畢業(yè)典禮的演講稿
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
六年時(shí)光，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我們最后一次匯聚在禮堂，歡聚在文海校園里。
還記得一年級(jí)時(shí)，我邁著害羞的步伐步入校園，小小的心如一只活蹦亂跳的小兔子，撲通撲通的亂跳，緊張萬(wàn)分。這時(shí)，一位年輕漂亮的老師向我走來(lái)——張老師。我的心像找著了依偎，頓時(shí)冷靜了下來(lái)。她用溫暖的大手牽著我汗津津的小手把我?guī)肓私淌遥屛艺J(rèn)識(shí)了語(yǔ)文鄧?yán)蠋煛．?dāng)作自我介紹的時(shí)候，一向膽小怕生的我面對(duì)著臺(tái)下的同學(xué)們更是害怕地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。是她那溫柔的目光為我灌輸了力量，讓我找回了信心，沉著介紹。從此，那一張張臉不再陌生，是那么的親切，讓我不知不覺(jué)的與同學(xué)打成了一片。
三年級(jí)時(shí)，我們換了班主任——鄭老師。也是從那一時(shí)起，她讓我愛(ài)上了神秘的數(shù)學(xué)，讓我擁有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；從那一時(shí)起，她帶領(lǐng)著我們摘來(lái)了一張張集體比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀；從那一時(shí)起，我們變得更加團(tuán)結(jié)，向著成功勇敢奔跑。早讀時(shí)，我們總是拉幾個(gè)幫手，比賽哪一組的聲音大，卻不小心讓嗓子變得沙啞；上課老師遲到久久不到教室，淘氣的同學(xué)像偵探一樣偵測(cè)老師何時(shí)到來(lái)，一聽(tīng)到腳步聲就馬上竄到了座位上，又端端正正地坐在了那兒；快下課了，幾個(gè)同學(xué)盯著手表暗暗地倒數(shù)“10、9、8······2，1，0！”下課鈴的.準(zhǔn)時(shí)響起，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
五年級(jí)時(shí)，一位男老師——解老師當(dāng)了我們的“班爸爸”，成為了我們新的語(yǔ)文老師。沒(méi)想到，這位神奇的男老師竟然會(huì)畫(huà)卡通畫(huà)，而且還栩栩如生；沒(méi)想到他的抽屜里竟藏著解饞的小零食，隨時(shí)拿出來(lái)與同學(xué)們分享；更沒(méi)想到，他的話(huà)語(yǔ)是多么幽默風(fēng)趣。那時(shí)的我們，已從幼稚變的成熟······
六年級(jí)時(shí)，我們踏入了中學(xué)的大門(mén)。而班主任又換成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)泥嵗蠋煟屛覀冊(cè)谶@里深深扎根。嶄新的生活令我們瞬間熟悉，可緊張的第六年，也讓我們之間開(kāi)始了無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)。
還記得開(kāi)學(xué)時(shí)我們的懵懵懂懂，對(duì)新學(xué)校的好奇和依賴(lài)；還記得我們?cè)诶蠋煴澈笄那牡匕素酝瑢W(xué)，總愛(ài)把一男一女串在一塊；還記得十歲生日時(shí)嘉興南北湖那一個(gè)個(gè)快活的身影；還記得中午時(shí)男生在山坡上打“CF”，等到午睡鈴響才一窩蜂似的跑回教室，約著明天繼續(xù)玩；還記得我們悄悄帶“CC樂(lè)”賣(mài)給同學(xué)吃，但最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了；還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)前汗流浹背的練習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)后燦爛的微笑，失敗時(shí)默默地流眼淚；還記得六一兒童節(jié)跳蚤市場(chǎng)上努力地叫賣(mài)；教師節(jié)時(shí)偷偷把禮物放在了老師的桌上······
還記得我們一起走過(guò)了多彩的童年，還記得我們一起走過(guò)笑容綻放的路口。可如今，我們將被拆散，分散到各個(gè)班級(jí)。面對(duì)心中的依依不舍，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向美麗的母校，所有親切的老師，所有可愛(ài)的同學(xué)們道一聲：“謝謝，再見(jiàn)！”
謝謝大家！
發(fā)言人：六（2）班
傅齊萱
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