《意外的幫助》閱讀答案

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　　《意外的收獲》

　　1.我走進教室的時候，教數學的孫老師怒氣沖沖地對我說：那個張辰，上課時竟把前面兩個女生的辮子結在一起，還在上面別了一枝筆!

　　2.我頓時火冒三丈，這個張辰，從進了我們班開始，就沒有讓我省心過，遲到、曠課、作業不做、上課做小動作、搞惡作劇、課間打架讓我頭痛不已。

　　3.同學們陸續回家了。張辰坐在座位上，隔著晃動的人影和我對峙，一臉的倔強和漫不經心。我耐心地等著同學們走光，想起他的種種劣跡，我醞釀著情緒，想給他來一場雷霆之怒的`爆發。

　　4.我干硬地咳了咳嗓子，為怒吼做充分準備。就在這時，有個學生氣喘吁吁地跑來告訴我說，我班有個學生的自行車鑰匙不見了，讓我幫忙把車鎖撬開。于是，我趕緊跑去為他們排憂解難去了。

　　5.那個車鎖很難撬，費了我九牛二虎之力，等到大功告成時已是暮色四合。我長長吁了口氣，囑咐那個學生路上小心，然后自己也想騎車回家。就在開車鎖的時刻，我忽然想起張辰來，我想他大概早就跑得沒影了。不過我還是走向教室，向那邊望了望。

　　6.出乎意料的是，在暗暗的暮色里，那個小小的影子還站在那兒。我的心動了動，怒氣隨之煙消云散了。我想，教育也不是萬能的，點石成金總有失敗的可能，算了，讓他走吧。就在我想草草打發他走掉的時候，我看到他在冷風里打了個寒戰，那一刻，我心里突然升起了一股溫情。

　　7.我摸著他的頭，俯下身子和氣地說：張辰，謝謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家吧，好嗎?他猛然抬起頭來，眼睛很亮地閃了一下，隨即又黯淡下來，支支吾吾地說：不不用了，我媽媽沒有下班。我笑著說：我只是想送你回家而已。他沒有說話，跟在我身后，坐上了我的自行車。

　　8.路燈已經亮了，遠遠看過去，像星星列陣，很美。我慢慢地騎車，怕夜風凍著他，他的衣服穿得很少。按照他的指點，我送他到離家不遠的地方停下，謝謝老師!他一邊大聲說著，一邊飛快地跑了。

　　9.很快我有了新發現：張辰再沒出現在沒做作業的名單中;任課老師表揚張辰上課聽講很認真;課間做廣播體操，張辰把胳膊和腿都伸展得很到位我想，再調皮的學生也有反常的時候，恐怕時間長不了。但在課堂上，我還是及時表揚了他。從此張辰像換了個人一樣，期中考試的成績竟然前進了十多名。

　　10.開家長會那天，我見到了張辰的爺爺，這才知道張辰父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工作，他只好和爺爺過

　　11.老師，謝謝你，那天晚上你把張辰送回家，孩子告訴我說，第一次有老師專門送他回家

　　12.我轉過身，忍住奪眶欲出的淚，不為自己意外的收獲，是為自己曾經的冷漠而慚愧

　　13.我蹲下來，把張辰摟在懷里，拍拍他的后背。他矮矮的個子，只比蹲著的我高一點點，但我知道，他會健康地成長，長得比我更高

　　1.從記敘的順序看，本文材料安排的順序是( )A.順敘 B.倒敘 C.插敘

　　2.本文主要敘述了我關愛學生的兩件事，請概括這兩件事的主要內容。(1)--------------(2)--------------

　　3.根據你的理解，第7段中，他猛然抬起頭來，眼睛很亮地閃了一下的原因是，--------------------(用原文語句回答)

　　4.你認為文中的我是一位什么樣的老師?--------------------------------------------------

　　參考答案：

　　1A

　　2(1)我為一位學生撬開自行車鎖

　　(2)我天黑時送張辰回家

　　3孩子告訴我說，第一次有老師專門送他回家

　　4他是一位對學生充滿愛心，教育方法得當而又勇于自責反省的好老師。

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