲抑先揚(yáng)，而是使用了欲揚(yáng)先抑。
誤區(qū)警示：考生誤答本題原因，一是對文章內(nèi)容不把我，而是對寫作手法“對比”“欲揚(yáng)先抑”等不理解。
答案：AC
14． 為什么作者起初在北方懷念江南的春風(fēng)，后來卻說“能不忘記北國的春風(fēng)”？請簡析。（4分）
答：
解析：本題考查了考生對文章內(nèi)容的把握。答題時(shí)要從全文著手，把握住江南春風(fēng)和北國春風(fēng)的特點(diǎn)，抓住作者的觀點(diǎn)態(tài)度，特別是結(jié)合原文第一二段和倒數(shù)第三段作答。
誤區(qū)警示：本題誤區(qū)在于考生對作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的把握不到位，再就是表述不規(guī)范。
答案：北國的春天時(shí)間短，風(fēng)沙大，使作者懷念的江南的春風(fēng)。后來作者看到北國的春風(fēng)吹開冰凍，催生萬物，產(chǎn)生了痛快淋漓的深切感受，因此懷念北國的春風(fēng)。（意思對即可）
15．文章倒數(shù)第二段，作者對江南春天中“看不見”的春風(fēng)另有一番描述。請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勥@樣寫好在哪里？（6分）
答：
解析：本題考查了考生對作品表現(xiàn)手法的鑒賞能力。解答時(shí)要審準(zhǔn)題目，把握題目中的有效信息“另有一番描述”，這樣就可以得到啟發(fā)，和開始第三段結(jié)合起來分析前后對比表現(xiàn)手法的使用效果。
誤區(qū)警示：本題誤區(qū)在于考生審題審不出答題角度，沒有注意到“這樣寫好在哪里”是對手法或語言的鑒賞。另外，規(guī)范合理的表述也不容忽視。
答案：用另一種角度寫南國看不見的春風(fēng)，與開篇對南國春風(fēng)的描述形成對比，表明感情的變化。用輕柔的南國春風(fēng)，與強(qiáng)勁的北國春風(fēng)對比，凸顯北國春風(fēng)的作用。從懷念南國的春風(fēng)，突出文章主旨。（意思對即可）
擴(kuò)展資料
閱讀題目
6、你認(rèn)為北國有沒有春天？為什么？3分
7、作者抓住了北國春風(fēng)的迅猛、凜冽的特點(diǎn)，說說文章是怎樣借助事物進(jìn)行具體描述的？（4分）
8、文中第二段和第四段運(yùn)用了兩個(gè)省略號，你能根據(jù)文意再補(bǔ)寫一個(gè)省略的內(nèi)容嗎？2分
9、本文語言十分優(yōu)美，這得益于作者運(yùn)用的多種修辭方法，請說出本文運(yùn)用的三種修辭方法，并從文中各找出一個(gè)例句。6分
10、你認(rèn)為作者對“江南的春風(fēng)”和“北國的春風(fēng)”更喜歡哪一種，為什么？3分
參考答案：
6、3分 應(yīng)該是“有”，因?yàn)槌抢锏拇翰弊与m然有名無實(shí)，但到鄉(xiāng)下，還是能感受到“數(shù)度春勃子”的。
7、（4分） 飛沙走石，河水開裂，病枝刮折，麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。（寫出一點(diǎn)給1分）
8、2分如如臉上都是灰塵，燕舞等合理即可。
9、6分 如比喻、排比、擬人、反復(fù)等，舉例略。
10、3分 更喜歡北國的春風(fēng)，因?yàn)樽髡叩膶懽饕鈭D就是借北國的春風(fēng)來贊美北國的山民，贊美他們的壯實(shí)、粗獷、質(zhì)樸和力大無窮。（意思對即可）
閱讀題目
1．解釋加點(diǎn)詞在文中的含義。
褒貶：
2．請分析第⑤段畫線句子在文中上的作用。
答：
3．請用自己的話概括南北春風(fēng)的特點(diǎn)。
答：
4．細(xì)讀課文，請?zhí)骄孔髡邔Ρ眹猴L(fēng)情感變化的過程。
答：
[參考答案]
1．評論好壞。
2．承上啟下。
3．南國春風(fēng)：溫暖、柔和、濕潤；北國春風(fēng)：粗獷、豪放、猛烈
4．作者初到北國報(bào)怨北國沒有春天，而懷念江南的春風(fēng)，當(dāng)看到北國的春風(fēng)吹開冰凍，催生萬物以及人們在春風(fēng)中勞作的場景蝗，便煥發(fā)出欣喜之情，從而對北國春風(fēng)有了別樣的體會(huì)，到后來即使回到江南，也會(huì)懷念北國的春風(fēng)。
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