告別的演講稿傷感

時間：2020-12-27 11:55:09 演講稿我要投稿

告別的演講稿傷感

告別的演講稿傷感1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

告別的演講稿傷感

　　大家好!今天我要演講的題目是《離別》。

　　“黯然銷魂者，唯別而已矣”。這是江淹給離別的最好詮釋，那離別是再次相見的遙遙無期的傷痛。充滿感傷，但這趕上，傷痛如詩般凄美，使這離別，也如詩。

　　蘇軾遠(yuǎn)離親友寫下《水調(diào)歌頭》，他是釋然的，因為這種離別不代表永不相見，但死亡，不是，它意味著，那是我最后一次見你。

　　當(dāng)我推開病房沉重的門，看到你躺在床上，那日陽光正好，從窗戶透出來，打在你蒼老的面龐上，雖已沒了頭發(fā)，你依舊美麗：藍(lán)白相間的病號服穿在你微微發(fā)福的身上，襯得你更加白皙，你嘴角掛著笑意：我知道，這小小的病痛根本打不到樂觀的你，你使這病房充滿詩意。

　　“進(jìn)去吧，姥姥在等你。”媽媽拍拍我的肩，帶著沉重的鼻音輕聲說，我點點頭，輕手輕腳的走進(jìn)去，怕吵醒熟睡的你，你仿佛比平常更年輕，或許是不在為任何人操心了吧，“為什么不去做手術(shù)?”陷入昏迷的你一定不知道，當(dāng)醫(yī)生把剛推進(jìn)手術(shù)室的你推出來，我們有多崩潰。母親她們捂著臉痛苦，父親一拳打在墻上，便又去與姨夫為你協(xié)調(diào)病房，整個樓道也頓時沒了光彩和生機，沒想幾分鐘后，心率儀再次平穩(wěn)的響起來，與窗外的鳥鳴共同奏起一曲極富生機的樂曲，姥爺說是你不想手術(shù)。沒關(guān)系，我們陪著你，等待死亡的到來，這等待如離別詩一般痛苦，我看著安詳?shù)哪阕兊媚：拈_始抽痛，不自覺的握你的手。

　　“嗨——”因為早已到了這一刻，我并未感到該有的鼻酸，站起來，向后退了一步，卻猛然撇到一旁桌上的桃子，臉?biāo)查g被淚水浸濕，想起早上剛與你說過要吃桃子，是因為買它才被撞的嗎?雖然知道答案是否定的，心里仍是自責(zé)，“她一直不肯放開這個。”姐姐拿起桃子，輕輕一轉(zhuǎn)，五個圓窩深深印在桃子上，抬頭望向你的臉，艱難的扯起嘴角——你說你最喜歡我笑……

　　忽地想起柳永的“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說。”還會有誰再如此縱容我?在面臨死亡時仍緊握手中的桃子。淚水自涌出便在止不住。

　　我坐到如蘇軾般的釋然，做不到如王勃的開闊爽朗，更做不到如陳子昂的奮發(fā)向上。腦海中映出你隱隱的笑意……

　　“別離，往事依舊;別離，故人揮手;別離，夕陽映映;別離，落紅亦歸愁。”不愿你走，又如何，天下哪有不散的宴席，不過是自己做不到釋然，可這便是生活。

　　一首首離別詩，凄美得如同你陽光下的身影，你便這離別，也如詩。

告別的演講稿傷感2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我趴在窗邊，眺望窗外那棵不知名的樹。它從凋落到茂盛，我想夏天快來了，夏天總是伴隨著分離。

　　記得剛升小學(xué)，我被被媽媽早早從被窩拖起，我還來不及反應(yīng)，我的小學(xué)生涯將要開始。當(dāng)我兩眼呆愣愣地望著周遭陌生的環(huán)境，陌生的同齡孩子時，我抱著媽媽哇哇大哭，哭著喊著不要上學(xué)。

　　誰知，一晃六年過去了。我和那群陌生的同齡孩子之間漸漸親密，從當(dāng)初的生疏到現(xiàn)在的團(tuán)結(jié)一致。六年，人生的開端，你們的陪伴，一起笑過，哭過，肩并肩墊定了深刻的友誼，我們的感情堅不可摧。

　　我希望上天滿足我小小的心愿。讓時光靜止在我們玩耍，嬉笑的那刻，只需那一刻，不多不少，那刻便好。好讓我今后歷經(jīng)風(fēng)雨時，被歲月磨滅了童趣時有所回憶。

　　我們第一次春游，雖說春游地點近的可憐，只不過是換了個地方吃零食。但我卻記憶猶新。我們的笑容定格在那張彩色相片上，那個地點，那個時間，談天說地。或許我長大后會去很多城市，那里燈火闌珊，高樓大廈，卻不及你們的陪伴來的真實，無邪。

　　時間飛逝，眨眨眼，六年已過。我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們也即將分離。多希望時間慢些，讓我仔細(xì)看清你們的面容，那樣意氣風(fēng)發(fā)，那樣積極陽光。

　　再見，我敬愛的母校，在您的懷抱中，我們變得成熟懂事。

　　再見，我敬愛的老師們，在您們的教誨中，我們茁壯成長。

　　再見，我敬愛的同學(xué)們，當(dāng)我們揮揮手告別時，不必哭泣，不必留戀。相隔萬里，請不要我們忘記我們在一起奮斗，打鬧的日日夜夜，是那般那純粹，美好。

　　再見，我的小學(xué)生活，再見，那六年。

告別的演講稿傷感3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我要演講的題目是《離別》。

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，作別西天的云彩。”

　　這是徐志摩的詩。

　　人生幾回傷往事，人生最痛是離別!親愛的老師、同學(xué)們，昨天我們仿佛剛剛相識，明天我們就要匆匆離去，三年，這一千零九十五天，我們從幼稚無知的孩童長成今天的翩翩少年，老師，母校，為了蛻掉我們無數(shù)的蒙昧與天真，你們?yōu)⑾露嗌傧灳娉苫摇⒋猴L(fēng)化雨、鬢染白霜的汗水，今天，請讓我們20xx屆初三586名學(xué)子最后一次將國旗在母校上空珍重地升起!讓我們再一次在十七中這片教育的沃土上再次表達(dá)我們所有行將畢業(yè)學(xué)生對母校的感恩和對祖國的敬意!

　　就要畢業(yè)了，回首往事，像一幕幕電影在腦海中浮現(xiàn);就要離別了，腳步和心一樣，只要挨到這片土地上，就像磁石一樣沉重，難以拔起――

　　當(dāng)我們用雙腳再次踏上校園的每一寸土地，當(dāng)我們輕輕地將五星紅旗從手中冉冉升起，我們586名學(xué)子的與激情都化作殷切的感激灑在校園的角角落落!

　　三年寒窗亦短亦長，當(dāng)我們還來不及好好盤點行囊，離別的汽笛已經(jīng)輕輕奏響!離畢業(yè)27天的時候，我們曾用躬身的每一個動作向母校、向校園的一磚一瓦一草一木輕輕地致意，而今昔只剩7天，我們就要背起行裝站在離別的端點上!

　　如果說離別是一種滄桑，我們要用我們還未勞作過的稚嫩的手為老師撫平額頭的皺紋;

　　如果說離別是一種凄涼，我們將用我們演算過的畫紙畫上586個太陽放在每一位恩師的辦公桌上;

　　如果說離別是一種痛苦，我們將所有的淚水斟在杯中，捧過頭頂潑灑向藍(lán)天，大聲呼喊：母校、媽媽、故土、親娘!請將您的眼淚擦干，請將孩兒的淚放肆地流在你的'心上!

　　多少個清晨，在寬闊的操場上，我們親本報特約記者將國旗迎著太陽升起;多少個夜晚，在明亮的教室里，一位位老師陪讀我們到深夜;多少次，我們親眼看著工人叔叔為母校鑲上一磚一瓦;多少次，我們目睹農(nóng)民伯伯為母校栽上一花一木;多少回，班車上我們迎面抓住飛揚的一土一沙;多少回，食堂里飽餐下一杯一盤――

　　所有響亮的日子我們悄然裝下

　　我們在初中的每一個日子應(yīng)該是花

　　每一縷細(xì)小的親熱的芬芳充盈著我們的呼吸

　　把美和善良，淳樸和真誠的籽粒漂灑

　　我們在初中的每一個日子應(yīng)該是樹

　　雖然還不勝羸弱啊

　　但我們的根已經(jīng)強壯地扎根在地下

　　我們在初中的日子應(yīng)該是飛翔

　　母校遼闊的襟懷是每個飛鳥的夢的天堂和家

　　我們在初中的日子應(yīng)該是世界

　　老師質(zhì)樸的情懷是每一只小鹿吮吸的母乳

　　我們在初中的日子就是一個個乳未干的小動物