激烈的足球賽的學生敘事作文

時間：2021-05-25 18:22:04 敘事我要投稿

激烈的足球賽的學生敘事作文

　　篇一：激烈的足球賽

　　“好！星期天下午，不見不散！” 一個稚嫩的同音信心滿滿地答應了，看來，一場激烈的足球賽將在星期天下午舉行。

激烈的足球賽的學生敘事作文

　　時間過得真快，星期天下午轉眼間來到了，賽斯隊和薩卡隊的球員們都準時來到了“球場”，說是球場，其實是一塊空地，和幾個書包搭成的球門。

　　看啊，隊員們都精神飽滿的站在自方的領地上，信心滿滿地掃視著對方。

　　“比賽現在開始！”隨著裁判的一聲令下，緊張的比賽拉開了帷幕。說時遲，那時快，薩卡隊的前鋒一個箭子沖了過去，搶到了球。但賽斯隊也毫不示弱，前鋒也“飛”過去搶球，他搶到了！前鋒傳給了中衛，中衛傳給了2號，2號正要傳球，余光卻發現對方的1號“鏟”了過來，試圖將球“鏟”走。“想搶球？沒那么容易！”他假裝做出意想不到的神態，腳一虛晃——假動作！哈，那1號落空了，其他隊員可急了，2號還在得意著呢，對方的3號卻發起突擊，2號沒注意，冷不防球被搶了。只見3號傳給5號，5號傳給2號，2號帶球突破！觀眾看得眼都直了，就連一直又吵又鬧的小姑娘也睜大了眼，目不轉睛的盯著，生怕錯過了精彩部分。

　　2號像是用盡平生力氣似的，飛奔一腳。那守門員也屏息凝神，又彎了彎腰，汗從額角上滑落，手緊緊的放在膝蓋上。看，球來了！他躍了起來，朝球的方向撲去，觀眾的眼神隨著球和他挪動著。差一點了！但在這時，像跟他開玩笑似的.，球飛過了他的手！“砰！”的一聲，球砸在了書包上，落地后有理都滾動著，仿佛也在取笑他。

　　“進嘍！進嘍！”“我們勝利啦！”歡呼聲在薩卡隊上空響起，而賽斯隊則垂著頭嘆息。

　　就這樣，一場激烈的比賽在歡笑中結束了。

　　篇二：一場激烈的足球賽

　　星期六的早晨，天清氣朗，陽光明媚。我寫完作業，就下樓去玩。我看到院子里的孩子們正在踢足球，就飛快地跑過去，加入到他們的隊伍里。

　　我們每隊有5人，一名守門員，兩名后衛和兩名前鋒。我們隊叫“沖鋒隊”，對方叫“飛虎隊”，裁判是位叔叔，他脖子上掛著一只口哨，褲兜里還裝著紅牌和黃牌，看起來真像個專業裁判。

　　比賽開始了，我們都躍躍欲試。飛虎隊發球，對方兩位前鋒配合的很默契，我們隊都無法搶到球。我看穿了他們的詭計，飛跑過去，把球搶走了，我一腳后跟挑球，越過對方兩名后衛，起腳射門，球進了！我們隊領先飛虎隊一分。飛虎隊有些不甘心，踢著球快速沖向我們的禁區，在我們兩隊拼搶時，上半場結束的哨聲響起，我們隊以1比0的戰績結束了上半場。我們隊在中場休息時討論怎么才能守好這一球，不讓對方有機可乘。下半場開始了，對方重新安排了陣容，換上超級后衛小明，我一接到球，他就緊追著我不放，使我沒辦法帶球，我正要傳球，小明比我領先了一步，把球搶走了。他搶到球后，立刻傳給飛虎隊的前鋒，對方前鋒猛的一腳，球朝我們隊球門飛去，守門員沒有接住，飛虎隊球射進了，我很不甘心。

　　我們隊開始展開傳球戰術。我們傳著球，來到對方門前時，提高了警惕，怕對方把球在搶走，我一接到球就傳給了前鋒，他做出了一個要射門的姿勢，把對方球員引開，在起腳射門。可是對方守門員已經穩穩地站在那了，這次射門被對方守門員牢牢的接住了。一聲哨響，球賽結束了，1比1平，雖然沒有決出勝負，但這次比賽增進了我們之間的默契和友誼，還讓我們體會到了足球的樂趣。

　　篇三：激烈的足球賽

　　在星期四下午，我們班和二班來了一場足球賽，比賽的兩個班每隊上七個人，其他的人退出場地，在別處看著。

　　過了一會兒，比賽開始了。一上來我們隊先發球，趙宣融先把球傳給了趙文熙，趙文熙帶球過人，又將球傳給韓昌爍，韓昌爍大腳一踢，傳給了趙文熙趙文熙看準球門用力一踢，隨著在一聲球聲之后，我們歡呼起來，進球了！一上來就給敵隊來了一個下馬威，爽極了！

　　后來敵隊中場反球，敵對來勢洶洶，像一條大老虎向我隊撲來。敵隊帶頭的是張洋，他一上來將球傳給了林方宇，林方宇帶球過人，又將球傳給了張洋，張洋大腳一踢想直接射門，還好及時被我方的王浩喆攔在了腳下，要不然就進了，真是虛驚一場！后來我方又進了兩個球，讓我方士氣大大增長隨著在一聲哨下，該下半場換人了。

　　我和弟弟、馮楚恒等人上場了，一上場趙文熙就將球轉給了我弟弟劉子軒，劉子軒帶球過人，一直向前沖了很多，有快速傳球給趙文熙，趙文熙大腳一踢，卻被林方宇攔下了，林方宇帶球過人到了我方球門前我及時阻斷，不然后果不堪設想。我接到球果斷傳給劉子軒，劉子軒迅速傳給趙文熙，趙文熙帶球過人，又一次被林方宇攔下，林方宇截下球果斷大腳射門，哎呀，這次要壞事！我的心都要跳到嗓子眼，還好我方守門員一個飛身把球截下了，守住了，太棒了！此后我們越踢越勇，即使對方實力比我們強大但是我們再也不給對方機會進球，最后下課鈴響起時對方張揚大腳一踢，將球踢到我方門前，我方守門員有一次守住球門下，戰爭結束了！

　　這就是我們的球賽，是不是很激烈？

　　篇四：一場激烈的足球賽

　　上星期，學校在四年級三個班級之間組織了一場循環足球賽。

　　第一場是我們二班和一班踢。剛開始，我們2比2打成了平手，一直難解難分，最后，我們不得不進行加時賽。在緊要關頭，楊銳棋展現出了平時踢球的威風，一腳把足球踢進了門里，奠定了我們的勝局。

　　第二場是一班和三班比，由于三班的實力很強，剛上場就進了兩個球，一班的高手李子東感到情況不妙，他和另一位高手赫航一齊過五關斬六將，把足球踢進了對方的門中，挽回一球。不過最后還是沒有逃脫落敗的厄運。

　　第三場就是我們和三班比了，也是決定誰是冠軍的比賽，非常關鍵。剛開始，對方趁我們隊形混亂，進了一球，接著他們“士氣大增”，乘勝追擊，又下一城，0：2，我們落后。這時，我們的隊員好像突然驚醒了，像睡獅一樣發起了反撲。終于在終場哨前把比分追成2比2平，最后不得不進行加時賽。

　　加時賽過后，兩隊都無功而返，只好點球決定勝負。每班選一個守門員，再選五個人，這五個人輪流發點球讓對方的守門員守，四輪過后，結果打成了4比3，我們班落后。第5輪開始，由我班的何恩培上陣，我們把希望和期待都寄托在他身上，只見他平神寧氣，突然拔腳怒射，球像飛毛腿導彈一樣直插對方球門，“進了！”我們歡呼雀躍，擊掌慶賀。該對方射門了，我們都屏住呼吸，希望我們班的守門員曹明奎能夠防止足球“入侵”球門，可是不知怎么了，可能他太投入，太緊張了，球從曹明奎身邊“溜”過，他竟然無動于衷，好像沒有發現，4比5，他們贏了。

　　雖然我們輸了，但大家都沒有責怪曹明奎。而且我們都很開心，因為這場足球賽不僅可以讓我們鍛煉身體，還可以增進我們的友誼。真不愧是“友誼第一，比賽第二”啊！

　　篇五：一場激烈的足球賽

　　今天，我們學到了單元綜合練習二的看圖寫作。上面是讓寫幾個小孩在比賽踢球的，但我們沒有接觸過足球，也沒有贏球或輸球的感受。老師就讓我們下節課進行一場足球賽，寫出我們的真實感受。同學們的尖叫、歡呼、鼓掌聲壓過了下課鈴聲。下課的時候，我總感覺這個課間很漫長。原來希望不要上課，但現在希望趕緊上課。好去踢踢足球。終于到了我，也是大家夢寐以求的第二節。

　　老師把我喊到會議室，讓我去拿足球。拿來以后，老師便把我們領到了操場上。老師宣布了一下規則，球賽便開始了。我們輪流喊一二，喊一地一隊，喊二的一隊。我是一隊的代表。

　　雙方代表進行猜拳，誰方贏誰方就發球，、“石頭剪刀布”我輸了，對方歡呼著。對方已發出球以后我們便蜂擁在一起搶球。最后被對方搶到了球，一個猛射，而守門員陳雷呢？居然還在那里和候補人員說笑！在他回過頭的時候，已經來不及了。球進了！對方一陣歡呼，一旁的觀眾則歡呼著。接下來由我方發球，我們又是擠在一起搶球，我們竭盡全力不讓對方搶到球，但最后還是被對方搶到了。又一個猛射，剛才還在說笑的陳雷吸取教訓，正精神抖擻的站在那里，用手擋住了球。球被攔下了，我方一陣歡呼，觀眾那邊也傳來鼓掌聲。陳雷真是“吃一塹，長一智”這時，王增跑過來對我說陳雷攔球的時候手被碰爛了。我跑過去問陳雷要不要換人，陳雷說了一句不用了。真是“輕傷不下火線”！我希望不要再被對方贏球了，但事與愿違。我們接二連三的輸球。最后，球賽結束。我們以4：0這樣慘不忍睹的成績輸給了對方。對方喊著：“耶，贏了。”觀眾們也鼓著掌。而我們又像被斗敗的公雞，又像是泄了氣的皮球。

　　我想，星期日我還要和他們比一場，反敗為勝。滅滅他們的威風！

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