教師反思學習心得體會

時間：2023-05-08 12:41:34 心得體會我要投稿

教師反思學習心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以記錄在心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編精心整理的教師反思學習心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師反思學習心得體會

　　在這段時間的教育教學中，我深切感覺到，教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，這是師德最重要的要求，學高為師，德高為范，只有具備良好的道德品質(zhì)，才能更好地教育和影響每一位學生。作為一名新時代的教師，我們要做到：

　　一、熱愛教師的職業(yè)，做到尊重每一位學生

　　教師必須關(guān)愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友，這需要一座架起師生心靈溝通的橋梁。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。教師要了解學生的學習情況，就要深入學生中間，與學生一同研究學習情況，探討教育管理之道。

　　二、尊重學生，做學生的朋友

　　我們都知道要贏得學生的信任，除了和學生之間保持良好的關(guān)系外，和學生關(guān)系也十分重要。俗話說的好“三人行必有我?guī)煛保處熓菍W生的良師益友，只有真心地關(guān)心學生，了解學生的內(nèi)心世界，才能收到學生的信任。教師尊重學生的人格，了解學生的個性，知識基礎(chǔ)，學習成績，品德情感，善惡、意志、品質(zhì)各方面情況，然后幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　三、熱愛學生，做學生的良師益友

　　俗話說“情不通則理不達”。師愛是教育學生的感情基礎(chǔ)，是架起師生之間理解、信賴、橋梁。只有在這個基礎(chǔ)上，師生之間才能產(chǎn)生相互尊重、相互信任、相互幫助、相互合作的情感，才能把教育工作做得細致、到位。我在平時的工作中，盡量做到體貼學生，關(guān)心學生，體貼他們的生活，多親近學生，和學生成為無話不談的好朋友。我和學生交朋友，空余時間和學生一起玩，一起談?wù)勑模私馑麄兊乃枷雱討B(tài)，幫助他們解決生活和學習中的煩惱與困難，成為他們成長的伙伴，讓他們盡情地陽光、燦爛。通過這一平凡而有意義的工作，讓我感覺到了教師工作的快樂，以極大地豐富了我的人生。

　　四、更新觀念，促進發(fā)展

　　通過學校組織的新教師培訓，使我們對新教師的師德修養(yǎng)、班主任的工作方法等方面有了新的認識，并在觀念上有了更深的認識。通過培訓，我了解了什么是職業(yè)道德、教師素質(zhì)、班主任的工作原則、教師的教學技巧、教學方法等。

　　五、更新學生教育理念，樹立正確的人才觀

　　總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感染學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習、自我、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。”

　　六、熱愛學生，做學生的良師益友

　　愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛。教師要把學生

　　本學期我校繼續(xù)開展師德師風學習活動。在這次活動中我收獲頗多，有幾點體會：

　　1、要有愛心。

　　教育事業(yè)是一個崇高而神圣的事業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次學習中，我認識到作為一名教師，師德師風的重要性。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”

　　2、要更新觀念。

　　觀念決定思路，思路決定出路。在新的歷史條件下，教師樹立正確的兒童觀，教師首先要具有開拓進取的創(chuàng)新精神，要有終身學習的觀念，具有探索創(chuàng)新的意識。

　　3、要更新觀念。

　　教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生；注重實踐，打破封閉式教學。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　總之，作為一名教師，通過這次培訓，讓我感受很多，體會很深。教育是一個互動的過程。老師只有認真投入教學，孩子才會樂意接受，老師的語言也會得到學生的尊重。我會努力做好以下幾點：

　　4、學好專業(yè)知識。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加培訓。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　5、課堂上積極應(yīng)用新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把課堂還給學生，改變學生被動學習的學習方式，積極探索，積極實踐，認真總結(jié)。積極應(yīng)對，積極探索、勇于實踐，不斷反思。

　　6、加強學習、提升教育教學水平。新課標要求教師要轉(zhuǎn)變角色，成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。這就要求教師在課堂教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

　　7、不斷提高自身素質(zhì)，努力為學生營造一個良好的教育環(huán)境。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作之余努力學習，不斷提高自身素質(zhì)，努力為班級爭光。

　　8、作為小學老師，平時除了要認真?zhèn)湔n上課外，更重要的是課后與學生溝通，作為一名班主任老師，平時的工作可以說十分重要。我在做好以下幾點的同時，還經(jīng)常利用課余時間找學生談心，使學生對每個老師都有一種親近感。通過言傳身教，用自己的行動去感染學生，在潛移默化中，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的效果。

　　9、我在工作實踐中，深深體會到：一名優(yōu)秀的班主任，通過參加“國培計劃”，—省農(nóng)村中小學教師遠程培訓，我感受頗多，受益匪淺。這次培訓讓我充分認識了國培計劃的重大意義。

　　在培訓期間，我觀摩了優(yōu)秀教師的課，他們的教學理念新穎，課堂教學流暢，對我今后的課堂教學有很大幫助。

　　通過學習使我感到教師必須更新教育觀念，重新認識了教學思想和教學理念，教育觀和教學理念的重新認識的同時，對新的課型有了更大的突破。

　　通過聽專家教師的講座，讓我深受啟發(fā)。他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新。他們的精彩講解，常新的教育理念，先進的課程理念，常新的課堂教學方法，對我今后的教育教學產(chǎn)生極大影響。

　　通過聽專家與名師對小學語文新課程的分析課堂教學，讓我意識到在小學語文新課程體系中，語文是基礎(chǔ)教育課程，其核心任務(wù)仍然是培養(yǎng)學生的語文能力，語文素養(yǎng)是語文學習的主體，語文課程不僅要關(guān)注語文本身，更要關(guān)注語文的學生發(fā)展。

　　作為語文教師，要有新的理念，新的方法，新的教育內(nèi)容，要把握新課程教學的方向。新課程中的語文活動課程、語文主題課程、探究課程、評價課程、都是以語文活動課程為載體的，都是語文課程和學生語文活動的主體和有機統(tǒng)一的。語文教學應(yīng)培育學生熱愛祖國語文、熱愛中華民族語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言；要努力學習和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。

　　在新的課改理念的引領(lǐng)下，學生在自主、合作、探究性學習方面，注重了讓學生獲得成功體驗，獲得語言情感的熏陶。

　　通過學習，我也知道了，課改中，有許多知識是需要我們用眼睛去觀察、去積累、去吸收的，我們不但要傳授知識，更要對自己的學生負責。

　　通過學習，我也知道了，要真正做到為學生的學習負責，教師自己首先要對學生負責，而不是一個讀個教書死書的書匠。

　　我相信在我今后的教學中，通過自己的努力會有所收獲，有所感悟！

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