教學目標：

1、 學生熟練的認真填寫復式統計表，根據收集、整理的數據填寫統計表，并能根據統計表中的數據進行簡單的分析。

2、 感受數學的樂趣，樹立學好數學的信心。

教學重、難點：

根據統計表中的數據進行簡單的分析。

教學過程：

一、 課前調查活動的內容

1、 本校各年級男生、女生人數。

2、 調查本小組同學達到《國家體育鍛煉標準》的情況，優秀、良好、及格、不及格的各組人數。

3、 調查自己所在年級的兩個班，學校田徑運動會班機的得分情況。

二、 完成練習十九第3題

1、 小組分工合作，整理調查到的有用的數據。

2、 小組分工合作，把下面的統計表填寫完整。

            ----小學男、女生人數統計表

性別

     人數

年級 合計 男 女

總計

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

三、 完成練習第4題

1、 讓學生把收集到的數據適當進行整理，然后全班交流。

2、 明確這里所說的體育達標是指最后的一次。

3、 小組分工合作，把下面的統計表填寫完整。

五年級---------同學體育達標情況統計表

                                    年      月

成績

人數

組別 合計 優秀 良好 及格 不及格

總計

第一小組

第二小組

第三小組

第四小組

4、 你還了解到你們班同學體育達標的哪些情況？

四、 完成練習十九第5題

1、 你們學校最近一次田徑運動會是什么時候召開的？完成下面的統計表。

---------學校田徑運動會班級得分情況統計表

班級

得分

項目 合計 （ ）班 （ ）班 （ ）班

總計

短跑

長跑

跳高

跳遠

投擲

2、 從表里你知道些什么？

3、 你們班得分情況怎樣？對你們半的體育老師和體育委員你有什么建議？

4、 分析哪些項目有優勢，哪些項目比較弱，提出有針對性的改進措施。