文明小學生演講材料

時間：2021-02-22 18:22:36 演講稿我要投稿

文明小學生演講材料5篇

文明小學生演講材料5篇1

　　我是武漢理工大學第一附屬小學的一名小學生。我叫冉。

文明小學生演講材料5篇

　　今天我想和大家談談“講究文明禮儀，從零開始”

　　在我看來，講究文明禮儀的第一步是“第一，講究個人gfd、舉止、談吐、著裝等。從gfd開始，要求整潔干凈：臉、脖子、手要洗干凈；頭發按時剪，勤洗；經常剪指甲；注意口腔衛生，不要在公共場合嚼口香糖；經常洗澡換衣服。從禮儀方面，要從站、坐、行、舉止、動作等方面嚴格要求自己，古人對人要求嚴格

　　身體姿勢被總結成一個形象：“站著像散，走著像風，坐著像鐘，躺著像弓。”優美的站姿給人一種筆直精神的感覺；坐姿要端正得體；走路時挺胸，肩膀和手臂自然擺動

　　以適中的速度移動；表達要對人表示尊重、理解和善意，微笑；說話真誠善良，語言文明，簡潔得體。穿衣要干凈整潔得體，符合學生身體

　　，體現了新世紀學生蓬勃向上的作風。"

　　而且，我們還必須愛護環境。保護環境是大自然中每個人的任務和責任。現在，我要告訴你一個我親眼所見的故事：

　　那是一個晴朗的星期天。我和兩個姐姐去群光逛了逛。這時，一個穿著西裝，穿著華貴衣服的中年男人出現在我們眼前。這時，他俯下身，咳嗽了一聲，吐在地上，然后不慌不忙地向前走去。剛和姐姐們看到這一幕。我們一起談論他的不良行為。這時，那邊有一個老奶奶在做著和這個爺爺一樣的工作！”蘇姬驚呼道。

　　我們朝街對面看去，看到一位老婦人也在努力做同樣的工作。

　　我覺得他們是我們的榜樣，他們真的做到了“講究文明禮儀，從點滴做起”，他們一直“活”在我心里。

文明小學生演講材料5篇2

　　文明禮儀是一種道德典范，可能只是一張紙，也可能是一句關懷的問候。文明禮儀取決于一個人的素質，個人素質能投射一個國家、一個社會的素質，可見其重要性。文明禮儀的范圍從社會制度到言行舉止，但不管怎么說，文明禮儀是每個人一生的必修課，也是人際交往中不可缺少的必修課。自古以來被稱為禮儀之邦的中國，在幾千年的傳承中無數次談到文明禮儀的重要性，但這一優良傳統的傳承在21世紀似乎已經結束。

　　我記得我在新加坡的時候，我和阿姨在公共場合見過幾次“不要亂扔垃圾”、“不要隨地吐痰”、“不要踐踏草坪”等。但我們看不到任何英語或其他語言。新加坡是世界著名的旅游城市，只看到中國人是沒有意義的。我很不解，問阿姨。她用充滿希望和期待的眼神看著我，然后很認真地回答：“那是因為新加坡人知道，這些不文明行為的人大多是中國人。”

　　之后阿姨的眼睛盯著我，臉上有一種說不出的表情，讓我感嘆：“不文明的行為也是國家的恥辱。”

　　不知道你有沒有看三年前的央視報道。國慶節后，口香糖殘渣在天安門廣場隨處可見。40萬平方米的天安門廣場上有60萬塊口香糖污漬。也就是說，不到一平米的地上有九塊口香糖污漬。密集的景點與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的對比。

　　想到這些令人痛心的事情，不禁感嘆文明禮儀的重要性。作為新一代的少先隊員，我們應該學習和繼承文明禮儀的良好風尚，牢記在心，時刻引導自己的言行。雖然很難，但只要大家從1.1滴開始學習文明禮儀，踐行文明禮儀，中國文明禮儀的整體水平就會不斷提高。我相信在不久的將來，一個更加和諧美好的人文環境將呈現給全世界人民。讓我們用最甜美的微笑迎接來自世界各地的朋友，讓古老的`文明永遠年輕

文明小學生演講材料5篇3

　　一天下午，小明和小紅在去學校的路上開心地走著。

　　走著走著，兩個小伙伴突然發現前方不遠處有很多黑色的東西。好奇的小明摸著自己的腦殼問：“那是什么？堆在那里多難看！”“來，我們去看看！”小紅淡淡地說道。我跑過去一看，原來是個垃圾桶，旁邊全是垃圾。小紅驚訝地問：“怎么回事？垃圾是怎么出來的？”“肯定是人家用手扔的，懶得往前邁一步把垃圾扔進垃圾箱。我們來清理一下！”小明不假思索地回答。小紅盯著那堆垃圾說：“好吧！”他們說去做。小紅用手把垃圾放進垃圾箱。她說：“小明，你怎么不去做？你為什么呆在那里？”小明想：這樣做是不夠的。我想讓人們知道亂扔垃圾是不文明的。小明立刻從書包里拿出紙和毛筆，在紙上寫下了“離文明只有一步之遙”。然后我用膠水把紙粘在垃圾箱上。小紅看到了，豎起大拇指稱贊他的聰明。

　　小明說：“嗯，這個方法有用嗎？”小紅說：“那我們躲到對面灌木叢里看看效果吧！”小明利落地回答：“好！”他們藏在灌木叢中，盯著垃圾桶。不一會兒，一個大叔走了過來。他觀察周圍沒人，正要扔掉，但看到小明的標語后，他自覺地把垃圾扔進了垃圾箱。

　　小紅和小明都為環保做出了貢獻。所以，為了我們美好的家，為了美好的明天，讓我們一起照顧她吧！

文明小學生演講材料5篇4

　　文明就像雨后的彩虹，就像看不見的墨水，就像白天明亮陽光下的夢。

　　我的小妹妹摔倒在樓梯上。你會伸出手輕輕地把她舉起來嗎？在公共汽車上，我爺爺走了過來。你起來給他讓座了嗎？在路上，我的小弟弟迷路了。你伸出友誼之手，帶他去見警察叔叔嗎？如果你做到了，說明你是文明人！

　　隨著時間的推移，很多往事都在我的記憶中淡化了，但有一點。到現在，我的心還在痛。

　　“丁零零……”下課鈴響了，學生們像籠子里的鳥一樣沖出校園。但迎接他們的卻是漫天的傳單。不一會兒，每個學生手里都有五六張傳單！別誤會，他們不會拿傳單來報名，但是.“啊！”我尖叫了一聲。這是怎么回事？原來是一個調皮的男生把傳單揉成紙團，想打對面的男生，結果不小心沒打中！我環顧四周，發現其他男孩正在玩這個游戲。如果他們擊中目標，他們會歡呼。如果打錯了角度，就會輸一點，然后“打”。還有一些同學把傳單撕成紙片，然后撒向天空，撒出一朵美麗的花！突然一個黃色的身影在我眼前閃過。仔細一看，原來是清潔工阿姨在收拾這個亂七八糟的“戰場”。唉，因為我們不懂事，清潔工阿姨的工作負擔增加了這么多…

　　群山使我們強大而平靜；大海讓我們豁達熱情；文明讓我們學會關心他人.

　　我愿意一輩子走在一個充滿文明的地方，在那里找到更多的文明，然后分發給每個人的心里，讓更多的人知道文明的重要性，讓文明的花朵開遍全世界！

文明小學生演講材料5篇5

　　如果你是小學生，你會知道《小學時守則》的第五項：“自尊、自愛、自信、自強、文明、健康的生活習慣”。《小學生日常行為規范》第五條：“對別人有禮貌，說話有禮貌……”但是文明真做到了嗎？什么是文明？

　　在我們的生活中，文明人和不文明人隨處可見。有的人亂扔垃圾隨地吐痰，有的人彎腰把地上的垃圾扔進垃圾桶。雖然這些都是小事，但影響和后果都很大。

　　比如開學第一天，我路過高一教學樓，突然，小紙片從二樓飄了下來。我抬頭一看，一雙小手正靠在二樓的護欄上，繼續往樓下扔紙屑。我想：他一定是新來的一年級學生。這些紙屑污染環境，影響行人。這個呢？想到這，我趕緊跑到二樓，拉著小男孩的手對他說：“做個文明學生。”他聽著，若有所思，然后連忙收回了手。

　　還有一次，剛吃完午飯，準備去上學的時候，和一個學生一前一后走著。他走在我前面，我看見他蹲下，撿起一個包裝袋扔進垃圾箱。看到這一幕，我深受感動。

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