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《旅鼠之謎》閱讀練習及參考答案
在學習、工作生活中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的《旅鼠之謎》閱讀練習及參考答案，希望能夠幫助到大家。
《旅鼠之謎》閱讀練習及參考答案 1
1.根據意思寫出詞語。
（1）美好的程度差不多 （ ）
（2）忠實地信仰 （ ）
（3）比喻眼光短，見識淺。（ ）
（4）互相補充，互相配合。（ ）
2.補寫出下列成語的空缺部分。
（1）____________，漁翁得利。
（2）鞠躬盡瘁____________。
（3）桃李不言，____________
（4）____________，不為瓦全。
（5）____________，金石為開。
（6）一言既出，____________。
3.依照下面的例句的形式，請運用學過的.比喻、排比、反問的修辭手法，以“友誼”為話題，寫一段話。
例句：書籍是登山的拐杖，書籍是航海的巨輪，書籍是治愚的良藥，世間上，有哪一個聰明的人不熱愛讀書呢？
參考答案：
1.（1）媲美 （2）篤信 （3）鼠目寸光 （4）相輔相成
2.（1）鷸蚌相爭 （2）死而后已 （3）下自成蹊 （4）寧為玉碎 （5）精誠所至 （6）駟馬難追
3.只要用了比喻、排比、反問且正確，能圍繞“友誼”的話題，語句通順即可。
《旅鼠之謎》閱讀練習及參考答案 2
閱讀下列文段，回答文后問題。
（一）
“讓我們算筆帳你就知道了。”他把老鼠放進一個紙袋里，從背包中取出了本子和鉛筆，“一對旅鼠從三月份開始生育，假使它們一年中生了7窩，每窩12只，一共84只，這是它們的第二代，也就是兒子和女兒。再假設每胎都是6公6母，則為6對。20天后，第一胎的6對開始生育，每胎12只，一下子就可生出72只，一共可以生6胎，則為432只。40天后，第二胎的6對也投入了生育大軍，它們一共可以生5胎，若每胎12只，則為360只。以此類推，那么，它們的孫子和孫女能有多少呢？一共可以有1512只。這是第三代。不要忘了，40天以后，第三代的第一胎共36對也開始繁殖了，它們的第一胎就可以生432只，一共可生5胎，為2160只。還有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代一生可以生出6480只小老鼠。照這樣推算下去，第五代為25920只，第六代為93312只，第七代為279936只，第八代，也就是這一年的.最后一批為559872只。你看看，從三月份的2只，到八月底九月初就會變成967118只的龐大隊伍！就是由于氣候、疾病和天敵的消耗等原因中途死掉一半，也還有50萬只！天哪，這簡直像是一個天文數字！”他把推算的結果擺在我的面前，用手指著那些數字說。
我遲疑地接過他的本子，看著那密密麻麻的數字，內心深表懷疑。于是自己動手，重新推算了一遍，所得的結果竟然和他的完全一致。“是的，”我喃喃地說，“這實在是一個可怕的數字。”
“正因為如此，所以，在如此廣闊的北極草原上，有時候，它們的密度竟能達到每公頃有250只之多！這還只是旅鼠的第一大奧秘。”看著我驚訝的表情，他顯得有點得意。
4.所選文段介紹了北極旅鼠的什么特點？
5.作者是怎樣把這一特點說清楚的？
6.除了這一特點，文章中還介紹了北極旅鼠的哪些特點？
7.文章結尾說：“人類也許應該從旅鼠身上學到點什么。例如，如果人類也毫無節制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。”你認為這樣說對嗎？談談理由。
參考答案：
4.繁殖能力驚人
5.運用數字說明，一對旅鼠，一年有七代子孫，作者一代一代說下來，寫法是逐步展開，有詳有略。第幾代第幾代一一交代明白，讓人覺得煩而不亂。
6.還有兩個特點，一是旅鼠的繁殖不但有所節制，而且一旦繁殖過多，會出現種種怪現象，好像想方設法要自殺似的；二是死亡大遷移，數百萬旅鼠奔往大海，葬身大海。
7.提示：本題是開放性的。可以圍繞“人類不應該毫無節制地繁衍下去”這一點談，只要言之有理即可。
《旅鼠之謎》閱讀練習及參考答案 3
閱讀下文，回答問題。
“不會的，大自然是要進行干預的。”他把本子收了起來，望了一眼那個盛老鼠的紙袋子，“實際上，旅鼠并非每年都大量繁殖，而是有節制的，并且有豐年和歉年之分，大約四年左右一個周期。在平常年份，旅鼠只進行少量繁殖，使其數量稍有增長。而在歉年或叫做小年當中，它們的計劃生育很嚴，甚至可以使其數量基本上保持不變：
只有到了豐年，當氣候適宜和食物富足時，它們就像聽到一聲令下，齊心合力地大量繁殖起來，使整個種群的數量急劇地膨脹。一旦達到一定的密度，例如一公頃有幾百只，奇怪的現象就發生了：這時候，幾乎所有的旅鼠一下子都變得焦躁不安起來，它們東跑西顛，吵吵嚷嚷，永無休止，停止進食，似乎大難臨頭，世界末日就要到來似的。這時的旅鼠不再膽小怕事，見人就跑，而是恰恰相反，在任何天敵面前它們都顯得勇敢異常，無所畏懼，具有明顯的'挑釁性，有時甚至會主動進攻，真有點天不怕地不怕的樣子
。更加難以解釋的是，這時候，連它們的毛色也會發生明顯的變化，由灰黑變成鮮艷的橘紅，使其目標變得特別突出。所有這些奇怪的現象加在一起，唯一可能而且合理的解釋是，它們千方百計地去吸引像貓頭鷹、賊鷗、灰黑色海鷗、粗腿禿鷹、北極狐貍甚至北極熊等天敵的注意，以便多多地來吞食它們。這與自殺沒有什么區別，就像第二次世界大戰中日本的敢死隊差不多。”說到這里，他忍不住哈哈大笑起來。
1.此段說明了旅鼠的什么難解之謎？
答：________________________________________________
2.“唯一可能而且合理的解釋”此句中“可能”與“合理”是否矛盾？為什么？
答：________________________________________________
3.“它們的計劃生育很嚴”句中的“計劃生育”有怎樣的表達效果？
答：________________________________________________
4.“它們東跑西顛，吵吵嚷嚷，永無休止，停止進食，似乎大難臨頭，世界末日就要到來似的。”運用什么說明方法？有什么作用？
答：________________________________________________
5.簡要說說文中“奇怪的現象”指什么？
答：________________________________________________
參考答案：
1.旅鼠吸引天敵以“自殺”。
2.不矛盾。“可能”表示估計，因目前尚不知其因；“合理”是從旅鼠的行為表現看“這種解釋”合乎實際。
3.擬人手法，生動地表現旅鼠主動控制種群數量。
4.摹狀貌，生動地說明了旅鼠“自殺”前的怪異舉動。
5.焦躁亂竄亂喊、不進食、挑釁天敵，毛色由灰黑變成鮮艷的橘紅。
《旅鼠之謎》閱讀練習及參考答案 4
1.文段說明旅鼠的什么奧秘？為什么會有此奧秘？
答：_______________________________________
2.“它們似乎是一計不成又生一計”，兩個“一計”分別指什么？
答：_______________________________________
3.“它們忽然朝著同一個方向”句中的“同一個方向”指什么？
答：_______________________________________
4.“真是滑稽可笑！真是不可思議！”運用了哪種表達方式？有怎樣的表達效果？
答：_______________________________________
5.下面的.詩句不能表現出來“為達目標，不惜身死”的精神（ ）
A.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（于謙）
B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱）
C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）
D.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）
參考答案：
1.死亡大遷移，控制種群數量（自身繁殖多，但天敵數量有限）。
2.前“一計”指吸引天敵以“自殺”，后“一計”指“死亡大遷移”。
3.去自殺的方向——大海。
4.議論，表現出對旅鼠“死亡大遷移”的可笑、驚奇、因惑之感。
5.D
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