向日葵閱讀答案參考
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向日葵
在外國報紙上看到凡·高的一幅《向日葵》被高價拍賣，還登載了該畫的照片。這久已不見的畫面，喚起了我心底的許多記憶。
我曾有過這幅畫的復制品，是抗戰勝利后花了四分之一的月薪在上海買的。我特別喜歡這幅《向日葵》，朵朵將凋的黃花有如明亮的珍珠，耀人眼目，孤零零地插在花瓶里，配著耀眼的黃色背景，給人以凄涼的感覺，似乎是盛宴散后，燈燭未滅的那種空蕩蕩的光景，令人為之心沉。我為它裝上鏡框，掛在寓所的餐室里。向日葵襯在一片明亮的黃色陽光里，掛在墨綠色的墻壁上，宛如婷婷佇立在一望無際的.原野中，特別悅目，但又顯得孤清。每天我就這樣坐在這幅畫的對面，看到了歡欣，也感到了寂寞。以后我讀了歐文·斯通的《生活的渴望》，是關于凡·高短暫一生的傳記。他只活了三十七歲，半生在探索色彩的癲狂中生活，最后自殺了。他不善謀生，但在藝術上卻走出了自己的道路，雖然到死后很久，才為人們所承認。我讀了這本書，為他的執著所感動，因此更珍視他那畫得含蓄多姿的向日葵。我似乎懂得他的畫為什么一半歡欣，一半寂寞的道理了。
解放后，我到北京工作，這幅畫卻沒有帶來，總覺得這幅畫與當時四周的氣氛不相合拍似的。周圍已沒有落寞之感，一切都沉浸在節日的歡樂之中。但是曾幾何時，我又懷戀起這幅畫來了。似乎人就像這束向日葵，即使在落日的余暉里，都拚命要抓住逐漸遠去的夕陽。
十年動亂中，我被謫放到勞改農場，每天做著我力所不及的勞役，心情慘淡得連自己都害怕。有一天我推著糞車，走過一家農民的茅屋，發現從籬笆里探出頭來的是幾朵嫩黃的向日葵，襯托在一抹碧藍的天空里。我突然想起我的那幅《向日葵》來了。我記起那時家庭的歡欣：三歲的女兒在學著大人腔說話，她也發覺自己學得不像便嘻嘻笑了起來，爬上桌子指著我在念的書，說：“等我大了，我也要念這個”。而現在眼前只有幾朵向日葵招呼著我，我的心不禁沉落又飄浮，沒個去處。以后每天拾糞，即使要走不少路，我也寧愿到這里來兜個圈。我只是想多看一眼，多記起一些舊時的快樂，一直到有一天農民把熟透了的果實收藏了進去。我記得那一天我走過這家農戶時，籬笆里的孩子們正在爭奪豐收的果實，一片笑聲里夾著尖叫；我想到了遠在北國的女兒，她現在如果就夾雜在這群喧嘩的孩子中，該多幸福啊！可如果她看見自己的父親衣衫襤褸，推著沉重的糞車，又會作何感想？我噙著眼里的淚水往回走，心頭正經歷著更大的人世凄涼。凡·高的《向日葵》已被賣入富人之家，可那幅復制品，卻永遠陪著我的記憶，讓我想起作畫者對生活的瘋狂渴望。陽光的金黃色不斷出現在我的眼前，凡·高的《向日葵》說出了我未能一表的心緒。
閱讀題
16、閱讀本文，根據本文記述的內容完成下列表格。（3分）
時間
地點
事件（我與《向日葵》）
心情
抗戰勝利
上海
①
凄涼 落寞
解放后
北京
沒把畫帶來
②
十年動亂中
勞改農場
想起向日葵
③
17、文章結尾處寫道“凡·高的《向日葵》說出了我未能一表的心緒”，向日葵說出了此時作者怎樣的心緒？（4分）
18、結合文章的內容，說說作者是怎樣把人世的滄桑寫出來的。（7分）（不超過140字）
答案
16、①買畫、讀畫 ②歡樂 ③凄涼（凄苦）評分：共3分，每空1分
17、文革期間作者被謫放到勞改農場，心情慘淡，心頭正經歷著更大的人世凄涼；對生活又懷著瘋狂的渴望。評分：共4分，每點2分
18、方法：作者在這篇短文中通過一幅畫來來表現不同時期作者內心不同的感受，通過《向日葵》寫盡了人世的滄桑。評分：本題共7分。寫法2分，結合文章內容分析3分，語言表達2分
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