課文曇花的閱讀題和答案

時間：2023-12-16 18:37:19 秀雯閱讀答案我要投稿

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課文曇花的閱讀題和答案

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課文曇花的閱讀題和答案

　　課文曇花的閱讀題和答案 1

　　曇花

　　只看過一次曇花的開放，那種感覺，凄美而壯烈。一共五盆，排在大廳的一旁。圓筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈葉狀形，枝上巍巍然地掛著即將燦爛地開放的花蕾。我和朋友，坐在廳里，喝茶、談心。茶原本是甘醇的，話原本是投緣的；但是今晚，整顆心，都去了曇花那兒，心情有點兒焦躁、有點兒興奮、又有點兒不安。所以，入口的茶，變得無味；入耳的話，變得單調。有一句沒一句地聊著，聊著，最后，索性閉口不語了。等。在全然的寂靜中等。子夜過后，還是完全沒有動靜。意識漸漸地陷入半朦朧的狀態中。忽然，響起了一種很輕微、很輕微的聲音：“啪啪啪、啪啪啪”，好像蝴蝶振翼欲飛時所發出的.聲響。迅速睜開眼睛，盆里的曇花，燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。花，很大很大；非常非常白；味兒呢，濃郁強烈。我看，我聞，我驚嘆。立在枝上的曇花，顧盼生姿，得意非凡。它盡情地享受人間蜂擁而來的愛。然而，就在“旖旎風光無限好”的時刻，雞啼聲起，它大限到來。不作無謂的留戀與掙扎，它迅速萎謝。眾人齊聲嘆可惜。獨我。羨慕它。它輝煌而來，輝煌而去。生命雖短，不曾浪費一點一滴。

　　【問題】

　　1.文中的“我”在看曇花開放前、中、后的心情變化是什么？（可用文中詞語，3分）

　　2.文中描寫曇花的詞句寫得美，請摘錄一句，從語言角度加以賞析。（3分）句子：賞析：

　　3.本文表達作者對曇花怎樣的感情？（2分）

　　4.讀了本文后，你從“曇花”身上獲得怎樣的生命感悟？（3分）

　　5.古詩詞中寫“花”的詩句浩如煙海，請寫出兩句。（2分）

　　【答案】

　　1.興奮，不安——驚嘆——羨慕

　　2.略

　　3.敬意和禮贊

　　4.生命的價值，生命的意義，生命的美麗不由生命的長短來決定，而由生命存在時釋放出輝煌光彩來決定。

　　5.例：亂花漸欲迷人眼竹外桃花三兩枝小荷才露尖尖角

　　課文曇花的閱讀題和答案 2

　　①平常的日子里，一朵曇花的開放，也能在漠漠的心田上種植出滿畦的喜悅。這日正是秋分，夜晚有弦月，光芒的確如水，霧是不見的，那朵曇花拳拳地吊在有些嶙峋的枝柯上，月下看去，似乎是亙古里伸出的一支嗩吶，伶仃地吹著關于生命、關于風華、關于夢想的曲子，低回中有昂揚的韻味，一如它的花期，雖然短暫卻美得極致。

　　這是我平生第一次看見曇花。

　　其實這盆曇花放在家中的陽臺上已有五度春秋了，每年秋來它們只是報以緘默，即使偶爾綻放幾點花苞，卻像心急的旅人，等不及到達輝煌的頂點，便沉埋在晨風夕露里了。曇花所予我們的，除卻瘋長的枝椏外，就只有勞而無獲的失望和久等不至的焦灼與無奈了。有時甚至懷疑它并非曇花，如果是曇花，哪怕真如成語所形容的那樣，的確只有剎那間的芬芳，五年的澆灌也該有望收取一掬回報了吧?

　　這一刻今日終于來臨。我家人都為此隱約的激動。

　　我決心等待曇花那既著名又古典，同時頗為凄美的一現。

　　晚上九時左右，曇花原先握緊的拳頭松動了，白而薄的幾層花瓣猶如佇立風中的婦人的羅裙，于重疊中見飄逸，以一種相當婉約的姿態迎接著這一生一世初次窺見的萬象世界。涼沁的秋風中，曇花沒能印下它裊娜的身影，否則對影起舞，生命的陣營豈不又多一份生機?

　　我細心而又專注地立于花旁，希冀有更多的驚喜從精密纖細的蕊絲中沁出，然曇花按捺著，似乎在冷眼旁觀這個躁動不安的世界，始終不肯接納我由衷的祈盼。無奈中只好離它而去，在一圈比月色更為明亮、更為溫暖的燈光下尋覓另一種人生意味。

　　約莫十時許，再一次披衣到陽臺。這時風更大了，花香浮動中月色潑了我濕濕一身。汽笛里秋蟲謙卑地咕噥著，像是在暗笑我癡。我癡么，曇花?曇花無語，唯有洞開的口宛若嬰兒的笑靨，汨汩流淌出純潔的歡樂。我竟想起同是成語中的燕子，想它為梁柱上新畫的那抹朱紅所陶醉，竟然不知將毀巢于火!

　　這就是曇花的命運么?

　　我用手輕輕撫著曇花那玉色的花瓣，企圖挽住它稍縱即逝的芳華。然曇花繼續一點一點地張大它笑唇的弧度，堅定而又樂觀。或許曇花是有知有識的，正因如此，所以才能無懼、無悔、無怨。因為它相信那一刻的絢爛足以詮釋生命的全部意義，短暫又何妨呢?曇花之為曇花，難道不正因了這種對于生命的豁然與達觀嗎?

　　由于目睹了曇花追求美麗的過程，枯萎的結局已無關緊要。自此以后，曇花在我心中，將與傷感無緣。我想它是朵無憂的花，一生充實而豐盈，如同流星，在最短的時間里，燦爛過別人漫長的一生。這難道不是一種可羨可慕的幸福與機緣么?

　　【小題1】“我決心等待曇花那既著名又古典，同時頗為凄美的.一現。”在文中有什么作用？請聯系文章內容，簡要回答。（4分）

　　【小題2】結合語境，簡要賞析下列句子。（6分）

　　（1）那朵曇花拳拳地吊在有些嶙峋的枝柯上，月下看去，似乎是亙古里伸出的一支嗩吶，伶仃地吹著關于生命、關于風華、關于夢想的曲子……

　　（2）汽笛里秋蟲謙卑地咕噥著，像是在暗笑我癡。

　　【小題3】結尾說“我想它是朵無憂的花”，作者為什么會有這樣的想法呢，請分析。（6分）

　　【小題4】請結合文意，聯系自己，談談你對文中“曇花精神”的理解。（不少于兩點）（4分）

　　答案

　　【小題1】

　　承上啟下(過渡)。承接上文我五年的期盼，引出下文我靜靜地欣賞曇花的綻放以及由花引發的人生感慨。“凄美”二字也與下文“曇花在我心中將與傷感無緣”形成對比，為點明主題作鋪墊。

　　【小題2】

　　(1)這句話把視覺上曇花的美比作聽覺上嗩吶曲，形象生動地寫出了曇花靜靜綻放的古典和昂揚美。

　　(2)運用擬人手法，以秋蟲之“笑”突出我對曇花的熱愛之情和曇花之美。

　　【小題3】

　　①曇花綻放，雖然只是稍縱即逝的芳華，但是它的美刻骨銘心，讓人沉醉。而且即使面對短暫的開放，它依然選擇堅定樂觀的開放，并欣然接受枯萎的命運，精神可貴。

　　②一生的價值不是以時間的長短來衡量的，而是以生命的厚度來決定的。曇花一生充實而豐盈，即使在最短的時間里，也已經詮釋出生命全部的價值，那它注定是無怨無悔的。

　　【小題4】

　　①即使花期短暫，曇花依然堅定、樂觀地開放，展現出最美的自己，它的執著和無怨無悔精神值得我們學習。

　　②人的一生也如白駒過隙，稍縱即逝，但是存在的價值大小卻是可由自己決定的。

　　③在短暫的人生過程中，只要我們也像曇花一樣，執著地去追求、付出，我們的人生也能過得充實而有意，而到了生命的終點，當我們再回首，我們也就可以無怨無悔。

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