課    題 一百以內的加減法（綜合練習課） 設計  

教學目標 1、讓學生掌握兩位數加一位數進位加的口算方法，能迅速的熟練的進行口算。

　　2、進一步培養學生從小做事認真、仔細的良好習慣。

教學重點 能熟練的口算，提高心算能力。

教學難點 能熟練的口算，提高心算能力。

課前準備 口算題卡

課    時  

教學過程  

一、基礎練習：

　　1、口算

　　25+7　 70+9　 21+8　 32+9

　　2+55　 59+9　 4+66　 9+91

　　38+7　 67+4　 43+2　 79+7

　　2、聽算

　　60-30　 50-40　 63-3　 86-6

　　45+4　 59+10　 4+58　 63+8

　　3、 填空：（課件出示）

　　65+4=（），先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。

　　38+6=（），先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。

　　二、練習十一的習題

　　1、 計算練習：

　　23+7　 75+9　 8+23

　　56+9　 50+5　 48+6

　　76+5　 42+50　5+44

　　先說計算過程，在寫得數。

　　 2、練習十一的第14題

　　要求：（1）、看圖，你從圖上知道了什么？

    （2）、現在一共有多少架飛機？怎樣計算？

　　（3）、獨立計算，后集體訂正。X kb 1.co m

　　 3、練習十一的第15題

　　要求：自己看圖，理解題意然后列式計算。

　　 4、課件出示第16題，比一比誰算的又快又對。

　　57+8 　　　　 6+56 　　　　 25+70

　　42+6 　　　　 71+9　　　　　7+80

　　80-60 　　　　68+5　　　　　15-9

　　9+72　　　　　37-4　　　　 48-6

　　三、作業設計

　　練習十一 的第17題。

　　自己讀題理解題意，后獨立計算。

　　四、思維訓練

　　1、讀題，解答P66面的思考題2、說一說，你是怎么想的？