小老師競選演講稿范文（通用5篇）
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的小老師競選演講稿范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小老師競選演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能參加這次班級班干部的競選，既高興又緊張。
我叫余威雄，我以前性格可能比較內向，不善于與人交流，上課時，我怕答錯，每次回答時都輕聲細語。現在的我不像以前那樣了。我想通過這次競選小老師的機會，鍛煉自己，使自己從膽小怕事變得活潑開朗、積極樂觀。請同學們相信我！如果有機會的話，我一定會做好小老師這份光榮的工作。
假如我當選了小老師，我會團結班上其他班干部，同心協力搞好班級中的紀律、衛生，開展各種各樣的活動增強集體榮譽感。同時，我會動員組織一些成績優秀的同學幫助那些學困生，利用課余時間幫他們輔導功課，提高他們的學習成績，為我們的班級爭光！
假如我當選了小老師，我也會嚴格公正地做好小老師的職責，絕不以自己手中的權利而徇私枉法。如果誰說話擾亂班級的秩序，我不會因為他是我的好朋友而包庇他，更不會因為誰跟我不夠友好就去冤枉他。
假如我當選了小老師，每天早上，我都會早早地來到學校，充分利用課前二十分組織同學們早讀，瑯瑯的讀書聲會從我們班級傳出……
總之，我會團結大家，共同把我們的班級建設成一個充滿書香、充滿快樂的班級！
假如我落選了，說明我自身還有缺點，我會努力改正，下次再選。
請大家相信我，為我投出你們那寶貴的一票吧！
謝謝大家！
小老師競選演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們
大家好！我是朱圣智。今天我有幸參加班級競選值日“小老師”的活動。我想競選班長的職務。
我是一個熱情開朗、品學兼優的學生，曾獲得：“三好學生”、“優秀學生干部”等稱號。我一直用學習上的宣言來提醒自己：“超越自我，勇創佳績”以生活上的宣言“幫助別人，快樂自己”為座右銘。在學習上我嚴格要求自己，認真學習，踏實完成老師交給的每一項任務。每當同學們在學習上一遇到問題時，我就會主動的幫助他們解決。我是老師的好助手，同學們的好朋友。
我對班長工作的看法有很多，但是它，都是一個意念：服務別人，快樂自己。
如果我能當選，我一定認真負責做好這份工作。好好學習，為班級，為學校做貢獻。
我會做好每一件事，比如：
1、每天早早地來到班級開門，讓同學們進教室早讀。
2、當老師不在時和“小老師”一起管理班級，不讓這個班級鬧哄哄的！
3、每天做好值日工作，盡力讓班級每個星期獲得“流動紅旗”。
如果我能當選，我會熱心為同學服務，真心的做老師的得力助手。我將以新時代少年的標準要求自己，體現自我價值，實現德、智、體、美、勞，全面發展的愿望。
如果我能當選，我會以飽滿的熱情、踏實的工作態度，努力干好老師交給我的每一項任務。帶頭積極參加學校的各種活動，與同學們共同進步。
我記得戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”
也許我不是最優秀的，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得最好。
請大家投給我神圣的一票吧！我一定不會讓大家失望的。
我的演講完畢，謝謝大家！
小老師競選演講稿3
親愛的老師、同學們：
大家好！
我非常榮幸能參見這次隆重的競選，謝謝大家給了我個無比寶貴的機會，我競選的是“小老師”。
我想成為小老師，不是想要權威，可以把看不順眼的同學記在本子上，也不是想要因為自己的權力而讓同學們聽自己的話，而是想盡自己的一份力量，保持班級的秩序，讓班級沒有喧鬧聲、雜吵聲，讓教室變得更安靜，只會把那些說了很多遍的又不改正的'人的名字記錄在小本子里，給他一點小小的教訓，等他不吵鬧了，再把他的名字劃掉。
我之所以信心百倍，就是因為我相信我能做好，為老師解憂，讓老師露出暢心的微笑！假如我當上了“小老師”，我一定不會讓老師看到吵鬧的教室，一定不會讓教室變得亂哄哄的，不讓老師擔心，給老師和同學創造一個優質的工作、學習環境。
此時此刻，我的心情十分激動，并而感慨萬千，我已經不是那個初來乍到、膽小怕事的小女孩了。經歷過許許許多多風雨的我，成功的喜悅、失敗的教訓，已使我茁壯成長，我不管競選的結果如何，我都會發自心底的高興！
如果我落選了，我一定不會氣餒，但我當選了的話，并一定會“言必信，行必果”，不管結果怎么樣，我都會不斷的改進自我，做到最好，讓老師信任我，我會積極配合老師，不讓老師失望，以更加積極的狀態迎接美好的每一天！我希望大家能為我投上這十分寶貴的一票！
小老師競選演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天能站在這里競選小老師，我十分高興，我一定會努力成為小老師的。
我是一個熱情開朗，樂于助人的好學生，曾多次獲得“三好學生”、“優秀少先隊員”等多項榮譽。在學習中常常以“超越自己，再創輝煌”這句宣言提醒自己好好學習，不要馬馬虎虎;在生活中一直把“人人為我，我為人人”當成是自己的座右銘，提醒我要日行一善。在學習上嚴格要求自己，做任何事不拖拖拉拉。我是同學的好朋友，家長的好陪同，我叫馬梓軒。
我對小老師這份工作有很多的看法，但它都是一個意念：培養新一代，為祖國奉獻。
如果我當上了小老師，我會為著班級負責、付出，盡職盡業。好好學習，弄好自己，讓自己做到早到晚歸，再糾正同學的各方面不足之處。
我還為自己列了一張工作安排表：早上，讓同學們一進教室就開始早讀;上課，讓同學們做到保持安靜，認真聽講，積極發言，參與合作;下課，讓同學們做到文明休息，不追逐打鬧。放學，讓同學們準時回家，不在外面玩耍。避免一些不必要的突發事件。我的真正目的是要把同學們培養到“真善美”的階段。
如果我能當上小老師，我會熱心為大家服務，完善自己，完善同學。讓我們向著新時代少年進發，以新時代少年的標準要求自己。
戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”也許我不是最優秀的，但只要我認真去做，用心去做，就一定能夠做得最好。
我的演講完畢，謝謝大家！
小老師競選演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我榮幸的站在講臺上，對大家演講。我要競選的職務是小老師。我為什么要競選小老師，因為這個職務很重要，小老師要檢查組員的作業，管好組員的紀律，對我來說，要管好別人，就要首先做好自己，所以這個職務對我來說是一種責任，更是一種激勵。
作為競選者，我有一些優勢。首先，我的學習成績還可以，其次我做事非常細心，誠實。我樂于助人，不論誰有困難我都會一視同仁的幫助他。當然最重要的是我有責任心。
如果我當上了小老師，我在這里向大家鄭重承諾：
一、當好老師的助手，為老師分擔一點工作。減少老師的壓力。幫助老師管理好同學的上課紀律和下課后的課外活動，做到老師在與不在一個樣，成為一個真正的文明班級。
二、當好同學的服務員。同學遇到學習上的煩惱，我會盡我所能幫助他們，幫助他們如何做不會做的題目，如果我自己也不會，我會和同學一起問會的同學，直到搞懂，弄通。同學遇到生活上的煩惱，我會勸說他，如何去面對問題，如何去解決問題。
總之，我今天之所以競選小老師，是為了做好老師的助手同時，做好同學的良朋益友。希望大家能給我寶貴的一票。
謝謝大家！
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