成功演講稿合集5篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發展的今天，演講稿使用的情況越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的成功演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
成功演講稿 篇1
從古至今，成功與失敗二詞，永遠都是那么的鮮明。
在俗人眼中，成功之人都是高高在上，永遠都是成功的，對于失敗之人，卻是將視為，眼中釘，肉中刺，永無翻身之日。
成功沒有永遠的成功，失敗也沒有永遠的失��！其實成功與失敗都是對于一個人的考驗。
但都有兩個優點與兩個缺點！成功的優點在于，試明了人生某一個目標的完成，給于自信之上的自信。
證明了，自己的實力與信念！成功的缺點在于，當一個人成功之后，長時間的生存于，成功的那一刻。
而卻不知道，成功與他已經慢慢的，產生了距離。
失敗的優點在于，真正考驗了一個人的堅韌不拔的意志，和對于失敗的看法。
要知道失敗的原因，明白如何對待他！努力戰勝眼前的失敗，戰勝了眼前的失敗，就等于失敗中的成功。
因為戰勝自己的成功，是非一般的成功！你才會銘記在心！無論成功還是失敗，都是人生的一個點。
就像直線一樣，是用每一個圓點，而點出來的。
每個點，可以說是成功，也可是說是失敗。
但這個圓點，怎么畫，還再于自己。
怎么畫才會圓。
人生的直線，不再于直與不直！而在于，每一個點！
成功演講稿 篇2
敬愛的的老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天我們演講的題目是《成功先成人》。
三年的時光，讓一開始一臉新奇的我們，在母校的悉心指引下走成長了很多。年齡越長越渴望成功，越希望抵達人生的巔峰。殊不知做人，非一時一事之功，它在我們成長的路上如影隨形，從始至終，它是我們每天都要面臨的課題與考驗。作為我們成長路上的指路人，母校曾給我們這樣的指引。
母校教導我們——要誠實守信。誠實是做人之本，是最起碼的品德，重信守諾，是每個公民都應該堅持的做人原則。母校教誨，讓我們從一個個尚且懵懂的孩童，逐漸蛻化為一群穩定、自信、堅守理想的少年。回想初一時就開始施行的誠信應考，我們在艱難的抉擇中，收獲了自我檢驗的機會——檢驗學習，找到真正的漏洞；檢驗人格，獲得內心不自欺欺人的安靜與坦然。又念及初二時的無人售水，售出的又怎只是水呢？那分明是一份母校唯恐落空的期待�。∮腥苏f誠實是一種傻，可是比起眼前的蠅頭小利來，這傻，這有著宏偉目標的.傻，這坦坦蕩蕩的傻，又怎能不使我們追求呢？
母校教導我們——要勇于承擔。對于沒有發生或者已經發生的事情，言語上的否認并不能改變什么。對于責任，我們無從卸下，只有完成之后才算真正意義上的結束。生活就是問題連著問題，三年的時光，我們不再躲避，義無反顧擔起責任，擔起身為學生、子女的義務。只有擔起些東西，才能算有意義的人生，否則那就是一具空殼。
母校教導我們——要關懷他人。我們擔負著競爭的壓力，盡管同場博弈，我們在他人心情不好的時候會努力地讓他綻放笑顏；在長跑結束時站在終點給他人溫暖而堅實的攙扶；在他人考試失利時說：沒關系，還有下次呢。是的，關懷他人，已經成為我們的一種習慣。我們關懷他人，把自己的圖書一本本一摞摞送給那一群渴望讀書的同學；我們心有大家，在玉樹地震時盡出了一份綿薄之力，更難忘懷的是地生學考時團員一幫一、青春互助的場景和永恒的精神。
三年時光，母校教導我們還學會了好多好多······
成功是一件比成人簡單許多，而次要很多的事情。人生有高潮有低谷，因為世道難測也許今天是春暖花開金榜題名，明天便是塵埃落定一無所有。然而這些做人的品質與原則，扎根在你的心里，生長在你的生活里，任何人都無法覬覦，覬覦也無法持有。這些學校教會我們的東西，它們時時刻刻在我們的生命中發揮著炫目的光輝，它們是成功的基石，卻遠比成功穩定，更比成功可貴。
所以，在我們心心念念的成功到來之前，讓自己先成人，讓自己站得更高，從而飛得更遠吧
成功演講稿 篇3
大家好!
當無情的失敗嘲笑我的努力時，當痛苦的靈魂訴說著我的艱辛時，我仍要倔強地大喊：“拼搏，成功并不遙遠!”
小時，學吉它。初學，不覺多難�？珊髞�，我品嘗到了練琴的苦痛。不知多少次夜晚，我吮著彈出血的手指，淚汪汪地默默哭泣�？粗@刑具，我認為自己已經無緣于音樂了。某日，我讀到這么一句話，“沒有流過血的手指，彈不出世間的絕唱。”我望著已落了些許灰塵的吉它，毅然決然地抱起，彈起那熟悉的弦律。拼了，流血有什么關系，只要努力，何愁汗水不化為成績?手上磨出了老繭，腿上一道道壓痕，卻伴我彈出了成功的聲音。成功，原來并不遙遠。
大些，練長跑。一百、二百、三百，艱辛地邁步。一滴、二滴、三滴，汗如泉涌。報了一千五的我正艱苦地練習。太陽，曝曬著大地，那股熱氣已不知是從地上冒出，還是身上流出的了。累，真累，停下來吧，不比了，別練了，灰心的我望著無盡的路，低下頭，終點真遠哪。癱坐，卻看到一個跑來的身影，鼓勵我，幫助我�！芭埽@點困難在拼搏面前算什么!”于是，朝陽見證了我的汗水，皓月看到了我的倦顏。我灌鉛的雙腿磨礪出優美的弧線，我沉重的氣息鍛煉得逾加平穩。賽場上，我的身姿成了美麗的風景，如風似影，沖向了終點。我仿佛聽見風兒小聲地說：“拼搏吧，成功原來并不遙遠�！�
如今，學文化。小學的時候，我成績并不很好，經常粗心犯錯。習慣成自然，便總以為是自己笨。望著那遙不可及的第一寶座，我只能無可奈何地嘆口氣，繼續和同學們玩游戲。五升六時，我換了學校，這兒的同學都是能人，有的學富五車，有的多才多藝，有的口才極佳，個個都爭搶著學習第一的位置。在他們的感染下，我也努力起來，奔向“夜里挑燈看書，夢回定理難題”的時代。一次考試中，我竟破天荒地成了第一!我這才后知后覺地知道了我的天賦，努力起來，拼搏起來。多少道題目，一道道做過;多少篇文章，一篇篇誦讀。終于，在初中年代，我如愿以償，獲得了學霸的稱號。那沉甸甸的稱號告訴了多：“成功，原來并不遙遠�！�
當成功的號角吹響我的心靈，當美麗的鮮花在身旁綻開，我歡樂地大喊：“原來，成功并不遙遠!”
成功演講稿 篇4
上次，一位同學在校長室信箱中給了我一份9月13日的周末強化練習二，10月6日，一位同學在校長室信箱中給了我一封信。就同學們反映少做題目、多放假的問題，跟同學們說說我的一些見聞，或許對你們今后的人生路有所幫助。
第一見聞xxx年寒假，江蘇省××中學高三臘月28放假，xxxx年春節正月初三開學；今年國慶，江蘇省××中學10月2日下午，高三學生全部到校，晚自習正常，3日正式上課；××外國語學校10月3日下午，初三學生全部到校，晚自習正常，4日正式上課；淮安市文通中學10月3日下午，初三學生全部到校，晚自習正常，4日正式上課。
下面，跟大家說說xxxx年、xxxx年××市中考成績。xxxx年××市中考700分以上，全市3149名，××市文通中學、××市外國語學校兩所學校占1256名。xxxx年××市中考700分以上，全市1143名，××市文通中學、××市外國語學校兩所學校占650人名。××縣720分以上人數不足十人，××市××中學、××市外國語學校兩所學校高達64人；700分以上，××縣共170多，××市××中學是208人。大家所熟悉的師資××市第一、××市第一的××中學，我怎么沒有說？因為這兩年開明的中考每況愈下，因為開明取消了周六上課。起初，家長歡迎，學生高興，但面對中考成績，越來越多的孩子上不了好高中，上不了高中，家長只有一個字——恨。
當學校沒有好的成績，就沒有了社會地位。因為目前在中國衡量你們能力的第一目標——分數，沒有分數，你就失去了發言的資格。不信，你沒有中考成績，你跟××領導說，我能力很強，將來我一定會成就大事業，××會錄取嗎？當你連高中都上不了，能指望在今后的人生道路上有多大作為嗎？
第二見聞：暑假，我在北京大學學習時，看到了季羨林老先生的作息時間表：早晨4點起床，4點半寫作，7點吃早飯。9月27日來我校演講的祁智先生，身兼數職，但每天早晨必須寫作20xx字，再苦再累，到時秘書都要將他叫醒。大家喜歡的成龍每天只有5—6個小時的休息時間，注意，我這里說的是休息時間5—6個小時，同時每天早上堅持練武1小時，一堅持就是五十年。同學們，你能做到嗎？
第三見聞：南京大學的理科強化班為什么世界有名。以我兒子的經歷為例，我的兒子今年在南京大學匡亞明學院讀大一。這個學院，一個年級只有100名學生，100名學生一幢教學樓，這100名學生是通過全校考試選拔出來的。每天學習到晚上11點；兩天一考試。國慶放假，除了10月1日沒有做作業外，整天都在做作業。
同學們，所有的成功都來自付出。大付出，大成功；小付出，小成功。有同學說，考不上大學，就沒有作為，我不同意校長的觀點，全球首富比爾·蓋茨，是被大學辭退的。同學們，這個世界上有幾個比爾·蓋茨？同學們，你們統計過沒有上過大學和上過大學人的成功率各是多少嗎？作為理性、科學的分析，永遠不要把個案作為普遍存在進行推廣。你我都是平凡的，都是普通的人，基本規則對你我來說，是第一準則，否則，你要吃現實的虧。愛因斯坦發現相對論，是因為他有深厚的物理學知識和對事業的執著。否則，蘋果就算天天砸在你的頭上，你也永遠發現不了萬有引力；水壺日日在你面前冒氣，你也永遠不會發明蒸氣機。同學們，你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，在等著你們明年的中考成績呢！
同學們，行動吧，用成績證明自己，是你們目前不二的選擇，是你們父母最迫切的愿望！
成功演講稿 篇5
演講者就古物本質屬性的某一面，進行剖析、升華。某一“靈感”，可能導致演講者“萌生”主意，在這個意念之下，所選擇的演講材料就要服務于主題的表達了。而主題定向，就決定了演講的優劣高下。因此，無論是講人、議事，還是論理，都不能停留于表面，而是由表及里、由淺入深地挖掘事物本質從
提示事物主旨出發選擇和確立角度。
筆者曾觀看了成都“偶像與青春”青少年演講大賽。有幾位選手的演講就很有味道。
“我覺得，他們也是普普通通的人，和你、我、他都一樣，只是在某些方面更具天賦，成績突出罷了……我們卻往往只抓住他們的長處而忽略了他們的短處，比如知識、處世、人格……我們青年人應該正視自己的長處，發展自己的長處，把偶像身上的長處有選擇地拿來，彌補我們的不足。把對偶像的那種理想化的寄托，合乎現實地放在自己身上，作為一個努力的目標。”
轉貼于學生大心理站演講立足于“偶像以長相‘勾’人”，狂熱膜拜便是“否定自我”，其主旨水到渠成：“我的偶像就是我自己”。
《青春需要崇拜偶像》則認為：
“青春需要偶像，因為青春時代是我們樹理想、立志向的時代，偶像是我們忠實的朋友，偶像是我們成長進步的參照物。以他們的經歷鼓勵我們，使我們的生活涂滿燦若春花的色彩。生活中哪怕有再大的風雨，只要我們心中有永不褪色的偶像，那么我們頭頂將是一片燦爛！”
演講者緊緊抓住“參照物”在我們青年人的人生理想、事業成就、生活情趣等方面大做文章，旨在“青春需要偶像”。
這兩篇演講，其主題都提示了“偶像”本質上的東西，但由于角度不同，其主題也就不一樣了�？梢�，從不同角度去認識客觀事物的本質，就會得出不同的結論，也就可以形成不同的演講主題。換言之，對于同一事物，選取的角度不同，立意也就不一樣了。
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