三年級(jí)上冊(cè)：《香港，璀璨的明珠》習(xí)題
香港，璀璨的明珠課文
香港位于祖國(guó)漫長(zhǎng)海岸線的南端，她面積不大，卻是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心、貿(mào)易中心和金融中心，還是購(gòu)物、美食和旅游的好去處。人們把她稱為“東方之珠”。
香港是一個(gè)著名的港口，世界各地的商人豆樂(lè)意來(lái)這里做生意。因此，香港的市場(chǎng)是一個(gè)“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”。來(lái)自近兩萬(wàn)個(gè)國(guó)家和地區(qū)的商品，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。
在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食。內(nèi)地的粵菜、川菜，德國(guó)、法國(guó)、意大利等國(guó)的.佳肴，東南亞各地的飲食，一應(yīng)俱全，游客們可以大飽口福，所以，人們又把香港稱作“美食天堂”。
香港還是一個(gè)旅游勝地。小朋友們最愛(ài)去的就是舉世聞名的海洋公園。公園里的海豚和海獅表演最為出色。在清澈的池水里，他們一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒頂球。有時(shí)趁你不注意，會(huì)突然躍出水面，向你點(diǎn)頭，有時(shí)會(huì)噴你一身水呢。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，香港就成了燈的海洋，港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河，奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來(lái)自五洲四海的游客。
香港，真是一顆璀璨無(wú)比的“東方之珠”。
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
xiāng gǎng háng yùn lǚ yóu yóu kè shǎn yào qīng chè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dōng fāng zī zhū wù měi jià lián lín láng mǎn mù jǔ shì wén míng
( ) ( ) ( ) ( )
二、積累詞語(yǔ)(把課文中的詞再寫十個(gè))。
漫長(zhǎng) 面積 金融 購(gòu)物 旅游 著名 樂(lè)意
生意 市場(chǎng) 商品 品嘗 飲食 歡迎 游客
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三、填 空。
( )中心 ( )價(jià)廉 ( )之珠 ( )各地 ( )滿目
( )盡有 ( )俱全 ( )口福 ( )勝地 ( )聞名
( )降臨 ( )六色 ( )人間 ( )不息 ( )大廈
四、選字義。
1.抖出( ) 抖精神( ) 發(fā)抖( )
①哆嗦，打顫 ②甩動(dòng)，振動(dòng) ③振作
2.特產(chǎn)( ) 奇特( ) 特約( )
①不同于一般的 ②獨(dú)有的 ③專門 ‘
3.疾飛( ) 疾苦( ) 疾病( )
①病 ②痛苦 ③痛恨 ④快速
五、造 句。
每當(dāng)：___________________________________________________________
一會(huì)兒……一會(huì)兒……_____________________________________________
六、選詞填空。
夸獎(jiǎng) 夸耀 招引 吸引
觀賞 欣賞 參觀 視察
1.小文做了很多好事，但是他從不( )自己。
2.這次展覽辦得很好( )了很多觀眾前去( )。
3.這些顏色鮮艷的魚都是( )魚。
七、讀下面一段話，然后完成后面的作業(yè)。
我們是祖國(guó)的花朵，老師就是那辛勤的園丁。入學(xué)時(shí)，是老師領(lǐng)著我們參觀，讓我們熟悉校園。上課時(shí)，是老師在黑板上書寫，幫我們領(lǐng)會(huì)課文。演出時(shí)，是老師為我們整好衣領(lǐng)，帶我們登臺(tái)表演。春游時(shí)，是老師指點(diǎn)著遠(yuǎn)山近水，教育我們熱愛(ài)祖國(guó)。老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國(guó)的花朵。
1.“領(lǐng)”在字典中的解釋有：
①了解 ②引，帶 ③頸，脖子 ④接受，取得 ⑤衣服圍繞脖子的部分
聯(lián)系這段話的內(nèi)容，選擇正確的解釋，把標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里。
領(lǐng)著( ) 領(lǐng)會(huì)( ) 衣領(lǐng)( )
2.這段共( )句話，是從( )個(gè)方面說(shuō)老師對(duì)我們精心培育的。
3.在橫線上寫出你最想對(duì)老師說(shuō)的幾句話。
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