關于復習的升旗儀式演講稿（精選3篇）

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會發展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的關于復習的升旗儀式演講稿（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　復習的升旗儀式演講稿1

老師們、同學們：

　　大家早上好！今天在國旗下講話的主題是《有效復習，迎接期末考試》。

　　我們只有做好充分的準備，增強自信心，才會取得成功。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出比較好的成績呢？

　　1.有效復習知識，查漏洞補。結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么，并且要按計劃堅持每天完成規定的復習內容。

　　2.養成良好習慣，提高學習質量課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的`復習去想、去轉。不理解的問題記及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真按時完成。養成審題習慣，理清解題思路。學會檢查，反復驗算，確保正確。復習得越扎實，越能大大提高學習的質量。

　　3.勞逸結合，合理用腦要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，合理用腦。

　　4.遵守紀律。在課間活動的時候，我們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進行劇烈活動，更不能打鬧，以免出現安全事故，否則會影響你或他人正常的復習與考試。

　　只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，預祝每一位同學在考試中取得理想的成績，不辜負父母和老師的期望。

　　謝謝大家！

　　復習的升旗儀式演講稿2

老師們、同學們：

　　早上好！今天我講話的題目是：溫故知新，學會復習。

　　同學們，偉大的教育家孔子曾說過：“溫故而知新，可以為師矣。”這是說：溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。他還說過“學而時習之，不亦說乎？”意思是學了新知識，然后有計劃地按時地去復習它，也是一件快樂的事情。只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果。心理學研究表明，遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學專家茅以升記憶力超人，很多人曾經詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復！重復！再重復！”是啊，學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。

　　由此可見，在復習學習的同時及時復習對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！

　　相信大家已經很明確了，我們的課文學習已經接近尾聲。再過一段時間，我們會面臨學習過程中的'一個重要環節——期末階段性的檢測。

　　在此期間，同學們應該安排好自己的學習時間，首先把各科的復習時間，做出合理的安排，科學制定復習計劃很重要，大家千萬不要忙亂而毫無頭緒地開始復習。復習時要注重方法，復習不是機械的抄、默、背，這無法喚起我們任何學習興趣，還很容易產生大腦疲勞。在復習時，同學們要學會理解和融會貫通，或分析難點，或歸類錯題。將所學的知識結合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結合。“理”就是分清重難點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，多問問自己我是否理解了這些知識要點。

　　最后，給大家提供一些復習時的幾個小竅門：

　　1.憶：回憶學了哪些知識，重點是什么，老師是如何導入、分析的，象過電影一樣。可以按筆記回憶，也可以按教材綱目回憶；可以一個人單獨回憶，也可以幾個人相互啟發、補充回憶，總之，不拘一格。

　　2.讀：閱讀教材和筆記，同回憶對照，不僅加深了記憶，而且保證了知識的完整性。

　　3.思：把新知識歸納整理，形成一個小系統，然后納入到大系統中，形成知識網絡。

　　最后，祝同學們在以后的檢測中都能旗開得勝！

　　謝謝大家！

　　復習的升旗儀式演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天國旗下講話的題目是《有效的期末復習》。

　　學期即將結束，等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰鼓又敲響了。同學們知不知道是幾號考試？（1月30日）同學們有沒有信心再打一次勝仗？

　　復習時間非常有限，不講究效率是不行的。期末考試是一種綜合測試，與平時的單元練習，單項訓練有本質的不同。著名學者王國維說過“古今成大事業、大學問者，必經三種境界”，我認為期末復習也有三個境界，境界不同，復習效果不同，所取的成績也不同。

　　喚起記憶是第一境界。通過幾個月的學習，對前面一些知識有所遺忘是很正常的。復習之后，對需要記憶的東西進行鞏固加強，對提高成績有很大幫助。要求背誦的課文、詩句、段落要會背誦，還要高質量的完成老師布置的作業，不遲交，不抄襲，不拖欠，獨立完成。這些都是提高成績的有效方法。這也就是人們常說的“臨陣磨槍，不快也光”。

　　查缺補漏是第二境界。在平時的學習中，對某個知識點根本就沒搞懂，或者對某個知識點的易錯，易混處沒弄明白，導致知識鏈出現斷裂。利用期末復習，正好可以查缺補漏，把平時缺失遺漏的知識補足補齊，使知識鏈通暢。將平時作業、日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起，并且專門用一個本子建立“錯題集”，記錄這些錯題。期末復習中，一定要拿出一定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習錯題集，除復習語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發揮錯題集的作用。錯題比較集中的單元，就是你缺漏多的地方，經常復習，防止同樣的.錯誤在期末考試時再次發生。

　　復習的第三個境界是歸納整理，這也是復習的最高境界。平時所學知識是零散的，零亂的，通過歸納整理，一方面可以使知識形成體系，另一方面也能起到查缺補漏的作用。而歸納整理的最好辦法就是歸類。當一個學期所學知識真正在頭腦中條理清楚的時候，才能使知識融匯貫通，觸類旁通，也才能舉一反三，聯想創新，學以致用。孔子說：“溫故而知新”意思是說復習舊的知識時，又領悟到新的東西。當你們達到復習的最高境界時，也就離“青出于藍而勝于藍”不遠了，一定能超越自己，超越老師。

　　當然，要使復習有好的效果，還有兩點要做到。首先，要把復習當成一種樂趣，一件愉快的事。孔子云：“學而時習之，不亦說乎？”以積極的心態度去面對學習是十分重要的，一個好的學習態度，可以培養你對學習的興趣，讓你認真地對待學習，不斷地提高學習成績，還可以讓你虛心接受別人的意見，彌補自己的不足，汲取更多的知識，品嘗到學習的快樂和成功的快樂；最后，我想告訴大家，注意參加適當的體育鍛煉，增強體質。勞逸結合，學習效率將會成倍地提高。

　　最后，祝大家在期末考試中取得好成績，快快樂樂過新年！

　　謝謝大家！

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