城沙一小班級(jí)書(shū)香計(jì)劃范本
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的閱讀，已經(jīng)有很大部分學(xué)生喜歡并愛(ài)上了閱讀，能夠?qū)⑺吹囊灾v故事、表演的形式說(shuō)給別人聽(tīng)。但是還有個(gè)別學(xué)生因?yàn)槠匆舻牟皇炀殻R(shí)字量不大，閱讀太吃力而不喜歡閱讀。所以本學(xué)期要在原先的計(jì)劃上更有效地開(kāi)展閱讀工作，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子愛(ài)上閱讀，享受閱讀。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子喜愛(ài)讀書(shū)，體驗(yàn)讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣，讓書(shū)籍成為他們的好朋友
2、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力
3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)主題：快樂(lè)閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)
四、活動(dòng)構(gòu)想：
（一）合理安排閱讀時(shí)間
1、利用課前的一分鐘預(yù)備鈴時(shí)間，組織孩子有計(jì)劃地背誦《古詩(shī)考級(jí)》
2、每天的晨讀20分鐘、中午午間20分鐘閱讀時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、背誦《弟子規(guī)》、《日有所誦》，閱讀喜歡的課外書(shū)。確保每天在校半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。
3、每天晚上有半個(gè)小時(shí)的'親子閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日更要做到閱讀休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
一（2）班晨讀內(nèi)容
周一 周二 周三 周四 周五
《日有所誦》 《春天的圖畫(huà)》 《古詩(shī)考級(jí)》 《日有所誦》 《古詩(shī)考級(jí)》 《日有所誦》
（二）開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)
1、建立班級(jí)“個(gè)人閱讀記錄表”。每個(gè)學(xué)生一份閱讀記錄表，貼在語(yǔ)文書(shū)的第一面，每天詳細(xì)記錄自己的閱讀情況。期末評(píng)選出“優(yōu)秀小讀者”
2、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀兩本書(shū)：《小豬唏哩呼嚕（上）》、《沒(méi)頭腦和不高興》。選讀書(shū)目：《水孩子》、《列那狐的故事》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》
3、開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)，向老師和同學(xué)推薦自己喜歡的書(shū)籍。同學(xué)之間交換閱讀。
（三）開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)，評(píng)選出“書(shū)香家庭”
1、做好“親子閱讀記錄表”
2、每周父母要和孩子進(jìn)行“親子閱讀”
3、期末評(píng)選出“書(shū)香家庭”
（四）組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)
每月一次“班級(jí)故事會(huì)”，搜集讀過(guò)的有趣的、印象深刻的故事，把它說(shuō)出來(lái)分享給大家。評(píng)選出“故事大王”
（五）完善班級(jí)圖書(shū)角
明確圖書(shū)管理員的職責(zé)，制定班級(jí)圖書(shū)管理制度
五、活動(dòng)安排：
周次 主要工作 備注
第四周
1、完善讀書(shū)角
2、下發(fā)閱讀記錄表
第五周 師生共讀一本書(shū)
第七周 “班級(jí)故事會(huì)”
第八周 分享《沒(méi)頭腦和不高興》的觀后感
第九周 好書(shū)交流會(huì)，共讀一本書(shū)
第十一周 背古詩(shī)比賽
第十二周 班級(jí)故事會(huì)
第十三周 分享自己喜歡的小故事
第十五周 詩(shī)歌朗讀比賽
第十六周 班級(jí)故事會(huì)，評(píng)選出“故事大王”
第十七周 評(píng)選出“書(shū)香家庭”
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