高考英語(yǔ)作文

時(shí)間：2023-11-20 10:53:59 英語(yǔ)作文我要投稿

【優(yōu)】高考英語(yǔ)作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的高考英語(yǔ)作文，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】高考英語(yǔ)作文4篇

高考英語(yǔ)作文1

　　一、英語(yǔ)寫作的重要性

　　1。英語(yǔ)寫作有益于擴(kuò)充詞匯量

　　口語(yǔ)所使用的語(yǔ)言一般是比較簡(jiǎn)單和常用的。而在用英語(yǔ)寫作時(shí)，所使用的語(yǔ)言則是多種多樣的。從極簡(jiǎn)單到較復(fù)雜的語(yǔ)言都要使用，所使用的詞匯和句型也比口語(yǔ)中使用的相對(duì)要多，這對(duì)英語(yǔ)詞匯量的擴(kuò)充有很大幫助。

　　2。英語(yǔ)寫作訓(xùn)練有助于提高邏輯思考及分析能力

　　寫一篇作文，不論長(zhǎng)短，都需要妥善地組織材料，得出結(jié)論，作到重點(diǎn)突出，條理清楚。這樣，在鍛煉寫作能力的同時(shí)，也鍛煉了分析與處理問題的能力。

　　3。英語(yǔ)寫作有助于提高使用英語(yǔ)的準(zhǔn)確性

　　只要寫一個(gè)句子，更不用說(shuō)一段，一篇，就要力求拼寫，用詞，句法，標(biāo)點(diǎn)等完全正確，而且與前后句緊密連貫。寫和說(shuō)不同，寫好后可以檢查修改，而一次修改就是一次提高。寫得越多，語(yǔ)言使用就會(huì)越準(zhǔn)確。

　　4。英語(yǔ)寫作有助于閱讀，聽力，口語(yǔ)，翻譯等能力的提高

　　自己知道寫作的甘苦，對(duì)別人的寫作技巧就會(huì)樂于學(xué)習(xí)。分析問題的能力提高了，聽別人說(shuō)話就會(huì)善于抓住要點(diǎn)。語(yǔ)言質(zhì)量提高了，口語(yǔ)也會(huì)準(zhǔn)確很多。

　　二、如何寫好一篇英語(yǔ)作文

　　1。打好扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)

　　要寫好英語(yǔ)作文，首先必須掌握一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞。此外還得掌握好一定的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。若有不太清楚的地方，應(yīng)通過查閱語(yǔ)法書和詞典來(lái)逐步解決，不能偷懶，隨便亂寫。

　　2。廣泛進(jìn)行英語(yǔ)閱讀

　　專業(yè)作家的秘密之一就是：閱讀，閱讀，再閱讀。閱讀其他人的文章，并不是為了如法炮制，但我們可以把從其他作品中學(xué)到的東西融化到自己的文體和技巧中去。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一段文章比自己能寫出的任何東西好得多的時(shí)候，坐下來(lái)，對(duì)它進(jìn)行反復(fù)研究琢磨。就同一題目，這位作者做了哪些我們不能做到的事情？模仿別人技術(shù)上的長(zhǎng)處，對(duì)寫作來(lái)說(shuō)極有益處。但僅靠閱讀是不行的，因?yàn)樗梢员挥米鞑粍?dòng)筆的借口，還會(huì)成為一種醫(yī)學(xué)專用劑。因此要記住：閱讀是為了寫作。

　　3。掌握一定的英語(yǔ)寫作技巧

　　英語(yǔ)寫作有許多技巧，如怎樣選詞，造句，怎樣展開段落，各種體裁的英語(yǔ)作文應(yīng)怎樣布局謀篇等。只有對(duì)這些基本的寫作技巧加以掌握，才能在英語(yǔ)寫作時(shí)得心應(yīng)手。

　　4。多觀察多分析

　　寫的時(shí)候首先考慮內(nèi)容問題，問問自己寫什么，并用英語(yǔ)來(lái)思考，那么在英語(yǔ)寫作時(shí)，便不至于找不到話寫。

　　5。多練習(xí)

　　常言道：Practice makes perfect。俗話亦說(shuō)：文章讀十篇，不如寫一篇。大凡知名作家并不是一開始就寫出了驚人之作。他們的作品都是在艱苦的寫作實(shí)踐中得到提高的'。我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)寫作時(shí)也應(yīng)多練，可采取寫英文日記，周記，課文摘要等形式加以訓(xùn)練，也可找個(gè)writ—ing partner（寫作伙伴）相互督促，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

　　三、如何在重大考試中寫好作文

　　1。合理分配時(shí)間

　　大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)短文寫作題規(guī)定時(shí)間是30分鐘，所以應(yīng)首先保證寫作時(shí)間。雖然寫作題是考試的最后一題，但一定要確保寫作題的時(shí)間不被其它題目擠占。然而在多次四六級(jí)考試監(jiān)考中，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在前面部分花費(fèi)太多時(shí)間，以致于只有十幾分鐘甚至幾分鐘來(lái)寫作文，寫的效果和得分情況可想而知。其實(shí)我們可以自己擬訂一個(gè)方案：首先，7分鐘左右審題，構(gòu)思，擬訂提綱；其次，20分鐘寫作；最后，3分鐘左右檢查修改。

　　2。審題

　　審題是寫作成功與否的重要因素之一。一定要留出約3分鐘左右的時(shí)間審題，構(gòu)思，打腹稿，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”然而不少考生由于沒掌握好時(shí)間，一拿到作文題，便匆匆下筆，沒有構(gòu)思，結(jié)果想到哪寫到哪，往往離題千里，事倍功半。所以一定要在動(dòng)筆之前花幾分鐘，認(rèn)真審題，仔細(xì)尋找題目提供的信息（包括英文，中文，圖畫，數(shù)字等），然后對(duì)這些信息加以認(rèn)真分析，弄清題意，確定中心思想。

　　3。擬寫提綱

　　一般應(yīng)試作文要圍繞提綱，首先要明白提綱的作用，一是告訴你應(yīng)寫什么，二是為你的內(nèi)容或思想規(guī)定寫作順序，三是告訴你每段的內(nèi)容；四是幫助你自始至終緊密圍繞規(guī)定的主題。在擬寫提綱時(shí)，首先要定好文章分幾段寫，各段的中心是什么，要用什么細(xì)節(jié)才能說(shuō)明所規(guī)定好的中心。

　　4。正式作文

　　在正式作文時(shí)，應(yīng)按所列的提綱來(lái)進(jìn)行。寫作還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：首先，一定要下功夫?qū)懞妹恳欢蔚闹黝}句，尤其是第一段的主題句。A good beginning makes a good ending。主題句能否寫好關(guān)系著閱卷人對(duì)你的作文的第一印象。高考作文是分檔給分，即閱卷人根據(jù)總體印象給出某一檔的分?jǐn)?shù)，然后再在這一檔上下進(jìn)行微調(diào)。其次，要盡量保持卷面整潔。因?yàn)樽魑氖侨斯ぴu(píng)卷，卷面干凈整潔會(huì)給閱卷人很好的印象，對(duì)提高分?jǐn)?shù)檔次很有好處。然而很多考生不注意標(biāo)點(diǎn)，語(yǔ)法及單詞大小寫，經(jīng)常寫了又劃，劃了又寫，從而使卷面很糟糕而影響得分。因此一定不要輕視卷面整潔這一點(diǎn)。第三，一定要寫夠字?jǐn)?shù)。字?jǐn)?shù)不夠扣分是很嚴(yán)格的。但是也應(yīng)注意行文簡(jiǎn)明扼要，層次分明，切忌寫一些與主題無(wú)關(guān)的話來(lái)湊字?jǐn)?shù)。有的考生寫得雜亂無(wú)章，篇幅過長(zhǎng)，使閱卷人看得心煩，這也不可取。第四，一定要沉著應(yīng)戰(zhàn)，保持平靜的心理狀態(tài)。不要因?yàn)樽魑氖亲詈笠活}，離交卷時(shí)間近就不停看表，造成不必要的緊張。考試時(shí)良好的心理狀態(tài)是正常發(fā)揮的必要保證。

　　總之，英語(yǔ)寫作固然難，但由于其具有舉足輕重的作用，所以我們應(yīng)該給予重視。“功夫不負(fù)有心人”，相信只要我們樹立必勝的信心，持之以恒地練習(xí)，就一定會(huì)取得成效。

高考英語(yǔ)作文2

　　一、寫作話題

　　每年高考在即，會(huì)出現(xiàn)許多對(duì)高考英語(yǔ)寫作話題的預(yù)測(cè)，但這種具體的預(yù)測(cè)往往是徒勞的。分析近年來(lái)真題規(guī)律，上海市高考英語(yǔ)寫作的話題都是跟高中生的生活密切相關(guān)，而非政治性或社會(huì)性話題。例如，20xx年的話題是“選擇大學(xué)”的問題；20xx年的話題是“禮物”；20xx年的話題是“集體舞比賽”；20xx年是“參加夏令營(yíng)的課程”；20xx年則是“學(xué)生上課情景”。這些話題都源于高中生的日常生活。因此，考生不必?fù)?dān)心無(wú)話可說(shuō)。在備考過程也不必將過多精力放在一些重大的社會(huì)性及政治性話題上。

　　二、寫作體裁

　　近年來(lái)，上海市高考英語(yǔ)寫作從體裁上來(lái)說(shuō)主要是偏重于敘議結(jié)合的文章，例如在20xx年的高考中，考生首先要說(shuō)明自己是否要參加集體舞比賽，之后要闡述自己的理由。又如，在20xx年的高考中，考生首先要根據(jù)材料說(shuō)明自己要參加夏令營(yíng)的哪個(gè)課程，其次要闡述自己的理由以及描述一下希望從課程中學(xué)到的內(nèi)容。剛剛結(jié)束的20xx年高考題要求學(xué)生描述圖片以及自己同時(shí)期上課的情景，再簡(jiǎn)單發(fā)表感想。縱觀近三年的高考，都是夾敘夾議的文章，因此這種體裁的文章是考生接下來(lái)備考的重點(diǎn)。

　　三、如何寫好高考作文

　　高考英語(yǔ)作文的考核目標(biāo)是看學(xué)生能否根據(jù)題意連貫、貼切地進(jìn)行書面表達(dá)。我們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)注意：

　　1、認(rèn)真審題，確定內(nèi)容。弄清寫作要求是寫好作文的前提，也是書面表達(dá)的基礎(chǔ)。審題時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

　　1）審題時(shí)要確定文章的體裁。

　　例：（20xx年高考）下圖是小學(xué)新生的課堂一角，對(duì)照你當(dāng)時(shí)的上課情況，做出比較并談?wù)勀愕母惺堋Ｄ愕淖魑谋仨毎ǎ好枋鰣D片里學(xué)生上課的場(chǎng)景；比較你同時(shí)期的上課情況；簡(jiǎn)單談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　這篇文章的內(nèi)容必須覆蓋題目給出的三塊內(nèi)容，其中前兩項(xiàng)“描述圖片里學(xué)生上課的場(chǎng)景”和“比較你同時(shí)期的上課情況”皆是記敘和描繪的'部分。只有最后一部分“簡(jiǎn)要發(fā)表感想”是議論。

　　（2）審題時(shí)，把握題目中的關(guān)鍵內(nèi)容，以免跑題或遺漏。

　　例：（20xx）高考作文：某海外學(xué)校舉辦英語(yǔ)夏令營(yíng)，開設(shè)了如下課程：園藝（gardening）、烹調(diào)（cooking）、防身術(shù)（self—defense）、護(hù)理（nursing）。假如你是王躍華（不可以用自己的真實(shí)姓名），寫一封申請(qǐng)信，報(bào)名參加其中一門課程的學(xué)習(xí)。信的內(nèi)容必須包括：你感興趣的課程；你期望從這門課程中學(xué)到什么；為什么想學(xué)這些內(nèi)容。

　　這個(gè)命題的關(guān)鍵內(nèi)容有三塊：是什么、為什么和學(xué)什么。很多同學(xué)在審題時(shí)把重點(diǎn)放在了“為什么要學(xué)”上，卻忽略了“想學(xué)什么”這個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容。文章的主體段只交待了為什么要學(xué)習(xí)某個(gè)課程，卻只字不提想學(xué)習(xí)這個(gè)課程的哪些方面，遺漏了關(guān)鍵的內(nèi)容。

　　2、語(yǔ)言表達(dá)上要從三方面把好語(yǔ)言關(guān)。

　　1）準(zhǔn)確性：在寫作的過程中最好用自己熟悉的句型和詞語(yǔ)，力求語(yǔ)言表達(dá)正確流暢。

　　2）句式多樣性：在寫作過程中，過多使用簡(jiǎn)單句和短句，會(huì)使文章顯得羅嗦，幼稚。我們?cè)跁姹磉_(dá)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)合并短句，并注意句式的多樣性。

　　3）語(yǔ)言恰當(dāng)性：在高考英語(yǔ)寫作時(shí)，還應(yīng)注意用詞的恰當(dāng)性。有些同學(xué)喜歡用一些詞匯等級(jí)較高的詞以顯示語(yǔ)言的水平，但若不貼切文章的內(nèi)容，效果往往適得其反。比如，在一篇描寫同學(xué)間友誼的文章中，用“Itisuni—versallyacknowledgedthatfriendshipisveryimportanttous”這樣的語(yǔ)句來(lái)開頭，就顯得過大，十分不適合文章的主題和作者的身份。

　　3、組織結(jié)構(gòu)上要做到結(jié)構(gòu)正確，層次分明，運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B接詞使上下文連貫一致。

　　1）注意篇章結(jié)構(gòu)，合理布局開始部分（Openingparagraph）——說(shuō)出文中的要點(diǎn)、核心問題。正文部分（Bodyparagraphs）——圍繞主題開展敘述、討論。結(jié)尾部分（Concludingparagraph）——對(duì)全文的總結(jié)和概括。

　　2）運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B接詞使段落之間必須是有機(jī)地聯(lián)系，內(nèi)容完整、連貫。記敘文一般按照時(shí)間順序來(lái)寫，用一些表示先后順序的連接詞能使記敘的事件脈絡(luò)更清楚。議論文中用一些連接詞可以使文章層次分明，上下連貫。

　　4、高考作文的寫作步驟：

　　高考寫作理想時(shí)間是30分鐘，最少不能少于20分鐘，拿到考題后，寫作的一般步驟為：

　　第一步：審題

　　第二步：謀篇布局

　　1）作文動(dòng)筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運(yùn)用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上，充分醞釀。

　　2）考慮好想寫多少句子，該用哪些詞匯和句型等。

　　3）邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性，語(yǔ)言和句子的準(zhǔn)確性

　　第三步：寫后檢查，寫后復(fù)查全文，看內(nèi)容要點(diǎn)有無(wú)遺漏，標(biāo)點(diǎn)、格式、大小寫是否規(guī)范，是否有語(yǔ)病，卷面是否整潔等。

高考英語(yǔ)作文3

　　Universities should accept equal numbers of male and female students to study in every subject. To what extent do you agree or disagree?

　　Nowhere in the world has the issue of female rights and interests been so much debated as in our society. Nowadays, plenty of universities limit the number of female students who study in some of subjects; therefore, many people think universities should accept equal numbers of men and female study in every subject, but others have a negative attitude. As far as I am concerned, I think men and women should gain equal educational opportunities, but accepting equal numbers of male and female, in every subject, is unnecessary and impossible. Therefore, I disagree with the view that universities should accept equal numbers of male and female students in every subject. My argument in support of my view is as follows.

　　The main reason is that mode of thinking is different between female and male. Everyone, male and female, has equal right to study in universities, nevertheless, due to difference of in thought and views. Men and Women may represent varied study capability. A case in point is that men may possess more talent than women in mathematics, physics and like stuff. In the study of language, on the other hand, female shows stronger ability than male. In the history of human beings, most scientists, especially those who research abstract theories, are male.

　　Another reason is that nature decides different directions of development between men and women. Today, although female's right is being increased, female still plays a different social role. Women are by nature good at housekeeping since the biological function of a woman is first to bring children into the world and then to bring them up and it has been proved by some scientists that women are not good at business management, political administration, etc. So, in the study of business and management, requiring equal numbers of male and female is not essential.

　　From what has been discussed above, we may draw the conclusion that accepting equal numbers of male and female students in every subject is impossible and I also disagree with this point of view.

高考英語(yǔ)作文4

　　首先來(lái)了解一下英語(yǔ)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　各個(gè)檔次的給分范圍及標(biāo)準(zhǔn)（滿分25分）

　　A、第五檔（很好）：（21—25分）

　　1、完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　2、覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。

　　3、應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。

　　4、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　5、有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

　　6、完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

　　B、第四檔（好）：（16—20分）

　　1、完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　2、雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

　　3、應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

　　4、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。

　　5、應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

　　6、達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

　　C、第三檔（適當(dāng)）：（11—15分）

　　1、基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　2、雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

　　3、應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

　　4、有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。

　　5、應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。

　　6、整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

　　D、第二檔（較差）：（6—10分）

　　1、未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　2、漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。

　　3、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。

　　4、有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。

　　5、較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。

　　6、信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。

　　E、第一檔（差）：（1—5分）

　　1、未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　2、明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。

　　3、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。

　　4、較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。

　　5、缺乏語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。

　　6、信息未能傳達(dá)給讀者。

　　F、不得分：（0分）未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫內(nèi)容無(wú)法看清。

　　從上面可以看出英語(yǔ)作文高分的'關(guān)鍵因素及高分秘訣：

　　三點(diǎn)關(guān)鍵定檔因素（不跑題是前提）

　　詞匯多樣性

　　語(yǔ)法復(fù)雜性

　　文章連貫性

　　書面表達(dá)的五項(xiàng)秘訣：

　　審題，遣詞，造句，潤(rùn)色，謀篇

　　既然知道了這些關(guān)鍵因素和高分秘訣，我們要如何從這些方面入手呢？

　　審題的概念

　　拿到試卷后，首先瀏覽書面表達(dá)的題目，研究題目要求。正確的審題內(nèi)容包括A、審標(biāo)題B、審體裁C、審要點(diǎn)。審標(biāo)題：看文章是否要求有題目（title）或者主題（topic）能夠確保你不跑題；審體裁：確能夠定文章的文體，為你寫作提供方向。審要點(diǎn)：如果英語(yǔ)作文中，有要求要點(diǎn)的，一般打分時(shí)是踩點(diǎn)給分的，準(zhǔn)確把握住要點(diǎn)，是高分的一個(gè)訣竅。

　　如何審要點(diǎn)？要做到以下兩個(gè)方面：

　　總結(jié)歸納要點(diǎn)：不是所有內(nèi)容都要寫出來(lái)，而是抓住其中的關(guān)鍵要點(diǎn)、銜接要點(diǎn)！

　　理順要點(diǎn)：將提煉的要點(diǎn)按邏輯關(guān)系（如時(shí)間關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等）重新安排，這樣整篇文章看起來(lái)就整體有序，流暢自然，更加容易打動(dòng)評(píng)分老師，從而作文分?jǐn)?shù)提升一檔。

　　構(gòu)思文章提綱：根據(jù)題目的要點(diǎn)，安排好段落和主次關(guān)系。要形成良好的分段意識(shí)，寫作分段是必須要進(jìn)行的（2至4段為佳），這樣顯得文章不會(huì)擁擠并且層次分明。在行文意識(shí)上，要注意突出要點(diǎn)。

　　遣詞的注意點(diǎn)

　　不出現(xiàn)語(yǔ)言錯(cuò)誤

　　詞語(yǔ)和短語(yǔ)搭配

　　適度使用加分詞匯

　　避免詞語(yǔ)重復(fù)

　　注意詞語(yǔ)和短語(yǔ)搭配使用

　　可以適度的使用加分詞句：高級(jí)詞、同義詞、短語(yǔ)等替代

　　造句的原則

　　表達(dá)意思要清楚無(wú)誤。

　　多種表達(dá)方式表達(dá)相同含義

　　避免句式單調(diào)（簡(jiǎn)單句，并列句，復(fù)合句等適度調(diào)整）