班會主持人演講稿

時間：2022-10-17 09:39:25 演講稿我要投稿

【精品】班會主持人演講稿4篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的班會主持人演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】班會主持人演講稿4篇

班會主持人演講稿篇1

　　開場白：

　　迎著榕城颯爽的秋風，我們感嘆于花的凋殘、葉的零落，但一股新生的氣息也在秋風中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風，它從何而來——它來自我們的心里！中華上下五千年，文明禮儀之風穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。是的，我們不該忘記中華民族的傳統(tǒng)美德，這祖祖輩輩流傳下的精神文化！我們，是福州人，正醞釀著是榕城里新生的氣息。

　　今日，我們歡聚一堂，迎來高二2班“做文明有禮福州人”主題班會。同學們，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧！

　　今天，我們將要展開一場激烈的文明禮儀知識競賽，在座的五個小組的同學們你們準備好了嗎？

　　在激烈的比賽開始之前，讓我們先把目光轉(zhuǎn)向遙遠的古代，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學生，將會發(fā)生什么呢？下面，請欣賞小品《公孫策的學禮之路》！

　　（小品表演）

　　看完這個幽默的小品，我們今天的知識競賽就要開始了。首先，我來介紹一下今天參賽的隊伍：紅隊，橙隊，黃隊，綠隊，還有我們的藍隊！大家掌聲歡迎他們！

　　馬上，我們進入今天的第一環(huán)節(jié)——文明你我知。

　　比賽規(guī)則：每組將要回答三道題，以選擇題或問答題的形式，選手需進行快速回答，每題限時5秒鐘，答對一題加20分，答錯不扣分。

　　好，紅隊同學，請聽題。（大屏幕PPT上同步顯示）……

　　好的，經(jīng)過第一環(huán)節(jié)的比拼，我們來看一下各隊的得分情況。紅隊……第一環(huán)節(jié)后暫列第一的隊伍是……

　　我們的比賽才剛剛開始，各個隊伍繼續(xù)加油！下面，讓我們輕松一下，聽聽林韻，雨婷和嘉勤為我們帶來的文明禮儀詩朗誦。看！她們來了！

　　（朗誦表演）

　　感謝她們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩?/p>

　　聽完這段精彩的朗誦，我們又將回到緊張的比賽中了。下面，進入我們的第二環(huán)節(jié)：文明禮儀在行動。

　　比賽規(guī)則：根據(jù)題目所給的情景設(shè)定，表現(xiàn)或續(xù)演一個場景，每組派出兩名隊員進行演繹，限時2分鐘，然后由其他四組根據(jù)該小組的表現(xiàn)情況進行評分，每小組可給1—5分，滿分20分。

　　好，紅隊同學，請聽題。（大屏幕PPT上同步顯示）……

　　這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分又有了新的變化。現(xiàn)在讓我們看一下各組的得分情況。……

　　兩個環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分暫時落后的隊伍不要灰心，一會兒還有第三環(huán)節(jié)在等待著你們，繼續(xù)加油！

　　現(xiàn)在，我要告訴大家一個好消息， “陳仰老師”也參加了我們這次班會，一會兒，他將為我們帶來一堂不同尋常的政治課。聽——上課鈴聲響了！

　　（小品表演）

　　這一次，黃旭同學可是過了一把老師癮，大家對他的課堂還滿不滿意啊！

　　一段輕松詼諧的情景劇之后，各個隊伍又將投入到緊張的比賽之中了，這是最后一個環(huán)節(jié)，領(lǐng)先的隊伍也不能松懈，之前落后的隊伍要抓緊機會。

　　下面，進入我們的第三環(huán)節(jié)——文明禮儀你我猜。

　　比賽規(guī)則：每組派出4名同學參加，2人面向大屏幕，用肢體動作或語言描述屏幕中顯示出的詞語，但不能說出詞中所含字，否則本詞不得分；另外2人背對大屏幕猜詞，每組有2分鐘的時間，猜對一題10分，猜出詞數(shù)最多者勝出。

　　這一環(huán)節(jié)之后我們來看一下分數(shù)排名情況。……

　　那么我們今天的優(yōu)勝隊伍就是——

　　讓我們用掌聲歡迎X隊成員上臺領(lǐng)獎。……

　　讓我們再次祝賀X隊同學！

　　各隊同學都在今天的比賽中有著良好的表現(xiàn)，讓我們給場上所有的隊伍熱烈的掌聲。

　　傳承美德，誦讀經(jīng)典。文明禮儀之風，由古至今，從未消失。身為一個福州人，身為一個三中人，讓我們呼喚文明禮儀的傳統(tǒng)風尚，讓我們行動起來，從我做起，從身邊做起！最后，讓我們齊誦《弟子規(guī)》（總序、入則孝、出則悌），再次感受新鮮的文明禮儀之風！

　　下面，有請班主任鄒友軍老師為此次班會做一個總結(jié)，大家掌聲歡迎！

班會主持人演講稿篇2

　　開場白：青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開始，就懷揣著百川匯海的夢想，一路上任憑高山險阻，羈絆重重，他義無反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨自忍受著其中的傷痛，因為他們有夢想，所以他們更執(zhí)著，放飛理想成就未來高中主題班會主持詞。

　　青春是一朵常開不敗的花，在花苞時期就開始積蓄力量，忍受著默默開放的孤獨，陽光的炙烤，與狂風的摧殘，這些都沒能摧毀他的意志，因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想，所以，當花兒枯萎的時候，花瓣凋零的時候，他們?nèi)螆允刈约旱膷徫弧Ｒ驗樗麄冇袎粝耄运麄兏鼒远ā?/p>

　　下面進入第一個板塊：時間

　　時間的輪軸不會因為你的酣睡而停滯不前，不會因為你的跌倒而躑躅徘徊。花開蟬鳴，葉落雪飄，是四季的更替，日出而作，日落而息，是晝夜的輪回······

　　發(fā)言者：xx，xx

　　下面進入第二個板塊：自信

　　自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒有，然而這與中學時期的我們是大相徑庭的，我相信，年輕沒有什么不可以，年輕的我們應(yīng)昂首闊步，抬頭挺胸，迎著朝陽前行。擁有自信，我們敢為天下先，擁有自信，一切的艱難險阻將蕩然無存······ 發(fā)言者：xx，xx

　　下面進入第三個板塊：意志

　　人的一生總是那么的曲折與坎坷，如果你能把生活中的屢次刁難，當做是一種雕刻，那么你就向成功邁進一大步。海明威曾經(jīng)說過：一個人并是生來就要被打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他······ 發(fā)言者：xx，xx

　　下面進入第四個板塊：夢想

　　蝶在沉默一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把放飛的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，依米花在沉默了五年之后，終于把花的芬芳吐露給大家，蟬在黑暗的'地底隱藏了半年，只為能在夏日的樹梢唱響那用生命譜寫的華章，擁有夢想的人是最富有的人······ 發(fā)言者：xx，xx

　　下面進入第五個板塊：哲理

　　世事洞明皆學問，人情練達即文章，一片秋葉，可以知季節(jié)的更替，一滴水，可以折射太陽的光輝。菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。這是佛學對社會的認知，上善若水，水利萬物而不爭，這是道家對至善至美的禪悟····· 發(fā)言者：xx，xx

　　結(jié)束語：年少的我們----昂揚，年少的我們斗志滿滿，年少的我們個性飛揚，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季，正值太陽初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細數(shù)流年，珍惜時間，以自信的心志笑看人生，任憑風雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠不倒的圍墻。讓我們將對夢想的渴望化為前進的動力。用大地作畫板，用雙手作巨椽，用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風中放飛，讓未來在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會畫上一個完美的句號! 全班起立，齊唱《我的未來不是夢》!

班會主持人演講稿篇3

　　老師在開展班級主題演講的時候，不知道說什么內(nèi)容?可以根據(jù)學生情況，選擇一些勵志的故事作為開場。今天這篇主題班會發(fā)言稿大家可以參考一下，希望對你有所幫助。

　　同學們好!今天的班會主題是:感恩與我同在。

　　在面對未知的未來時，老師要把幾句話作為禮物送給大家。

　　第一句話是，請永遠微笑著面對生活，不斷超越自己。

　　孩子們，你們將很快面臨許多挑戰(zhàn)和選擇。

　　我們不能控制我們的外貌，美麗或丑陋，但我們可以定義我們的幸福。我們不能測量生命的長度，但我們可以決定生命的質(zhì)量。努力奮斗不一定能成功，但是不努力一定不會成功。沉默不一定是高尚的美德，但是美德一定是有意義的存在。

　　《圣經(jīng)》這本書中有這么一個故事，講述了一個人在暴風雨中出海，漂泊到一個小島上，歷經(jīng)千辛萬苦建造了一間小屋，卻意外毀掉了它。正當他抱怨上帝的不公，對自己生命失去了希望時，一艘船經(jīng)過了小島，救了他，因為船員們看到了燃燒的小木屋冒出的煙，于是把它當成了求救信號。

　　這個故事證明，當上帝關(guān)上了門，他也為你打開了一扇窗。

　　但我不是在這里宣揚上帝的偉大,只是想告訴你,當你遇到命運的考驗,請記住,你的命運在自己的手中,你要堅強要冷靜,你要面帶微笑,不斷超越自己。

　　第二句話是，請心懷感激，承擔責任。

　　有一個智慧的頭腦和擁有很多的錢并不意味著絕對的成功。高智商和大量金錢可以是文明的海洋，也可以是野蠻的洪水。

　　孔子的學生這樣評價他的老師:“夫子的道是忠貞和忍耐的。”也就是說，圣人其實很平凡，只有兩個詞——忠誠，做自己;原諒別人，為別人著想。

　　所以老師希望你們成為冷靜的思考者，而不是狂熱的崇拜者;我希望你們成為熱情洋溢的人，而不是冷漠的旁觀者。

　　如果這個時代失去了偶像，那么你就會把自己的能力和責任聯(lián)系起來;如果這個社會缺乏良知，那么請舉起旗幟堅強的面對它。

　　現(xiàn)在的一切努力都孕育著美好的未來，所以請今天就把努力扛在自己的肩上。不管是痛苦還是快樂的!

　　最后，祝福同學們，我也相信你們，因為你們將是所有人的驕傲。

班會主持人演講稿篇4

　　主持人A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！歡迎參加我們初一（9）班的《文明禮儀，伴我成長》主題班會。

　　主持人A：我國自古就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史上廣為傳頌的就有孔融讓梨、程門立雪等禮儀故事，到了今天，我們作為新世紀的接班人，文明禮貌依然是我們中學生必備的基本素質(zhì)。那什么是文明禮儀呢？現(xiàn)在就讓我們來了解一下…

　　（放映PPT“什么是禮儀？”同時主持人A念：禮儀禮儀，既有禮，又有儀，禮就是尊重，儀就是表達。簡單地說，禮儀就是我們在人際交往中，待人接物的標準化做法。）

　　主持人B：是啊！講文明就是要先懂得禮儀的原則，下面我們再去看看有哪些禮儀的原則呢？（放映PPT“禮儀的原則是什么？”主持人B念：同學們請看“禮儀四原則”，敬人的原則，就是要尊敬他人；自律的原則，就是要自我反省；適度的原則，就是說做事不能過了頭；真誠的原則，就是說待人做事都要真心誠意。）

　　主持人A：對！凡事都有原則，文明禮儀也有她自身的原則！現(xiàn)在，相信大家對文明禮儀這個話題并不陌生，在平時生活中也會見到一些不文明的行為。那，同學們，你們知道為什么要講禮儀嗎？（停頓一下，目看全班）下面請大家看幾段視頻，想一想，評一評他們的行為是否文明禮貌，他們錯在哪里？

　　（放映視頻短片第一部《破壞公物》，放完后主持人B接著發(fā)言）

　　主持人B：剛才同學們看到的這種破壞公物的行為，在我們周圍經(jīng)常出現(xiàn)，同學們想一下自己是否也有過這樣的行為呢？下面請大家以四人為一個小組，討論一下短片中的行為，然后談?wù)勀銈兊母邢搿＃愃品椒糠磐昶渌浚妥屚瑢W討論并舉手點評）（放映順序： 2。《闖紅燈》3《節(jié)約用水》4。《亂扔垃圾》）

　　附：動畫名稱及大致含義：

　　《破壞公物》——不可貪圖方便，不可破壞公物。否則只會破壞美好景觀。

　　《闖紅燈》—— 要遵守交通規(guī)則，不能亂闖紅燈。否則損失的不是時間，而是生命。

　　《節(jié)約用水》——要節(jié)約用水，不可隨意浪費水資源。

　　《亂扔垃圾》—— 不可將垃圾亂仍，否則污染環(huán)境，還會傷到過路的行人。

　　主持人A：好！通過剛才的觀看、討論，相信同學們都對這些不良行為有了新的認識！那我們要如何做起，才算是文明禮儀呢？

　　主持人B：是啊，文明禮貌的道理同學們都知道，但做的時候，有些同學總會忽略了，不經(jīng)意就作出了不文明的行為。我們要爭做文明中學生，做文明的廣州市民，現(xiàn)在讓我們齊聲朗讀廣州市民“十不”行為吧！

　　（打出PPT，全班同學一起朗讀廣州市民“十不”行為）

　　主持人Ａ：好！現(xiàn)在我們都知道了要怎么做才是文明禮儀了吧！那同學們知道哪些文

　　明禮儀呢？下面就來檢測一下吧…（放映PPT，主持人A念比賽規(guī)則）

　　進入答題環(huán)節(jié)：主持人相互合作，一個人放映PPT，一個人念題目，念完題目說開始

　　主持人Ｂ：好！搶答題完畢，下面進入附加題——“文明詞匯大比拼”，看看哪個小組的同學能寫出最多的有關(guān)文明禮儀的詞語！每個小組的同學將想到的詞語寫在黑板上本小組的位置，每對一個加5分，限時3分鐘。