誠實守信，為人之本演講稿

時間：2021-06-09 16:13:53 演講稿我要投稿

誠實守信，為人之本演講稿

　　今天國旗下講話的主題：誠實守信，為人之本。

誠實守信，為人之本演講稿

　　誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實是指忠誠老實，言行一致，表里如一;守信是指說話，辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現(xiàn)。

　　中華民族歷來崇尚誠實守信。古往今來，關(guān)于誠信的事例舉不勝舉。古有孫臏一諾千金，近有鄧穎超冒雨赴約的故事等等。老師給大家講一個小故事：春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法，即推行新政。當(dāng)時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，老百姓對于頒布的新法，都懷著一種不相信的態(tài)度，誰也不愿意首先響應(yīng)。為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。

　　他們用自己的行動向世人昭示了一個深刻的哲理。那就是：只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。

　　大家一定聽說過《狼來了》的.故事吧?故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，最終導(dǎo)致了被狼吃掉的悲劇。聽了這個故事，難道我們不應(yīng)該從中吸取一點兒教訓(xùn)嗎?一個不具備誠實素質(zhì)的人，最終只會落得害人害己的下常

　　俗話說：“精誠所至，金石為開。”真誠是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應(yīng)該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養(yǎng)成誠實守信的好習(xí)慣。

　　同學(xué)們，請記住：誠信無價!讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家里做一個誠信的好孩子，在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生，在社會做一個誠信的好公民，讓誠信扎根與我們的心靈，讓誠信遍布我們中國的沒個角落!我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加美好，更加燦爛，更加輝煌!

　　“國旗下講話”是升旗儀式的重要組成部分，也是學(xué)校德育教育的載體和平臺。為了使“國旗下講話”在學(xué)生心中永遠(yuǎn)充滿新鮮感、吸引力，充分發(fā)揮其教育的作用，xxx小學(xué)在新課程理念的指導(dǎo)下，對“講話”的內(nèi)容及形式進(jìn)行不斷地創(chuàng)新，以提高“講話”的實效性，促進(jìn)學(xué)生們?nèi)婧椭C的發(fā)展，達(dá)到教育的目的。

　　一、豐富講話形式

　　本學(xué)期，少先隊員也加入了“國旗下講話”的行列，形式豐富不少，主要有詩歌散文朗誦、英語故事演講、現(xiàn)場采訪、歌曲聽賞、提問題討論等等。不斷變化的講話形式讓隊員感到格外新鮮，起到了很好的效果。例如，針對書香校園讀書活動，教導(dǎo)主任在“講話”中現(xiàn)場采訪了幾名隊員，讓他們談?wù)勛约鹤x書的感受及多讀書的有益之處，給其他隊員以啟迪的作用;在“三八”國際婦女節(jié)前夕的講話上，兩名隊員組織全校隊員開展了一個“我愛媽媽”的歌曲聽賞會，讓隊員們在《世上只有媽媽好》、《小烏鴉愛媽媽》、《好媽媽》等歌曲中感愛母愛的偉大，加深對媽媽的感情……形式多樣的“國旗下講話”實施一段時間后，隊員們紛紛表示：這樣的“講話”他們更加喜歡。

　　二、提高“講話”實效

　　“國旗下講話”僅靠每周幾分鐘的“講”還不夠，要使它真正被隊員們接受、認(rèn)可，還必須增設(shè)其它的內(nèi)容，使其更好地發(fā)揮教育作用。

　　1 、講話前的準(zhǔn)備、體驗活動。

　　首先，每次講話前要與各中隊輔導(dǎo)員共同分析隊員們目前的思想狀況，存在著什么問題，以確定講話內(nèi)容、講話方式及講話人員，然后由各中隊輔導(dǎo)員根據(jù)講話的要求組織本中隊開展準(zhǔn)備、體驗活動。如：在《做個了不起的中國人》講話前，各中隊成立了一個“航天新聞播報站”，讓隊員們把自己收集到的有關(guān)“神舟”七號的新聞和同學(xué)們相互交流……開展前期準(zhǔn)備、體驗活動的目的是讓隊員們心中先有一個“底”，到正式講話時他們便會仔細(xì)地去傾聽別人的見解或辦法，從而達(dá)到共鳴的效果。

　　2 、講話后的討論、交流活動。

　　講話后開展討論、交流活動，既能使講話內(nèi)容在隊員頭腦中留下更加深刻的映象，又能了解到所講內(nèi)容是否被隊員所理解、吸引，很有必要。如，在“我愛媽媽”歌曲聽賞會之后，各中隊又緊鑼密鼓地開展了“媽媽愛心檔案大搜集”、“愛心圖片展”等活動。

　　創(chuàng)新后的“國旗下講話”得到了全校師生的一致認(rèn)可，時常有隊員毛遂自薦地來擔(dān)任講話人或為輔導(dǎo)員出謀劃策、提建議。他們的積極參與，恰恰是我們期待的，我們學(xué)校一定會以此為基礎(chǔ)，努力提高“國旗下講話”的實效性，為少先隊員服好務(wù)。

【誠實守信，為人之本演講稿】相關(guān)文章：

誠實守信立身之本演講稿（通用5篇）04-07