《永不放棄》閱讀理解及答案
閱讀散文《永不放棄》，完成小題。
永不放棄
①那天一大早，我15歲的兒子鮑伯又和我爭吵了起來。他要穿那件剪掉了袖子的褪了色的舊運動衫去上學，而我則堅持讓他穿圣誕節他奶奶送給他的那件印著藍色花押字的漂亮襯衫。我用手指著那些字母：“并不是每個人都能穿上印著自己名字的大寫首字母的襯衫的。”我跟他講道理。
②他的眼睛骨碌碌地轉動著，但并不看我，而是看向了廚房的天花板。“沒有人會穿印著自己名字的大寫首字母的襯衫的，媽媽。沒有人!”
③沒過一會兒，我們就開始沖對方大呼小叫起來。他開始出言不遜，我的話也很不中聽。最后，他很不情愿地將奶奶送的襯衫套在身上。當他拿起書本的時候，我伸手去擁抱他，卻被他硬生生地抽身走開了。
④事實上，自從鮑伯進入青春期以后，我就真的不知道該如何管教他了。最近，我們之間起了太多的沖突和爭吵，他對我說的每一句話都持懷疑的態度，我都準備甩開手不管他了。
⑤我嘆了口氣，出門向家門口的郵箱走去。我的郵箱曾被汽車撞壞過，箱門關不嚴。我把手伸進去，碰到了一疊信封，然后是一些特別的東西，像掃帚須。我朝郵箱里窺視，那天的信放在一小堆雜草和松枝的上面。誰干的惡作劇?我想。便隨手將雜草撥拉出來。
⑥第二天，當我去郵箱里取信時，郵箱里又有了一小撮松枝、一些細樹針、兩朵干枯了的蒲公英。此后每天，我都能在郵箱里找到一些雜草，每天，我都將它們清除出去。
⑦星期六，鮑伯走進書房，我正在看報。“媽媽，我可以去看電影嗎?”他問。
⑧“不行，這個電影你不能看，因為你沒到18歲!”我神情堅定地回答。
⑨“難道我們連談談它也不行嗎?”他懇求道。
⑩“沒什么好談的，”我說，“我們的談話只會以大呼小叫告終。”
“媽媽，你不可理喻，”他叫道，“你連試都不愿意試一試!”
又到了取郵件的時間，我像往常一樣走出家門，郵箱里又有一些令人惱火的碎草葉，我伸手進去將它們往外撥拉，突然在那些細樹枝和雜草的中間碰到了一些又小又圓的東西，我一驚，手猛地縮了回來。一看，原來是青色的鳥蛋。
就在那時，我聽到附近一棵樹上傳來一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲。我的目光在樹枝和樹葉間搜索了一陣，發現鳥媽媽正銜著一根松枝，松枝在它的喙邊晃悠著。我被鳥媽媽的堅韌毅力所感動，重新將那粗糙的鳥巢推回郵箱里去。原來，它每天在我們的破郵箱里筑巢，當它飛回來發現自己所有的努力都被一掃而空時，它又重新開始筑巢。
“你連試都不愿意試一試!”鮑伯的話又在我的耳邊響起。
他正心不在焉地坐在自己的書桌前轉動著地球儀。“嗨!”我說。他抬起頭看了看我，眼睛瞪視著，在那一瞬間，我不僅看到了這個尚處于少年時期的既脆弱又敏感的小男孩，也看到了即將長成年輕人的未來的他。“想談談嗎?”我問，“我保證會認真聽你說。”
我坐在那兒，聽他將自己的憤怒、怨恨全部倒出來。那天，我們之間的痛苦和隔膜似乎全被消化掉了，我們有了一個全新的開始。
?后來，郵箱里出現了三只幼鳥，鳥媽媽每天都棲息在郵箱頂上唱歌。聽著那些歌聲，我暗暗下定決心，不管兒子多么不聽話，多么難以管教，我永遠不會放棄對他的教育，引導他長大成才。
小題1:通讀全文，說說“我”和兒子鮑伯之間的.“痛苦”與“隔膜”全被“消化”的原因是什么。(2分)
小題2:聯系全文，請簡要說說題目“永不放棄”的含義。(3分)
小題3:揣摩分析下面句中加點詞語在文中的表達作用。(3分)
當他拿起書本的時候，我伸手去擁抱他，卻被他硬生生地抽身走開了。
小題4:文中第⑥段對故事情節的發展起什么作用?(2分)
小題5:讀完本文后，你受到什么啟示?(3分)
參考答案：
小題1:我被鳥媽媽堅韌毅力所感動，內心受到觸動，從而決定永不放棄對兒子的教育，主動與兒子真心交流溝通。(意對即可，2分)
小題1:“永不放棄”一方面指鳥媽媽一次次把被破壞的鳥巢推回郵箱里去，不放棄;另一方面指我不管兒子多么不聽話，多么難以管教，永遠不會放棄對他的教育，引導他長大成才。(3分)
小題1:“硬生生”寫兒子動作的生硬，表現了兒子對我的做法的極度不滿。(意對即可，3分)
小題1:埋下伏筆，為下文情節發展做鋪墊。(2分)
小題1:示例：家長對青少年的成長要加以正確引導，要有耐心，不能輕易放棄，態度不能粗暴。(言之成理即可，3分)
小題1:本題考查分析文章內容的能力。結合文章對“鳥筑巢”情節的描寫以及“我”由此受到的啟發來分析原因即可。
小題1:本題考查理解文章標題內涵的能力。理解文章標題的內涵一般從表層、深層來理解即可。
小題1:本題考查鑒賞語句的能力。鑒賞語句的一般方法為：方法+效果+情感，在分析效果時要結合具體的句子。
小題1:本題考查文章情節安排的用意。此處情節安排的用意主要是為下文“我”對“孩子”態度的轉變做鋪墊。
小題1:本題是一道開放題。圍繞如何引導孩子順利度過青春期采用的合理方法即可。
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