教師寒假讀書心得體會

時間：2023-04-20 17:39:31 心得體會我要投稿

教師寒假讀書心得體會范文

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對思維的訓練。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的教師寒假讀書心得體會范文，歡迎大家分享。

教師寒假讀書心得體會范文

教師寒假讀書心得體會范文1

　　現在，已經很大了，不在是個娃娃了，早就已經忘記了，那些屬于我們的純潔與天真。

　　無意中看見《廚房帝國》這本書，真的，雖然這本書沒有什么特別的地方，但是看完后，真的心被揪的疼，我也不記得什么了，只感覺這本書里充滿了年少的憂傷。

　　第一次真真切切地體會到守護，遺忘和成長·······

　　當小棠經歷了“廚房帝國”的一切之后，她長大了，同時這也意味著童年的'終結—一個神奇的世界從此向她關上了大門。這也是成長的代價-----我們在得到的同時，也在失去。我們在回家的同時，也在告別。

　　小棠長大了，就忘掉了琥珀哥哥，忘掉了自己。

　　珍貴長大了，就忘掉了最愛的家人和廚房帝國的一切。

教師寒假讀書心得體會范文2

　　書，一道彩虹。既明亮，又多彩。讀書，如涓涓清流沁人心脾，又似熊熊烈火促我激情。讀完書，帶給我更多的思考：

　　教師的教學技能對于教師自身素質的提高起著重要的作用，作為一名年輕教師還需不斷學習，潛心鉆研，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

　　對有效的教學而言，學科的課程并非是包羅萬象的百科全書，所以教師要做的是不僅要了解起學科課程，而且要能夠將知識傳達給學生，因為傳達知識的能力絕非簡單地了解知識，這就是為什么許多大學教授盡管在自己所從事的'領域里才華橫溢、知識淵博，但教起學生來卻捉襟見肘，條理紊亂而詞不達意。所以掌握教學技能對一個教師來說便成為關鍵所在。故教師應該根據學生的年齡、教學目標以及其他因素的差異性來完成教學任務：激勵學生、管理課堂紀律、評估先前知識、有效地表達觀點、考慮學習者的各種特性、評估學習結果，以及復習等，許多事實證明了這些任務完成的多寡，直接決定了教學質量的好壞，亦即決定了“好”與“壞”的關鍵。

　　人們常說：“要讓學生得到一杯水，教師先得有一桶水。”而這桶水永遠都裝滿鮮活可口的圣水。我崇拜竇桂梅老師，記得在一書中曾寫道竇老師在平時工作之余大量閱讀有關教育的書籍，并做好讀書筆記，幾年來記的筆記有10萬字之多，多篇發表。正是在她不斷的學習、符號學中，自身修養日益提高，才能在工作中高瞻遠矚地指導實踐。

　　這使我想起了宋代學者朱熹的一句詩“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。這源頭活水不正是我們發展提高的最關鍵所在嗎?“得天下英才而教之，其樂無窮;得大道恩師而學之，樂在其中。”我們青年教師是二十一世紀教壇的主力，繼往開來是我們使命。用我們的不懈的追求、堅定的信念、永恒的執著去不斷學習、探索教育教學的規律，才能實現我們的遠大理想，實現自身的人生價值，才會無愧于自己的一生。

　　我們不僅僅要學習教育方面的知識，在知識爆炸的今天，我們要掌握的東西太多了，如英語、計算機等等。樂在學中，樂在超越自我之中。

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