羊祜傳閱讀及答案

　　羊祜①，泰山南城人也。世吏二千石，并以清德聞。（晉武）帝有滅吳之志，以祜為都督②荊州諸軍事。祜率營兵出鎮南夏，開設庠序③，綏懷④遠近，甚得江漢之心。與吳人開布大信，降者欲去者皆聽之。祜以孟獻⑤營武牢而鄭人懼，晏弱⑥城東陽而萊子服，乃進據險要，開建五城，收膏腴之地，奪吳人之資，石城以西，盡為晉有。每與吳人交兵，克日方戰，不為掩襲之計。人有略吳二兒為俘者，祜遣送還其家。吳將陳尚、潘景來寇，祜追斬之，美其死節而厚加殯斂。景尚子弟迎喪，祜以禮遣還。祜出軍行吳境，刈谷為糧，皆計所侵，送絹償之。每會眾江沔游獵，常止晉地。若禽獸先為吳人所傷而為晉兵所得者，皆封還之。于是吳人翕然⑦悅服稱為羊公不之名也。 （選自《晉書·羊祜傳》）

　　【注釋】①羊祜（hù）：（221年－278年），字叔子，晉代著名戰略家、軍事家、政治家和文學家。②都督：動詞，統領，總領。 ③庠（xiáng）序：泛指學校。 ④綏（suí）懷：安撫。⑤孟獻：春秋時魯國大夫。 ⑥晏氏，名弱。春秋時期齊國大夫。 ⑦翕然：安寧、和順的樣子。

　　【小題1】用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）

　　于 是 吳 人 翕 然 悅 服 稱 為 羊 公 不 之 名 也。

　　【小題2】解釋下列句子中加點的詞。（4分）

　　（1）盡為晉有（ ） （2）吳將陳尚、潘景來寇（ ）

　　（3）美其死節而厚加殯斂（ ）（4）若禽獸先為吳人所傷（ ）

　　【小題3】 用現代漢語寫出下列句子的意思。（2分）

　　與吳人開布大信，降者欲去者皆聽之。

　　【小題4】請概括出能表現羊祜高尚品德的兩個事例。（4分）

　　答案

　　【小題1】于 是 吳 人 翕 然 悅 服 / 稱 為 羊 公 / 不 之 名 也。

　　【小題2】（1）被 （2）入侵 （3）以……為美 （4）如果

　　【小題3】 （羊祜）與吳人開誠布公，互相信任，投降的人想離開的，都聽任各自的心愿。

　　【小題4】羊祜為都督荊州諸軍事時，率軍隊兵出南夏，開辦學校，安撫教化遠近的百姓，深得江漢一帶百姓的愛戴；羊祜與吳人開誠布公，互相信任，投降的人想離開的，都聽任各自的心愿；羊祜每次和吳國人交戰，都要預先約定日期，不采取埋伏或襲擊的方式；羊祜派人遣送俘虜回家；羊祜用隆重的禮節殮葬為自己國家而死的吳國將軍陳尚、潘景；羊祜到吳國境內割了百姓的糧食也要以絹代償；羊祜每次聚會眾人打獵，到晉國的邊境即止，如果鳥獸先被吳人射傷后被晉兵得到了的`，羊祜都原封不動地歸還對方。

　　解析【小題1】

　　試題分析：文言文斷句，傳統上稱之為“句讀”。明辨句讀，是閱讀古文最基本的能力。平時，我們就重視文言文的誦讀，目的就在于能通過熟讀培養文言文學習的語感。給文言文斷句，其最基本的也是最關鍵的一點，就是對通篇文章的領會。理解內容和斷句是緊緊相關聯的，熟讀精思，理解大意是正確斷句的前提，因為讀不懂就點不斷，不理解就點不準。

　　考點：綜合考查了學生對文言文的理解、分析概括和評價能力。

　　【小題2】

　　試題分析：掌握“為”“寇”“美”“若”等詞的古今不同含義。

　　考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：翻譯這一句時要注意“信”“去”分別譯為：信任、離開。

　　考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題4】

　　試題分析：結合文章內容，緊扣能表現羊祜高尚品德的典型事例加以概括。

　　考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。