天地間一株麥子的閱讀題及答案

時間：2021-06-14 14:39:17 閱讀答案我要投稿

天地間一株麥子的閱讀題及答案

　　閱讀下面的文字，完成題目。（14分）

天地間一株麥子的閱讀題及答案

　　天地間一株麥子

　　一位作家說，麥子是一種歷盡滄桑的莊稼。我對此十分認同，因為小麥見過雨雪、冰霜，見過春花、驕陽。

　　所以，麥子是經冬的莊稼。

　　我覺得麥子更是一部生命的史詩。

　　麥子伴著秋霜種下，經過寒露的浸泡，在萬物蕭疏的季節里，她卻獨自將生命的綠色抹在空曠寂寥的田野，成為農人冬日里的詩行。因此，小麥是生命的悖反。在嚴冬中仍沒有停止生命的跋涉，在雪被下演繹著一個冬天里綠色的神話，成為生命的另類。

　　在春寒料峭、乍暖還寒的初春，返青的麥苗最先將生命的信息傳遞出來。一場春雨，幾陣春風，走到麥田里，似乎能聽到小麥拔節的聲音：劈啪，劈啪……令蜷縮一冬的人們不由得心潮澎湃、血管賁張。

　　饋我一粒種子，便有萬粒歸倉；貽我一絲春雨，便能忘我生長。麥子似乎要急于回報農人，以接青黃。

　　所以，麥子是一種懂得感恩的莊稼。

　　麥子揚花了，田野里便熏蒸著馥郁的麥香。清新綿長，似融進千年歲月的佳釀，濃而不醉，使人神清氣爽——這便是麥花的清香。然而，你見過麥子的花兒嗎？即使麥田如海，也望不到一絲花痕，因而人們很少記起詠贊麥子，而把目光投向了那些招搖的花兒：油菜花的絢爛鋪張、桃花的矯情嫵媚……

　　麥子花即實，實即花，花實一體。為了成熟，她連美麗也省略了。

　　然而，你也不必嘆惋憂傷，因為它已將生命里最濃重的一筆在最后宣泄出來。你看，那如阿爾山的陽光一樣燦爛，如梵高筆下的向日葵一樣攝人心魄的金黃，才是生命的顏色。它張揚而不失厚重，輝煌而不顯嬌媚。

　　然而，麥子美麗的極點又是生命的終點！

　　布谷鳥叫了，黃鸝叫了，五月是農人的節日。

　　農人蘸著月光在磨刀石上磨起懸了一年的鐮刀，磨成一彎新月，映著月光試一試刀鋒，刀刃遂將月光斬斷，簌簌落了一地。

　　中午，割麥人一般是不回家的。麥海無邊，麥粒爆裂。太陽火一般地炙烤，急于歸倉的小麥哪容得下農人喘息，割麥人只好嘟囔一句：“火里麥啊！”

　　此后，便是上場、脫粒、晾曬、收倉。

　　啄木鳥敲響林子的寂寥，古老村落的舂聲也應聲而起，從千年而下，悠長、邈遠�，F在，這種舂具雖然已為現代先進的機械所代替，成為博物館里的懸掛，但這千古的舂音卻如我心臟的律動，同頻而跳。

　　將水發過的黃澄澄的麥子放到石臼中，在舂桿的起落中，掌舂人肅穆、矜持。那不是一般意義的勞作，而是在進行一個古老而神秘的儀式。

　　至今，在許多農村，還保留著上新麥墳的風俗。在夏至前后，新麥下了場、入了倉后，將新麥磨成面，選最好的雪白頭遍面做成面食。用新出籠的白面饅頭或者剛出鍋的水餃，來祭拜天地和亡人，表示吃上了新糧。在農村，只有吃上了新糧，才算實實在在地踏進了生命的另一個年頭。

　　月華如水。麥子如一位思想者在月光的點化下肅立、沉默，一肅立就是千古，一沉默就是萬年。無需用語言表達，麥葉輕揚，麥穗昂首，一切皆在神與神的相遇間。

　　我至今才明白：萬物皆有神思，都是田地間的精靈。

　　再一次置身麥田，屏息、凝神，剎那間，我感覺雙腳扎根，雙臂舒展，自己也成了天地間一株麥子。選自《知識窗》

　　小題1:閱讀全文用簡潔的語言概括說說作者筆下的麥子有哪些特點？（2分）

　　小題2:任選一個角度賞析下列句子。（3分）

　　麥子如一位思想者在月光的點化下肅立、沉默，一肅立就是千古，一沉默就是萬年。

　　小題3:文章在寫麥子的同時還寫了“油菜花的絢爛鋪張、桃花的矯情嫵媚……”。請說說這樣寫的目的是什么？（3分）

　　小題4: 文末說“自己也成了天地間一株麥子”，這表達了作者怎樣的思想感情？(3分)

　　小題5:你從文中“我至今才明白：萬物皆有神思，都是田地間的精靈”這句話中感悟到了什么？（3分）(不少于兩點)

　　參考答案：

　　小題1:歷盡滄桑、懂得感恩，張揚而不失厚重，輝煌而不顯嬌媚。

　　小題1:運用比喻和擬人的修辭手法，生動形象地寫出了麥子默默無聞，甘愿奉獻于人類的形象，表達了作者對麥子崇高精神的贊美之情。

　　小題1:從反面襯托麥子不善張揚的性格特征，為下文寫麥子的求“實”精神作鋪墊。

　　小題1:表達了作者對具有史詩般生命的麥子的禮贊，以及作者想要譜寫像麥子一樣的生命樂章的愿望。(意近即可)

　　小題1:(不少于兩點)示例：既然自然界的萬事萬物都有神思，我們就應該學會敬畏自然，珍重(保護)自然界的花草蟲魚，熱愛自然界的一切，使人與自然更趨和諧。(意近即可)

　　小題1:試題分析：“一位作家說，麥子是一種歷盡滄桑的莊稼。我對此十分認同，因為小麥見過雨雪、冰霜，見過春花、驕陽。所以，麥子是經冬的莊稼”“我覺得麥子更是一部生命的史詩�！薄八鼜垞P而不失厚重，輝煌而不顯嬌媚。”“所以，麥子是一種懂得感恩的莊稼”根據文中的這些語句，我們可以提煉出麥子的特點。

　　小題1:試題分析：“麥子如一位思想者”是比喻的'修辭，“點化”“肅立、沉默”是擬人的修辭，本句很明顯運用了修辭，這是首先的賞析角度，結合語境答出效果即可。效果一般要從兩方面回答，即內容與感情。

　　小題1:試題分析：根據“你見過麥子的花兒嗎？即使麥田如海，也望不到一絲花痕，因而人們很少記起詠贊麥子，而把目光投向了那些招搖的花兒：油菜花的絢爛鋪張、桃花的矯情嫵媚……

　　”這句話，可知，文章寫麥子的花兒的特點時，是用“油菜花的絢爛鋪張、桃花的矯情嫵媚”來襯托的，目的在于突出“麥子花即實，實即花，花實一體。為了成熟，她連美麗也省略了”這一特點。

　　小題1:試題分析：這是文章的總結句，由前面的寫麥子的特點可知，“自己也成了天地間一株麥子”，表達了作者想讓自己也具有麥子那樣的特點，表明了作者對麥子的崇敬之情。

　　小題1:試題分析：“萬物皆有神思，都是田地間的精靈”“你”從這句話中感悟到了什么，而不是作者。所以此題為開放性題目，可以根據文章的內容，結合自己對這句話的理解，把感悟表達出來。如萬物都是天地間的精靈，我們應該敬畏它們，保護它們，與它們和諧相處。萬物皆有神思，也有值得我們學習的精神，我們應該向它們學習，以它們為榜樣。

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