點絳唇雨中故人相過閱讀訓練及參考答案

時間：2021-06-10 19:16:36 閱讀答案我要投稿

點絳唇雨中故人相過閱讀訓練及參考答案

　　點絳唇雨中故人相過

點絳唇雨中故人相過閱讀訓練及參考答案

　　王惲（yn）（元）

　　誰惜幽居？故人相過還晤語。話余聯步，來看花成趣。

　　春雨霏微，吹濕閑庭戶。香如霧。約君少住，讀了《離騷》去。

　　1.詞的上片寫了詞人和故人哪些動作？表現了他們什么樣的情趣？（5分）

　　2.下片濕字渲染了什么樣的環境氛圍？結句勸故人讀了《離騷》去有何意味？（6分）

　　參考答案

　　1.動作：拜訪、談話、離座、并肩、散步、賞花。表現出詞人和故人雨日閑談賞花時輕松喜悅的情趣。

　　2.濕字渲染了一種細雨霏霏、清冷感傷的環境氛圍。借屈原的《離騷》含蓄地抒發了他們身在山野、心憂天下的.思想感情。

　　【解析】

　　1.試題分析：考生做該題時一定要審清題目要求，題目要求考生篩選出哪些動作，答題區域是上片，可根據過還晤語。話余聯步，來看花成趣，答出拜訪、談話、離座、并肩、散步、賞花。答出動作給2分（至少四個）；這些動作主要表現出詞人和故人雨日閑談賞花時輕松喜悅的情趣。答出情趣給3分。意思答對即可。

　　考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。

　　2.試題分析：概括詩句的環境氛圍，一定要根據詩歌中所寫的景物來判斷，下片首句春雨濕該處的環境應是清冷感傷的。香如霧，承看花和春雨霏微，把花之香氣和霏微的春雨相互融合，創造了一種美麗而朦朧的境界，從而體現了主人公的惆悵情懷。這種惆悵根植于對人生的哲理思索，所以要留友人多坐一會兒，讀了《離騷》去。抒發隱逸山林、而心存魏闕之情。是詞人既致力于濟世，又追求心靈自由這種心理結構的藝術體現。

　　考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。

　　賞析

　　王惲是元初聲望甚隆之文士，也是有元一代名臣。其祖其父均仕于金。元代累官至中奉大夫，贈翰林學士承旨。1301年（大德五年），退居于故里衛州（今河南汲縣）。這首小詞大約為其晚年所作。此詞把敘事、寫景、抒情融為一體，敘雨中故人相過之事，抒發隱逸山林而心存魏闕之情。是詞人既致力于濟世，又追求心靈自由這種心理結構的藝術體現。

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