我的夢想中學(xué)生演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的夢想中學(xué)生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢想中學(xué)生演講稿1
坐了11個小時的火車轟隆隆地到了北京，天還沒亮。之前已經(jīng)無數(shù)次到北京參加各種比賽，對北京站并不陌生。拖著疲憊的身軀洗漱完之后，就踏上了我本次“新媒體，新未來”的征程。
本以為自己會提前去，結(jié)果報到地點離地鐵站卻是很遠，走了好久，各種打聽才勉強在接近九點的時候到達了報到地點。順利完成簽到，抽簽，九點多培訓(xùn)會正式開始。
我認為培訓(xùn)會對本次比賽的意義很大，不僅進行了貫穿整個比賽的抽簽分組，而且讓我更清楚地知道了本次比賽的基本形式和意義。我被分到了第五組，這是個神奇的小組，后來大家發(fā)現(xiàn)本小組五個人居然有四個巨蟹座的選手，而且我和林愛居然用著同樣的英文名字Lynn，這真是巧合啊!
上午大家簡單的收拾了東西之后，緊張的小組討論就開始了。由于時間很緊迫，而且大家對各自的預(yù)知題展示內(nèi)容并不是很清楚，所以短時間之內(nèi)很難定出小組最終的展示內(nèi)容。就這樣從上午討論到了下午三點，艷艷姐又給我們重新講了一下本次比賽的小組展示內(nèi)容要求，我們組決定采用賈凡同學(xué)的創(chuàng)意，做一個BBC的英語學(xué)習客戶端。
下午剩下的時間就是做PPT，寫演講稿，背自己的演講稿，時間很緊，任務(wù)很艱巨。為了不浪費時間，我在房間里吃了點餅干，就算把晚飯對付過去了。作為組長，我還要時時刻刻與主辦方中國日報網(wǎng)保持聯(lián)系，保證大家能夠及時領(lǐng)到飯票，及時得到各種最新的消息。當我聽說晚上九點多的彩排還要推后時，心里就大概知道自己今晚不怎么能睡了。果然，接近十二點的時候，彩排才結(jié)束，而我們選手也因為對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)已經(jīng)鎖門，只能翻門而出，這也算是此次比賽中難忘的小插曲吧。
半夜兩點睡覺，我是我們組最早睡覺的。當早上五點二十的鬧鈴響起的時候，我真想把鬧鈴按掉接著做我的美夢。但想想今天重要的比賽，我還是掙扎著爬了起來。早上七點到達比賽場地，到下午三點多比賽結(jié)束，一切都還算順利。當比賽結(jié)束的那一刻，我真的覺得放松了，沒有了壓力，便能夠很好地享受比賽的結(jié)果了。
比賽結(jié)果出來了，前三名能夠去英美交流，我得了第四名。說實話，自己并不很在意名次，很多人說很遺憾，我也一笑了之，因為我已經(jīng)收獲到了這次比賽中我最看重的兩樣?xùn)|西：與其他參賽選手，尤其是與自己小組組員的友誼和對自己的鍛煉。我自認為我們小組的團隊合作很好，每位隊員都能夠為整個團隊做出貢獻，形成了很好的整體，也許這也是對本次比賽初衷的一個很好的詮釋吧，相比較個人能力，中國學(xué)生普遍更加缺乏團隊協(xié)作能力。
最后，感謝本次大賽主辦方中國日報網(wǎng)能給我這次參賽的機會，感謝我的組員們?yōu)槲覀兘M所做出的努力，感謝各位選手給我的啟發(fā)，讓我學(xué)習到了很多東西，成長了很多。也許，明年有機會的話，我還會再回到這個賽場上來的!
我的夢想中學(xué)生演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是《籃球賽后的思考》。
籃球比賽已經(jīng)結(jié)束幾天了，但作為一名隊員，此次活動給我留下了些許回味與體悟，我想利用這個機會與大家分享兩點思考。什么是比勝負更為重要的存在?我們又為了什么而進行籃球這項運動?
首先，我認為這次活動舉辦得很成功，體育比賽讓我們每個彼此保持一定距離的心終于可以擁有一個時間緊緊的抱在一起，無論在場上還是場下，我們都只向著一個目標而努力，贏下比賽!
但是輸贏并非是最重要的事。我們在活動中目睹了很多，也在這個過程中得到了不一樣的成長。在比賽中有因為不冷靜行為被罰下場的;有最終通過罰球才得以分出勝負的;有上演振奮人心的逆轉(zhuǎn)并獲勝的;還有對于裁判吹罰不滿的;也有我們最不愿意見到的受傷的情況。這些情景跌宕起伏，抑或令人惋惜。這是體育比賽的一部分，讓我們懂得了遵守規(guī)則、尊重對手、裁判的重要，也懂得了如何更好地保護自己。
我回憶起學(xué)生講壇主講人孟浩緯所說的話：戲劇所帶給他最有意義部分，即全心全意的投入時間與精力把自己喜歡的事情干好。我們在場上不惜一切想要贏得冠軍，但是回頭想想來時的路帶給你的，遠遠多于最初想要的這個目標，而這些恰恰是成長中需要磨練和培養(yǎng)的品質(zhì)。
對于在場下看球的你來說，或許是積極參與為隊員買水，或許是考慮在哪個角度能拍出更優(yōu)美的運動姿態(tài);或許是上前鼓勵隊員，幫助他們更好地調(diào)整狀態(tài)，為他們進行比賽分析和總結(jié)。這些看起來的小事，都是在集體前進時所必須的鋪墊與積累，這都直接或間接的影響著比賽的進程。所以在比賽中經(jīng)受歷練的，并非僅是隊員，對觀眾、對集體都是一種成長。
我們是否又僅僅為了比賽而打球呢?舉例子，決賽中我們班失去了冠軍。同學(xué)們都安慰我說高二再戰(zhàn)，但是未能拿到好名次的高二同學(xué)呢?比賽后看著他們輕松地面龐，難道他們不會感到遺憾么?我想了很久，直到放學(xué)后我看到一個同學(xué)嘗試高難度上籃失敗后卻仍開心的笑了，他并沒有沮喪!我們打球不是為了比賽的輸贏，籃球只是一個愛好，盡情地享受運動過程的快樂才是隱藏在其中的最大財富。
除此之外比賽的種類有很多，體育、藝術(shù)、科技等等，當然還有更為經(jīng)常的大小考試。如果你只把分數(shù)的高低，作為最終的"審判",未免就太狹隘了。如果你能充分享受努力做好的這個過程加之自己不斷總結(jié)經(jīng)驗，那么收獲一定會更大，也許還會充滿驚喜，我想最終的結(jié)果也不會太差。
謝謝大家!
我的夢想中學(xué)生演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自初二年級班的xx，我今天想給大家講一講我的夢想。
夢想這個詞，很多時候是屬于我們小孩子的，很多時候大人們都會說，已經(jīng)沒有夢想了，現(xiàn)實的壓力把夢想給壓沒了。可是，能夠輕易被現(xiàn)實擊敗的真的能算是夢想嗎。那只是為自己的不努力想放棄而找的`借口吧。那么什么是夢想?夢想就是你一直在為之努力，為之拼搏的東西。它不會因為挫折而放棄，也不會因為磨難而消失。在這條通往夢想的道路上，一切的挫折都會是我們最好的體驗，都會是在我們?nèi)〉贸晒臅r候，甜蜜果實下的深埋在土里的養(yǎng)料。
我從小就有一個夢想，那就是成為一名救死扶傷的醫(yī)生。在我看來，醫(yī)生這一個職責雖然很苦很累，但是他卻是非常神圣的。白求恩醫(yī)生在戰(zhàn)場上救治了無數(shù)人，南丁格爾護士也拯救了無數(shù)的病人。他們是學(xué)醫(yī)者的人心目中的榜樣，受無數(shù)人的尊敬。因為他們敢于為救治病人而不顧自身的安危。我在小學(xué)的時候，就聽到了他們的故事，這讓我深受感動，也讓我堅定了學(xué)醫(yī)的心。我從小就出生于一個醫(yī)學(xué)世家，我的父母，我的爺爺奶奶們都是醫(yī)生。從小耳濡目染，我也對醫(yī)學(xué)有了一定的了解。作為孩子，我是希望父母能夠陪伴我的。但是我的父母每天都在醫(yī)院里忙碌，往往我已經(jīng)睡著了，他們才拖著疲憊的身子回到家里。我有怨言嗎?是的，我有，我偶爾也會抱怨他們不能陪我一起看我喜歡的動畫，看我喜歡的電影。但是更多的時候，我是理解他們。我從他們那里懂得了什么是醫(yī)生，什么是醫(yī)道，什么是醫(yī)者父母心。他們不只有我這一個孩子，在醫(yī)院里，還有許許多多的患病兒童，那也是他們的孩子。我不能讓他們偏心，所以我從小就很懂事，不讓他們操心。我一直在為成為醫(yī)生而努力，家里有關(guān)醫(yī)學(xué)的書我翻看了一遍又一遍，想了解更多，想學(xué)習更多。我想救助那些癌癥病人，想救助那些被判為死刑的病人，給他們重新帶來希望。生命如此的美好，世間還有這么多繁華美景，我希望他們能夠再去看一看。
醫(yī)生，是神圣的，醫(yī)生，是充滿可能性的。不管那些書本又多難讀，不管要背的書籍有多么的厚重，我都不會放棄的。我一直在為我的夢想而努力!
謝謝大家!
我的夢想中學(xué)生演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀茫菚r，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了小學(xué)。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學(xué)生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根!
風在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風便有歌了;水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!
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