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防火安全教育演講稿優秀模板
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的時代，越來越多人會去使用演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的防火安全教育演講稿優秀模板，希望能夠幫助到大家。
防火安全教育演講稿優秀模板1
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
提到“消防”二字，必定聯想到“火災”，“消防”因“火災”而生；而對于“火災”一詞，我想先從構詞的角度給大家來個全新的解釋：“火災”二字，由一大一小兩個“火”字組成，而“災”與“家”字只相差“穴”下面的部分，也就是說，火若一旦到了家門口，必定成災，它所蔓延出的“小火”將直接沖入屋內，家中的一切，燃盡而止！
每個人都在祈求平安，但天有不測風云，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍之下，不少人將葬身火海，當然也有死里逃生，幸免于難者
現在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害。據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產造成巨大損失。
同學們，朋友們，在你我朝夕相處的校園里，不論國內還是國外，同樣上演著一幕幕這樣的悲劇：XX年5月，位于英國倫敦市中心的市立大學發生火災，同月韓國京九道一高校嚴重失火，同年12月，我國四川大學學生宿舍發生火災；[某]年7月北京市燕京華僑大學某學生宿舍失火；～年2月，武漢大學，3月中南財經大學學生公寓發生嚴重火災。高校的火災，60%至70%發生在學生宿舍等人員活動較為集中的的場所。宿舍是我們的家，反之，我們是宿舍的主人，預防宿舍火災是我們大學生義不容辭的責任；如果大學生消防意識淡薄，消防常識缺乏，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果；因此，提高在校學子的消防安全意識，勢在必行！那一個個清晰的事例早已給我們拉響警笛。
加強當代大學生的消防安全意識，使其充分了解相關制度的內容和要求，做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習慣；而對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。正如在全國安全會議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。
我們應該充分認識到“消防”二字是多少年來實踐經驗的總結，有些是案例的`教訓，有些可是用生命代價換來的一份責任。如果單單只是為了自己省點力、省點事、放松放松、消遣消遣，而違反消防安全制度，且不泛泛而談是對不起國家，對不起社會！僅從切身而言，就是對自己和家人幸福的不負責任！要知道：一個小小煙頭的表面溫度達200—300℃，中心溫度高達700—800℃，已經嚴重超過棉麻、紙張、家具等可燃物的燃點。若你一個不小心，很容易就引起燃燒，甚至釀成火災。這可真不是鬧著玩兒的！
情況一：在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確說出“三要素”——起火地點、燃燒對象、火勢情況；
情況二：若火已及身，切勿驚跑！因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。當外衣著火時，應趕緊設法拖掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身必可免！
情況三：若被困樓層，必要時可采取跳樓求生措施。此時要盡量抱些棉被、枕頭等松軟物品或打開大傘跳下，以減緩沖擊力——跳樓不等于自殺，關鍵是要有方法！
紅色是火的代言，也是生命的象征，更是中華民族的傳統色彩！
同學們，朋友們，請不要讓祖國的“吉祥色”成為你我生命中的“祭奠色”，讓我們共同行動起來，為建設和諧平安校園而努力！
謝謝！
防火安全教育演講稿優秀模板2
同學們：
校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因而，高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位，預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
1、為什么要對學生進行安全教育？
首先，對學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。
其二，開展學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，在校大學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。
其三，在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此，要對學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。
2、學生公寓為什么不能使用大功率電器？
首先學生公寓屬于公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發熱，超得越多，發熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃，如果線路長期過負荷運行，線路發熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250℃時，絕緣層會發生自燃，并與電線分離，造成短路而發生火災事故。其次，學生宿舍供電線路，配電設施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。
3、那些電器不允許在學生宿舍使用？
學生公寓內嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調器等大功率電器。
4、為什么不能亂拉亂接電線？
一是不懂電工專業知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發火災事故。
二是導線的設計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災。
5、怎樣正確使用“119”電話或校內報警電話？
報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，一是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；
二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。
6、保衛部的.主要職責是什么？
學校保衛部是學校安全管理工作的主要職能部門，負責維護校園政治穩定（即預防和制止敵對勢力的滲透和破壞活動）和治安穩定，保護和發展生產力（即人、財、物安全），保障師生不受腐朽的、反動的思想文化侵害，創造良好的育人環境，為學校改革和發展提供必要的安全保障。
7、火災事故發生的原因有哪些？
火災事故發生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。
8、為什么冬季火災事故多？
冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。
9、什么是火災？
在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現象，稱火災。
10、火災分為哪幾類？各適應哪種滅火劑撲滅？
按燃燒物質及特性，火災分為A、B、C、D四類：
A類，指可燃固體物質火災；
B類，指液體火災和熔化的固體物質火災。
c類，指可燃氣體火災；
D類，指可燃金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質的火災。
應根據不同類型火災選擇不同滅火劑：
①撲救A類火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。
②撲救B類火災應選用干粉、泡沫滅火劑。撲救極性溶劑B類火災不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。
③撲救C類火災應選用干粉、二氧化碳滅火劑。
④撲救D類火災選用7150滅火劑以及砂、土等。
防火安全教育演講稿優秀模板3
同學們：
大家好！
生命，一個多么鮮活的詞語；安全，一個多么古老的話題；幸福一個多么美好的境地。同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的題目上，來不得半點麻痹和僥幸；在安全的題目上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的題目上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。
同學們進入冬季后，交通安全和防火安全是我們全體同學在安全方面最需要留意和防范的兩個重點。
隨著冬季的到來，天氣嚴寒。安全事故隱患隨之增多，為確保火災事故發生。根據學校地處農村的實際，要求班主任嚴防學生帶打火機等用火工具，避免學生在上下學途中放干草玩火。
四是用電安全教育。學校要求各班主任利用班隊會對學生進行安全用電的常識教育，學會經常使用家用電器的使用方法，確保在使用？
五是飲食衛生教育。學校利用集會、主題班會等情勢對學生進行飲食衛生教育，教育學生不吃零食，不喝生水，嚴防食品中毒事故發生。
六是嚴防煤氣中毒，指導學生正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內要留意開窗透氣。特別是校外租房居住的學生一定要做到臥室、廚灶分開。
七是加強家校聯系。通過小手拉大手和家訪、家長會等方式，提示家長留意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的'家庭環境。
同學們，安全工作無小事，安全責任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、畏敬。把安全意識化為自己的行動，讓危險闊別我們的生活，有平安健康才有幸福夢想，希望你們珍惜這唯一一次的生命，平安度過。安全重于泰山，健康良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。
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