小學生演講稿匯集

　　科學，創造神奇

　　用塑料尺子摩擦幾下頭發，為什么可以吸附小紙片？用筷子插到盛有水的碗里，為什么像是被折斷了一樣？乘坐公交車時，如果車子突然停下，人為什么會向前傾？同學們，你們有沒有遇注意到生活中的這些琳瑯滿目的“怪現象”？

　　其實，在這些“怪現象”背后，隱藏著各種各樣的科學原理。比如，塑料尺子可以吸附小紙片是因為尺子和頭發摩擦后產生了靜電；筷子在水里邊彎曲是因為光的折射作用；而人在緊急剎車時向前傾是由于慣性的作用……

　　神秘的科學殿堂引發人類五彩斑斕的設想，而五彩斑斕的設想又助推了人類的前行。歷史上，許多看似不經意的小發明、小設計、卻創造出一個又一個神奇，改變和豐富著我們的生活，就想英格蘭的牧羊人發明了鉛筆，匈牙利記者生產了第一支商品化的圓珠筆……

　　愛因斯坦是一位偉大的科學家，他曾經說過：“學習知識要善于思考、思考再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。”我國的橋梁專家茅以升也講過：“一個人天資再好，沒有勤奮，在科學的道路上也將一事無成；反之，有了勤奮，天資不足也完全可以取得成就。”翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇跡。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我們探索科學的愿望。

　　體驗科學、快樂成長。同學們，讓我們掌握更多的科學知識、科學思想和科學方法，培養不斷探索的科學精神和求真創新的科學意識，從小愛科學、學科學、用科學，努力成長為國家科技事業的“希望之星”！要從小愛科學，就要適當地多讀一些科普讀物，豐富自己的科普知識；要從小愛科學，就要多留心，多觀察身邊的各種有趣的科學現象；要從小愛科學，就要多思考，多操作，多去試一試。科學離我們并不遠，只要從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上由獲成功、創造輝煌。

　　同學們，讓我們用激情與活力，積極尋找科學的金鑰匙，勇敢地走進那神奇而又美妙的科技殿堂。就讓我們用靈巧的雙手、睿智的大腦去發明、去創造，去探索知識的奧秘，去攀登科學的高峰。

　　我堅信：在今后的學習中，同學們一定會插上科技的翅膀，揚起理想的風帆，成為熱愛科學的新一代。

　　毛主席誕辰紀念日講話

　　今天是我們偉大的開國領袖領導人的誕辰紀念日。在今天的升旗儀式講話中，我為大家講幾個發生在毛主席身上的小故事，和大家一起回憶他身上的優良品質。

　　工作中，毛主席勤政為民、鞠躬盡瘁。在中南海工作時，他堅持讓身邊的工作人員給他理發，而且要求不吹風、不抹頭油。雖然理發所花時間不長，但主席依舊不忘利用這段時間辦公。只見他手里拿著書和筆，邊看邊批。有一次，他風趣地對為他理發的師傅說：“你辦你的公，我辦我的公。”

　　生活里，毛主席反對奢侈、提倡節儉、清廉如水。他衣著簡樸，從1953年到1962年底這將近十年的時間里從沒購置過一件新衣。有兩身比較好的服裝，只有接見外賓和參加國事活動時才穿。一回到家里，就又換上舊衣服。毛主席一直使用毛竹筷子，大飯店里的象牙筷子他從來不用。他說：“象牙筷子太貴重，我用不動。”

　　學習上，毛主席博學多思、孜孜不倦。雖然他的工作總是很忙，但仍然擠出時間，堅持看書學習。在中南海他的故居里，辦公桌、飯桌、茶幾、甚至是床上，都擺滿了書，足見他對書的熱愛與癡迷。毛主席反對那種只圖快、不講效果的讀書方法，重視細讀、精讀。《韓昌黎詩文全集》的'每一篇他幾乎都認真鉆研過，更不要說我國的四大名著了……

　　毛主席的故事很多，每一個故事都有閃光點令人感慨，都有好品質值得我們學習。最近老師發現，來大隊部購買紅領巾和隊標志的同學中，有的一買就是好幾條甚至十條紅領巾十個隊標志地買。老師覺得沒有這個必要。問他們為什么要買這么多，他們回答“我總是會掉。”老師覺得，紅領巾是我們每一位少先隊員的標志，應該好好愛護他，即使不小心搞丟了，再買一條即可，然后吸取上次丟失的經驗教訓好好佩戴好好保管。一而再再而三地丟這樣不好，而且一下子買那么多這樣太浪費了。爸爸媽媽賺錢也不容易，我們每一位少先隊員應該從剛才毛主席的小故事身上多學習一下什么叫節儉。現在，我們的生活水平越來越高，但是節儉的作風不能丟，同學們，你們能做到嗎？好，希望大家都能夠向我們的偉人毛主席學習，學習他的節儉，學習他的熱愛學習，牢記中華民族的優良傳統，發揚老一代革命家的好品質，爭當新一代的四好少年！

　　禮貌讓你更可愛

　　自古以來，我國就有“禮儀之邦‘的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。我國老一輩革命家周恩來總理就是禮貌待人的光輝典范。

　　周恩來總理非常尊重身邊的工作人員。每次服務員給他端茶或送東西，他不是放下手里的工作站起來雙手接，就是微笑著向服務員點點頭表示感謝，由于周總理處處待人有禮，使所有和他接觸過的人都感到愉快、親切，有話愿意對他說，并心悅誠服地按照他的要求辦事，在國際交往中，由于他重視禮儀，代表了國家的形象，為我國羸得了崇高聲譽，他個人也深受國際友人的崇敬。禮貌待人，讓周總理不但偉大而且可愛，更加令人愛戴。

　　禮貌待人體現了一個人對別人的尊重和友善，同時，也能贏得別人的和友善。有這樣一個故事：在一個空曠的山谷里，一個生氣的小男孩對著四周大聲地喊：“我不喜歡你—”，結果山谷里傳來了回聲：“我不喜歡你—”。小男孩更生氣了，就對著山谷大叫：“你是壞蛋—”，山谷又傳來了回聲：“你是壞蛋—”。小男孩氣哭了，回到家里告訴媽媽說山谷里有人罵他。他媽媽問明白了情況，就讓他再去對著山谷喊：“我們做朋友吧！”小男孩將信將疑地大聲喊了一句：“我們做朋友吧—”。果然山谷里傳來了回聲：“我們做朋友吧—”。小男孩又接著喊了一聲：“你好—”。結果山谷里又傳來了回聲：“你—好—”。從這個簡單的故事中，我們懂得了你尊重別人，別人也就會尊重你。正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌能讓你交往和諧，為你的人際關系增色，使你更加可愛。一聲得體的“謝謝”，能讓人感到暖意融融。一聲親切的“您好”，能迅速拉近彼此的心理距離。一聲誠摯的“對不起”，可以避免即將發生的爭吵與尷尬。一聲熱情的“再見”，能讓再次相見變得更加愉快。

　　同學們，讓我們做個禮貌待人的好孩子吧，讓我們愉快的一天從“早上好”開始，讓我們感恩的人生從一句“謝謝”開始，讓我們的臉龐永遠帶著美麗的微笑，讓我們親切的問候溫暖身邊的每一個人！

【小學生演講稿】相關文章：

小學生環保演講稿小學生演講稿09-13

小學生讀書匯報演講稿-小學生演講稿12-28

小學生關于讀書的演講稿-小學生演講稿12-28

小學生勵志演講稿 關于小學生演講稿08-25

小學生的演講稿精選06-12

小學生演講稿03-29

小學生的演講稿01-26

小學生演講稿05-27

小學生演講稿08-31

優秀小學生代表演講稿-小學生演講稿01-04