交通安全的初中生演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的交通安全的初中生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交通安全的初中生演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好!
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。
“人最寶貴的、是生命，生命對于每個人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內心的感想。現(xiàn)實生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而，遵守交通法規(guī)已經被人類廣泛關注，讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。
我曾經聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子，一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。這樣很有可能會發(fā)生交通事故的，果然不出所料。在一個拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
中學時代是人生最燦爛的季節(jié)，在盡情享受青春的歡樂時，也不要忘了，再美好的時光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提!
同學們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的信息學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的信息人吧!
交通安全的初中生演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好!
交通和我們的生活密切相連，無論是在路上走還是乘坐各種交通工具，安全總是處于第一位的。近年來，在我們中學生身邊交通事故頻繁發(fā)生，很多都是因為我們自身缺乏安全意識和安全知識，不注意遵守交通和乘車規(guī)則而發(fā)生的不該發(fā)生的悲劇。交通法規(guī)需要每個人都自覺地去遵守，這樣才可以盡可能避免交通事故的'發(fā)生。
年輕人大多生性好動，注意力不易集中。有些同學在騎車時戴著隨身聽，或者在街上追逐嬉戲，以至于不能辨明當時的情況而作出及時的反應。還有很多同學心存僥幸，以為自己能夠在發(fā)生事故前躲避危險，或者抱著“他們不敢撞我”的想法，這些都是造成交通事故中不必要傷亡的原因。只要我們能謹慎一點，不要太自以為是，就可以在很大程度上避免交通事故的發(fā)生。
“紅燈停，綠燈行”，過馬路走人行橫道是我們從小就知道的最簡單的交通規(guī)則。它們不但是我們生命的護身符，還能在我們的正當權益受到損害時還能為我們主持正義。張艷是一名初中二年級的學生，有一次在沒有紅綠燈的路口被車撞了，事故雙方各執(zhí)一詞，正在爭執(zhí)不下時，張艷想到她過馬路時走了人行橫道，并向警察報告了這一情況，結果張艷得到了應有的賠償。與此相對的一個例子：小唐由于偷懶沒有走過街天橋，而是翻越了馬路中間的隔離欄，就在跳下去的一瞬間，慘劇發(fā)生了。
交通事故所帶來的傷害不僅僅是個人的，這些不幸的事故給他們的親人、朋友都會帶來傷痛，所以說關愛自己的生命也就是關愛自己身邊的人，如果我們平常就能從細微處做起：不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越護欄……這些雖然看起來是小事，有些同學會對它們不以為然，但是在關鍵時刻，它們就是生與死的分界線。
交通安全時刻都與我們每個人息息相關，遵守交通法規(guī)就是對自己和他人的生命負責。同學們，快快行動起來吧，創(chuàng)建一個更安全的校園、更和諧的社會!
交通安全的初中生演講稿3
親愛的老師、同學們：
大家好!
交通安全教育，對一個學校，一個家庭，對我們每一個人本來說都是不能缺少的，教育是形式，安全是目的，學校以各種方式教育孩子，安全很重要，教育形式也是多種多樣，我們看到很多橫幅上寫著：珍愛生命，安全出行。禮讓是美德，安全是幸福。安全來自警惕，事故出于麻痹。一停二看三通過，麻痹大意是災禍。我們不能僅僅當成標語，而是將內容牢記在心，交通安全是我們時時刻刻需要警示的。
每次跟孩子們外出，我都以身作則，絕不闖紅燈，并且適時地告訴他們，一定記得交通規(guī)則不是限制你的自由，而是讓我們的出行更暢通，假如人人都按照自己的意愿闖紅燈，翻欄桿，逆向行駛，存在嚴重的隱患，行駛的車輛不能做到及時剎車，一出事故就后悔來不及。
昨天中午，路口上一個騎電動車的突然拐彎，就在那時車已經到了跟前，只聽咣當一聲，電動車到地上，人也嚴重受傷，急救車迅速趕到，這就是血的教訓，過路口不看車，并且想走哪走哪，視道理交通規(guī)則為兒戲，付出的代價也是相當沉重。
跟她聊的時候我問，你覺得一個人在世上最重要的是什么?她說：“生命是最重要的，因為只有一次。首先做的是愛自己，只有保護好自己才能談別的，學習，運動，旅游，看書，這都在健康生命的基礎上。”
從我做起，做到做到走路靠右，不闖紅燈、不翻越護欄、不超速駕駛，不隨便停車，不占用應急車道，不往車窗外吐痰扔垃圾等等，細節(jié)不是小事，生命只有一次!希望大家要注意交通安全，安全出行。因為安全重于泰山。
交通安全的初中生演講稿4
親愛的老師、同學們：
大家好!
交通和我們的生活息息相關，時時刻刻關系著我們的生命，掌握著我們的明天。
青少年時期，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。青少年時期，是雨露和陽光的一串排列組合。青少年時期，描繪天真的詞句還散發(fā)著清純的光華，描繪成熟的段落也開始揚起屢屢情韻。正是處在青春期的我們，活潑了許多，開朗了許多，也因如此，中學生也就更容易出交通事故。
20xx年9月，北京朝陽區(qū)某中學期學生張某在早晨上學路上由于過街時跨越護欄，被急馳而來的汽車撞傷，后經搶救無救死亡。這小小的護欄就是生與死的邊界線，我們并非是盲人，為什么就看不到邊界線的另一邊是怎樣的黑暗。這樣的慘劇提醒我們中學生必須自覺樹立起交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則。
我們的安全系著我們家庭的幸福，父母家人時刻牽掛著我們，我們的安全也就是對家人最好的回報。
20xx年5月，浙江金華某學校學生張某、于某、劉某等放學后在公路邊踢球玩耍時，為撿拾滾落到馬路中間的皮球，三人奔去路中央，然而，慘劇發(fā)生了，三人被迎面駛來的大貨車撞倒，其中于某死亡，張某重傷。他們的家人悲痛欲絕，傷心至極。美好的一個家庭因為一念之差如玻璃般破碎了。
這些血淋淋的教訓向我們常鳴著安全的警鐘。
特別是如今有了旱冰，滑板等新游戲，一些愛炫耀自己的同學總想在大家面前露一手，千萬不要逞一時之能，在馬路上做危險的事情，一旦悲劇發(fā)生，我們將后悔莫及，并且會給我們的家庭和學校造成巨大的影響和損失。
往往，能否注重交通安全就是生與死的邊界線。
交通安全的初中生演講稿5
各位教師、各位同學們:
大家早上好!我今天演講的題目是“校園安全與我同在”，下面就來說說我的個人看法。
如果生活是一幅畫，那么安全就是一支美麗的畫筆;如果生命是一條河流，那么安全就是一座神奇的大壩。沒有安全，我們的生命就會失去保障，不可能展現(xiàn)出美麗的姿態(tài)。
校園安全與每一位師生息息相關。我們應該認識到，安全工作不僅是校長和老師的事，也不是一張黑板報、一項活動、一次班會就能完成的事。做好安全工作也是我們學校每個學生義不容辭的責任。
在校園安全中，涉及學生活動和學習安全隱患就有20多種，包括食物中毒、運動傷害、網上交友安全、交通事故、溺水、毒品等等。而在我國各類安全事故中，學校事故占很大比重。
據了解，中國每年約有1.6萬名學生非正常死亡，平均每天就有40多人死亡，這是多么可怕的一個數(shù)據統(tǒng)計啊。
目前，由于學生思想、心理和行為上的偏差，造成了許多安全問題，常見的就是心理健康問題。例如，20xx年12月7日，咸陽一名大一新生李某因感情糾紛案，手持匕首進入男生宿舍，持刀捅傷兩名學生，造成1人死亡1人受傷的后果。
20xx年3月2日，西安郵電大學24歲的學生于某在校門口吸毒自殺。一個個令人震驚的例子，一個個鮮活的生命突然就失去了色彩，給親人、朋友帶來了沉重的打擊，也給我們敲響安全警鐘。
那么，在日常的學習生活中，我們應該如何確保自己的安全呢?我想從以下幾個方面來思考。
首先，在學校里，上下樓梯時要在右邊輕輕地走，不要追逐嬉戲;體育課按照老師的要求開展活動;剪刀、卷筆刀和其他工具在使用時必須特別注意。
第二，在路上騎自行車或者走路要多留意，不要闖紅燈，不要騎得快，尤其是轉彎要特別注意。
第三，未經允許不要外出，不要隨便跟陌生人說話，防止綁架等事情發(fā)生。
對于孩子來說，一個人的安全是關系到家庭的幸福。安全第一，在安全問題上不能馬虎或者僥幸。
請從現(xiàn)在開始，樹立安全意識，緊緊守住安全線，保證生命花朵綻放得更加燦爛!
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