2017年關于學生會委員競選演講稿

　　學生會競選的壓力很大，如果想壓倒對手獲得成功，一篇精彩的競聘演講稿是必備的，下面是小編為大家整理了2017年關于學生會委員競選演講稿，歡迎大家閱讀。

　　2017年關于學生會委員競選演講稿篇1

　　各位老師、同學大家好!

　　我來自高二年級252班，我叫程俊。作為一個21世紀跨世紀的青年，我自認為本人性格比較活潑開朗，處事能夠沉著、果斷，顧全大局。一直以來，都能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，成績優良;在班里的工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有奉獻精神。

　　“學生會”在我心中一直是個神圣的名詞，她連接了我們的學校與每一位學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她可以反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她可以傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她能組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她會聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，并成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

　　今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會委員。”我來這里的目的很明確：是為了進入學生會，鍛煉自己，服務大家。眾所周知中國共產黨代表了中國先進生產力的發展要求，中國先進文化的前進方向，以及中國最廣大人民的根本利益;那么我認為學生會就應該是先進學習主體代表，先進思想文化代表，最廣大學生根本利益的代表。它可以鍛煉我們，使我們成為更全面的人才。

　　如果我承蒙大家的厚愛被批準加入，我希望能夠在學生會的各種活動中，不斷的提高自己各方面的素質，鍛煉自己的能力，進一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事，提高自己的責任心，在工作中大膽創新，積極進取，虛心向他人學習。我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的'任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

　　我認為我有能力勝任學生會的職務，并且有能力把學生會發揚光大。請大家給我一個施展才能的機會!?

　　謝謝大家!

　　2017年關于學生會委員競選演講稿篇2

　　尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自高一(10)班的羅紹恒。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會委員。”

　　學生會是聯系學校和同學的紐帶，它能縮小距離，增進了解，溝通學校和同學的心，讓學生生活更豐富，讓學校工作更到位。我深知，一個集體的騰飛，來源于其內在的凝聚力，而造就這種力量的基石是：真誠、理解與付出。作為學生會干部，就是要燃燒自己的信念，用熾熱的情感去填平人與人、理想與現實的溝壑，不為謀求些什么，只求能夠付出自己的一份熱忱與努力。。。我想，青春在這樣的磨礪下更能夠煥發絢麗的光彩!

　　我是一個十分有上進心的人，任何事不做則已，做則一定做好。在小學至初中期間，我品學兼優，勇于探究，勤于實踐。歷任班長、學習委員等職務。歷年被評為“三好學生”、“優秀學生干部”。在學校組織的單科競賽中屢次獲獎;獲2004年全國小學生奧林匹克數學競賽三等獎;2007年全國中學生應用物理知識競賽一等獎。今年我以600分的成績考入了自己夢寐以求的孝感高中。

　　我熱愛生活，愛好廣泛。我愛好學作，曾獲第四、第五屆“楚天杯”中小學生作文競賽二、三等獎。我愛好朗誦，在孝感市青少年“民族魂”主題教育讀書活動演講比賽中獲中學組第三名，全國青少年“民族精神代代傳”讀書教育活動中獲演講一等獎。我愛好音樂，取得大提琴演奏六級證書，積極參加全市、學校組織的各種文藝、公益活動，多次獲好評。當然喜歡挑戰的我同樣喜歡網絡競技游戲，在座的各位中若有相同愛好的同學，歡迎來找我切磋!

　　我今天的演講是毛遂自薦，是想向各位老師和同學們展示一個真實和誠懇的我。我深知，過去的成績已成為歷史，這些并不能成為我居功自傲的資本，我把它們當作我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富。它們所給予我的經驗和力量，是可以讓我一生受益的，它們為我在今天的競選中，平添了一份自信。

　　假如我這次能當選，我將秉承“有為有守，不忮不求”的校風，發揚我校“崇尚卓越，追求一流，拒絕平庸”的拼搏精神;“實事求是，解放思想，與時俱進”的科學精神;“尊重他人，發展自我，和諧進步”的團隊精神;奉行“奉獻校園，服務同學”的宗旨，盡心盡力完成學生會的工作任務。進一步完善自我，提升自己各方面的素質;進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心學習，和學生會的同學們一起，把我們的學生會建設成為一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

　　各位老師、各位同學，請相信我，我將以我的實際行動給你們一份滿意的答卷。

　　謝謝大家!

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