幸福鈴聲閱讀及答案參考

時(shí)間：2021-06-14 10:28:18 閱讀答案我要投稿

幸福鈴聲閱讀及答案參考

　　①第一次強(qiáng)烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。

幸福鈴聲閱讀及答案參考

　　②那時(shí)候，我還在南方讀書，交了學(xué)費(fèi)，家里已無力支付我的生活費(fèi)，日常開支基本上依賴學(xué)校的特困生補(bǔ)助和一些微薄的獎(jiǎng)學(xué)金。我穿的衣服，是姐姐們的衣服改制而成的；鞋子，是母親在燈下一針一針做出來的；蓋的被子，棉花是父親借了親戚家的，用一天一夜時(shí)間親手彈的……

　　③學(xué)校離家實(shí)在是太遠(yuǎn)了，為了省下路費(fèi)，大學(xué)四年我沒回過一次家。每個(gè)周末我都坐在校園的紫荊樹下給父親寫信，告訴他，我又考了全年級(jí)第—名，拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金；我在那件從高中時(shí)就穿的舊衣服上貼了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。還告訴他，我們學(xué)校有一種紫色的花，常常在我寫信的時(shí)候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢(mèng)里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動(dòng)的白樺林。并不是每封信都會(huì)寄出去，畢竟八分錢的`郵資對(duì)我來說可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親并不識(shí)字，每次要走到幾里外的二姨家才能“聽”到我信中的內(nèi)容。

　　④沒有信的日子，父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是，我的能解決一切困難的聰明父親想出一個(gè)絕妙辦法：他讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個(gè)小商店有電話，他和老板很熟，已經(jīng)說好了，以后每個(gè)星期六晚七點(diǎn)我把電話“打”過去，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)候在那里。而他，其實(shí)并不接那電話，只笑呵呵地張開嘴，貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲，直至它最后消失。他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)—切都好。

　　⑤我家所在的村莊離鎮(zhèn)子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個(gè)星期六的黃昏，我的父親——一個(gè)東北漢子，會(huì)雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。母親說村子里的人這一天都能聽到他嘹亮的歌聲和笑聲。

　　⑥我還記得那個(gè)大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多么希望他能接我的電話，我有多少話要親口對(duì)他說呀：我的論文在—家核心刊物上發(fā)表了，稿費(fèi)我拿來買了馬海毛，準(zhǔn)備親自給您織條圍巾!有—個(gè)師兄一直和我每月去做義工，他說他也要給您“打電話”。我們寢室昨晚評(píng)比，老爸您獲得“最有創(chuàng)意老爸”稱號(hào)。還有，我要對(duì)您大聲說，老爸，生日快樂!

　　⑦可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來，昂首走出了商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話過去時(shí)，商店老板告訴我：“閨女，外面都是白色的呢，你老爸現(xiàn)在應(yīng)該走進(jìn)那片白樺林了吧，我這里是看不到他的影子了，你老爸棒著呢!走起路來，誰都趕不上他。”

　　⑧那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我的父親穿著紅披風(fēng)站在那片白樺林里，四周都是電話機(jī)，他撥電話給我，爽朗地大笑：閨女呀，老爸現(xiàn)在有好多電話了呀!

　　⑨據(jù)說，父親后來接到我的來信，聽到我說非常希望那天他接電話，想親自對(duì)他說生日快樂，就大笑：傻丫頭我不都在電話鈴聲里聽到了嘛! (轉(zhuǎn)引自《中學(xué)生閱讀》)

　　1．文章第②③兩節(jié)交代了“我”怎樣的家庭背景?

　　答：

　　2．選出下列能表現(xiàn)“我”盡量為家庭節(jié)省開支的項(xiàng)(多項(xiàng)選擇) ( )

　　A．日常開銷靠特困生補(bǔ)助和獎(jiǎng)學(xué)金。

　　B．所用物品是家里帶去的，沒花錢頭。

　　C．用稿費(fèi)買馬海毛為父親織圍巾。

　　D．大學(xué)四年沒有回家一次。

　　E．用最節(jié)約的方式與家里通訊。

　　3．用簡(jiǎn)潔的語言概括：父親想出的既不花錢又可知道女兒一切安好的辦法。(不超過30字)

　　4．請(qǐng)你體會(huì)：第⑦節(jié)加點(diǎn)的“即刻”、“昂首”分別刻畫出父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情?

　　5．文中“幸福鈴聲”是針對(duì)誰說的?“幸福”二字有哪些豐富的內(nèi)涵?(鼓勵(lì)有創(chuàng)意的答案)

　　參考答案：《幸福鈴聲》

　　1．考查對(duì)文章重點(diǎn)段落的理解及語言概括能力。通過對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的具體描述，不難歸納出“家境貧寒”，或類似意思。

　　2．考查篩選相關(guān)消息的能力。ABDE四個(gè)選項(xiàng)在文中都能找到，C選項(xiàng)“用稿費(fèi)買馬海毛為父親織圍巾”，而文中是說“準(zhǔn)備親自為您織圍巾”，“準(zhǔn)備”二字很關(guān)鍵。

　　3．考查對(duì)文意的概括能力。主要是抓住記敘的幾要素：

　　時(shí)間：每周六晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)；地點(diǎn)：鎮(zhèn)上小店；人物：父親；事件：聽女兒報(bào)平安的電話鈴聲。至于事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果都可省略。考慮字?jǐn)?shù)限制可概括為：父親每周六晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到鎮(zhèn)上小店聽女兒報(bào)平安的電話鈴聲。

　　4．考查對(duì)文中重點(diǎn)詞句的理解。父親趕十里路來小店聽女兒的鈴聲，表現(xiàn)父親對(duì)女兒的牽掛，當(dāng)鈴聲響過后，父親知道遠(yuǎn)方的女兒一切安好，所以放心了，句中“立即”就表現(xiàn)出父親放心的心情。“昂然”顯示父親以女兒為榮的滿足(幸福，自豪，驕傲)的心理

　　5．考查對(duì)文中重點(diǎn)句子深層含義的理解。“幸福鈴聲”是針對(duì)父親說的。聯(lián)系全文，“幸福”的含義有：①女兒在學(xué)校很爭(zhēng)氣，成績(jī)優(yōu)秀。②女兒對(duì)父親的生日祝福。③女兒對(duì)家庭的體諒、理解。④父女之間有一種心靈默契，父親牽掛女兒，女兒想念父親。

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