家長(zhǎng)我想對(duì)您說(shuō)演講稿范文
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì)使用到演講稿，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)我想對(duì)您說(shuō)演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
好幾次親戚長(zhǎng)輩們聚在一起會(huì)談到自己的孩子在寒暑假參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，也無(wú)意間在網(wǎng)上看到大學(xué)生實(shí)踐活。那是一個(gè)暑假，浙江大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)一行十人來(lái)到了金華市武義縣山區(qū)里的一個(gè)小學(xué)，無(wú)償為孩子們開(kāi)設(shè)各類興趣班。那里的條件很艱苦，大學(xué)生們?cè)诮淌依锎虻劁佀X(jué)，在小溪里洗澡洗衣，吃的是自己從馬路市場(chǎng)買來(lái)的幾樣蔬菜做成的大鍋飯。但在視頻里有一個(gè)鏡頭讓人感動(dòng)不已。那天一大早，大學(xué)生們打開(kāi)住的教室的門，發(fā)現(xiàn)門口站著十來(lái)個(gè)孩子，有拿著茄子的，有捧著土豆的，有拎著白菜的，還有扛著冬瓜的……大學(xué)生們被這場(chǎng)景驚呆了，我看著也不禁感慨。一旁的小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)道，這是孩子和家長(zhǎng)的一片心意，大家收下吧。好幾個(gè)大學(xué)生的雙眼霎時(shí)盈滿了感動(dòng)的淚水：要知道那些孩子家里的條件大多不好，有些住校的孩子一周的菜就是吃從家里帶來(lái)的咸菜。那些禮物，價(jià)錢不貴，但寄托著家長(zhǎng)們淳樸的情，承載著孩子們感恩的心，也激勵(lì)著大學(xué)生們以昂揚(yáng)的斗志，百倍的熱情投入到教學(xué)中去。
如今，我也成為了一個(gè)幼教工作者，參加工作已XX年了，在帶孩子的時(shí)候也曾遇到過(guò)家長(zhǎng)送禮的事情，但我的心里沒(méi)有竊喜，更沒(méi)有那份久違的感動(dòng)，反而充滿了矛盾和煩惱，收和不收都很為難。在這里我很想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)幾句心里話：
親愛(ài)的家長(zhǎng)，我很理解您的孩子離開(kāi)父母的懷抱有多么不舍，多么不放心，希望老師多照顧、多關(guān)注，“可憐天下父母心”，這樣的心理我能理解。您也許只是為了給孩子排一個(gè)好一點(diǎn)的床位，也許只是為了給孩子找一個(gè)好一點(diǎn)的同伴坐一起，也許只是希望老師在上課中多給孩子回答的機(jī)會(huì)，在生活中多關(guān)心、呵護(hù)他……可您這樣做其實(shí)是在為難老師，這樣做缺乏對(duì)老師最起碼的尊重和信任、理解和支持，這樣做無(wú)法架起您和老師之間心與心溝通的橋梁。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，幼兒園是孩子成長(zhǎng)的搖籃，是孩子第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活的地方，老師除了做好保教工作外，還有責(zé)任讓孩子明白什么是公平，什么是秩序，什么是準(zhǔn)則。“學(xué)高為師，身正為范”，但如果老師說(shuō)一套做一套，又怎能每天泰然自若地站在講臺(tái)旁舉手投足、為人師表呢？
親愛(ài)的家長(zhǎng)，尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德，也是孩子從小應(yīng)學(xué)習(xí)的基本品質(zhì)。而真誠(chéng)、真心、真意地敬師愛(ài)師才是給教師最好的禮物！但如果我們不能正確引導(dǎo)，致使幼兒在孩提時(shí)代就以為“厚禮好辦事”，走到“金錢驅(qū)動(dòng)”的方向去，那么真正的受害者將是孩子，他們的心靈會(huì)被扭曲，道德會(huì)變得陰暗，他們對(duì)教育的理解會(huì)出現(xiàn)偏差，對(duì)教師無(wú)法從心底感激，對(duì)幼兒園不可能由衷熱愛(ài)，對(duì)社會(huì)將缺失應(yīng)有的信任，長(zhǎng)此以往，這必將關(guān)系到教育事業(yè)的`成敗和整個(gè)民族的興衰。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，每當(dāng)我看到孩子各方面進(jìn)步的時(shí)候，每當(dāng)我聽(tīng)到孩子稚嫩的叫聲的時(shí)候，每當(dāng)我看到畢業(yè)的孩子掛上紅領(lǐng)巾來(lái)看我的時(shí)候，我就會(huì)深切地體會(huì)到付出后的快樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，我并不羨慕萬(wàn)貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是我人生中最寶貴的精神財(cái)富。記得前一次演講我也站在這里跟各位同仁分享孩子畢業(yè)的心聲，是個(gè)叫朱妤晨的小女孩寫了這樣一句話：“王老師、沈老師，你們永遠(yuǎn)都是我的老師。”雖然短短一句話，但這是讓我經(jīng)久感動(dòng)和永久珍藏的禮物。作為教師很期待這樣的禮物，收這樣的禮物，沒(méi)有一絲壓力，只有欣慰和幸福。這樣的禮物我坦然受之，欣然享之。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)您相信，教書(shū)育人是教師的本職工作和應(yīng)盡義務(wù)，一視同仁是教師對(duì)待學(xué)生的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)。而您需要做的是跟老師多溝通、多交流孩子的表現(xiàn)和想法；您需要做的是配合學(xué)校，教育孩子誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事；您需要做的是成為孩子的好朋友，走進(jìn)心靈，傾聽(tīng)心聲。親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)讓我們一起用慈愛(ài)去呵護(hù)純真，用智慧去孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)去開(kāi)啟心靈，用希冀去放飛理想，共同托起明天的太陽(yáng)！
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