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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)目的：
根據(jù)綜合學(xué)科的具體情況，準(zhǔn)備用兩周的復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)時(shí)間，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)搞好小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的復(fù)習(xí)工作，這便是我近期的首要工作。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
能夠在短時(shí)間內(nèi)，綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)成績(jī)有所提高。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
能夠在比較靈活的情況下找到解決問(wèn)題的方法。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
一系統(tǒng)地疏理綜合實(shí)踐活動(dòng)課程所涉及到的理論知識(shí)，通過(guò)復(fù)習(xí)使知識(shí)融匯貫通，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力得到提高。（教材的《有趣的謎語(yǔ)》、《玩陀螺》、《飲食與健康》課內(nèi)容）
二、能夠懂得理解實(shí)地調(diào)查、采訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握知識(shí)。（教材的《生活小竅門(mén)》、《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》、《飲食與健康》課內(nèi)容）
三、知道搜集和整理資料的途徑和方法。（教材的《生活小竅門(mén)》、《飲食與健康》課內(nèi)容）
四、能夠根據(jù)一個(gè)問(wèn)題找到解決問(wèn)題的方法。（教材的《玩陀螺》、《生活小竅門(mén)》課內(nèi)容）
五、根據(jù)每個(gè)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，給學(xué)生一個(gè)客觀、公正的評(píng)價(jià)。
復(fù)習(xí)方法措施：
1、在有效的時(shí)間內(nèi)，增大練習(xí)的力度。
2、短時(shí)間內(nèi)，講清知識(shí)，使學(xué)生更有效的獲取解決問(wèn)題的方法。
3、為學(xué)生制作一份期末復(fù)習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)提高。
4、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
時(shí)間安排：
12月19日——12月23日復(fù)習(xí)
12月25日——12月30日測(cè)驗(yàn)
四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)目的：
根據(jù)學(xué)校的期末復(fù)習(xí)要求及綜合學(xué)科的具體情況，四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課準(zhǔn)備用兩周的復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)時(shí)間。如何在短暫的時(shí)間內(nèi)搞好小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的復(fù)習(xí)工作，這便是我近期的首要工作。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
能夠在短時(shí)間內(nèi)，綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)成績(jī)有所提高。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
能夠在比較靈活的情況下找到解決問(wèn)題的方法。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
一系統(tǒng)地疏理綜合實(shí)踐活動(dòng)課程所涉及到的理論知識(shí)，通過(guò)復(fù)習(xí)使知識(shí)融匯貫通，使學(xué)生的`綜合實(shí)踐能力得到提高。（教材的《我們的牙齒》、《有趣的卡》、《紐扣的世界》內(nèi)容）
二、能夠懂得理解實(shí)地調(diào)查、采訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握知識(shí)。（教材的《餐桌上的學(xué)問(wèn)》、《走進(jìn)牛奶世界》、《我們的牙齒》內(nèi)容）
三、知道搜集和整理資料的途徑和方法。（教材的《漫話(huà)春節(jié)》、《包裝的學(xué)問(wèn)》內(nèi)容）
四、能夠根據(jù)一個(gè)問(wèn)題找到解決問(wèn)題的方法。（教材的《包裝的學(xué)問(wèn)》內(nèi)容）
五、根據(jù)每個(gè)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，給學(xué)生一個(gè)客觀、公正的評(píng)價(jià)。
復(fù)習(xí)方法措施：
1、在有效的時(shí)間內(nèi)，增大練習(xí)的力度。
2、短時(shí)間內(nèi)，講清知識(shí)，使學(xué)生更有效的獲取解決問(wèn)題的方法。
3、為學(xué)生制作一份期末復(fù)習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)提高。
4、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
時(shí)間安排：
12月19日——12月23日復(fù)習(xí)
12月25日——12月30日測(cè)驗(yàn)
三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)目的：
根據(jù)學(xué)校的期末復(fù)習(xí)要求及綜合學(xué)科的具體情況，三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課準(zhǔn)備用兩周的復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)時(shí)間。如何在短暫的時(shí)間內(nèi)搞好小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的復(fù)習(xí)工作，這便是我近期的首要工作。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
能夠在短時(shí)間內(nèi)，綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)成績(jī)有所提高。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
能夠在比較靈活的情況下找到解決問(wèn)題的.方法。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
一系統(tǒng)地疏理綜合實(shí)踐活動(dòng)課程所涉及到的理論知識(shí)，通過(guò)復(fù)習(xí)使知識(shí)融匯貫通，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力得到提高。（教材的《我們的手》、《小圖形大世界》、《可愛(ài)的小雪花》內(nèi)容）
二、能夠懂得理解實(shí)地調(diào)查、采訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握知識(shí)。（教材的《水果的秘密》、《我們的手》、《小小面點(diǎn)師》內(nèi)容）
三、知道搜集和整理資料的途徑和方法。（教材的《我們的手》、《有趣的葉子》內(nèi)容）四、能夠根據(jù)一個(gè)問(wèn)題找到解決問(wèn)題的方法。（教材的《小圖形大世界》內(nèi)容）
五、根據(jù)每個(gè)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，給學(xué)生一個(gè)客觀、公正的評(píng)價(jià)。
復(fù)習(xí)方法措施：
1、在有效的時(shí)間內(nèi)，增大練習(xí)的力度。
2、短時(shí)間內(nèi)，講清知識(shí)，使學(xué)生更有效的獲取解決問(wèn)題的方法。
3、為學(xué)生制作一份期末復(fù)習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)提高。
4、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
時(shí)間安排：
12月19日——12月23日復(fù)習(xí)
12月25日——12月30日測(cè)驗(yàn)
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