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葫蘆作文600字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的葫蘆作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
葫蘆作文600字 篇1
清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫，自從有了新的寄托，他早已不怨恨教員和用錘子打破他十幾個葫蘆的父親了。可是他的父親，對于他的繪畫，又在開始嘀咕了。
清兵衛(wèi)熱愛繪畫就像他當時熱愛葫蘆那樣，非常專注。不論清兵衛(wèi)走到哪里，他的那個小畫板就會跟他到哪里。每次清兵衛(wèi)走到街上，只要是看到他認為有趣的東西，他就會架起他的那寶貝畫板，揮舞畫筆，畫起來。有一天，清兵衛(wèi)在下課的時候，突然發(fā)現(xiàn)樹丫間有一個鳥巢，這使他特別感興趣，于是，他便架起了他的畫板。他一筆一筆的勾勒著，手勢輕柔，神情嚴肅。正當他畫得十分全神的時候，教員像鬼魂似的無聲無息的.站在清兵衛(wèi)的畫板后面，但是，全神貫注畫畫的清兵衛(wèi)還沒發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)站在了他的前面。這時，教員清了清嗓子，提高聲調(diào)的咳了一聲，清兵衛(wèi)把頭抬起來，嚇了一跳，準別拿起畫板逃走，但是他想：跑得了和尚跑不了廟，教員還會找到他家去的，所以他寧愿被一個人罵，也不愿被兩個人罵。但是，事情并沒有他想的那么簡單，教員依然把他送回家，接下來等待他的將是他父親的一頓嚴罵……
回到家后，清兵衛(wèi)低垂著頭，他父親奪過他手中的畫板，連問教員發(fā)生了什么事，教員把事情講得很復雜、很嚴重，清兵衛(wèi)想反駁，但是，他知道這是沒有用的，于是，憤怒的父親將他最疼愛的畫板用錘子錘破。這時，受了委屈的清兵衛(wèi)，不像以前那樣不哭，這次他哭了，但沒有抽泣……之后，他每天省吃儉用，也不和任何人說話，兩個月后，他又買了一個新畫板，他又開始繪畫。
當然，父親和教員的阻止也沒有停止。他們?nèi)匀蛔柚顾茐乃漠嫲澹牵@次不會像上次那樣，輕易放棄葫蘆，畫板一次一次被父親砸壞，但是他仍然省吃儉用，買了一個又一個……
最后，父親被他所感動了，再也不去阻止他，并且還十分贊同他繪畫。后來，通過清兵衛(wèi)自己的努力，成為了當?shù)匾粋�很有名的畫家。
葫蘆作文600字 篇2
歲月匆匆而過，驀然回首，我已走進小學校園生活近六年了。念及往事，那人生道路上的無數(shù)個第一次就象波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧，第一次制作冰糖葫蘆的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。
那年，我十一歲，剛從北京旅游回來，嘗過正宗冰糖葫蘆美味的我對它久久難忘，那酸溜溜的山楂、甜絲絲的糖衣，一直留在舌根打轉(zhuǎn)，哪里忍得住吃不上它的生活？于是，我決定自己制作冰糖葫蘆，好好品嘗這記憶中的美味。
因為山楂去籽麻煩，我決定用草莓代替，這樣不僅處理方便，而且更甜了。我不禁為我的'創(chuàng)意感到自豪，真是太有創(chuàng)造力了！我先拿出幾塊冰糖，加上水，放進鍋里，開著慢火熬煮。趁著熬糖的時候，我把草莓用清水沖洗，撥去葉子，穿到竹簽上等待著，現(xiàn)在可是“萬事俱備，只欠糖稀”了，我一邊想象草莓葫蘆的味道，一邊激動而又焦急地等待著。
糖熬好了，我拿起一串草莓，往鍋里探去，想沾上一圈糖，可是鍋邊太高了，根本沾不上，我著急的環(huán)顧四周，看到了一把湯勺，真是天助我也！趕忙抓起湯勺，舀起糖漿，均勻的淋到草莓上，一邊旋轉(zhuǎn)著草莓串，一串又一串的冰糖葫蘆做好了。看著紅中透亮的草莓葫蘆，還未等糖稀干透，我便迫不及待拿起一串，就往嘴里送，那甜中帶著水果的味道，酸酸甜甜的在舌尖上蔓延開來，頓覺妙不可言。盡管這些冰糖葫蘆是糖汁橫流，品相殘次，可我還是看一口就忍不住再多吃一口，簡直是極品啊！我相信，這一定是世界上最好吃的東西。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有一次次的嘗試，一個個的每一次，又怎么會有那最后的成功呢？這次制作冰糖葫蘆，令我難忘，也讓我明白了敢于嘗試才會有成功的可能。
葫蘆作文600字 篇3
“賣冰糖葫蘆嘍，好吃的冰糖葫蘆……”童年最熟悉的吆喝聲，莫過于如此。
于是總是盼著，盼著那小販的到來，盼著我的冰糖葫蘆。
小時候最愛冰糖葫蘆。那是一條青石板構(gòu)成的小巷，巷子兩側(cè)生活著不少人家。
每天清晨，當陽光灑下，青石板暈著點點光斑，屬于小巷的一天便開始了它繁忙的序幕。
此起彼伏的叫賣聲，問價講價的喧鬧聲，孩子們頑皮的嬉笑聲，便是小巷最質(zhì)樸的存在。賣水糖葫蘆的小販總是在最明媚的早晨到來。
那是一個擁有純粹的笑意的'中年婦人，推著輛會“吱呀”響的老舊自行車，自行車的后座上，泡沫箱上，插的便是一串串晶瑩剔透的冰糖葫蘆。
每當那小販在小巷的轉(zhuǎn)角隱現(xiàn)，孩子們總會一窩蜂般圍上去，看著那令人垂涎三尺的水糖葫聲。
我總是拉著姥姥的手，央求著。姥姥終是拗不過我，用手指點著錢,遞過去。
抑制內(nèi)心的欣喜，我小心翼翼地接過用紙袋包著的冰糖葫蘆，看著周圍孩子羨慕的眼神，昂首挺胸地走回去。
但一回到家，我可就忍不住了。急急地撕開包裝紙，一口咬下去，山楂特有的酸甜便溢了出來，搭上甜甜的冰糖漿，一縷清縈繞在我的齒間，進而索繞在心間。
我回味著，竟不忍忘卻。
姥姥總是慈祥地看著我，眼角的皺紋中滿是笑意。我看著眼前的姥姥，剛送到嘴邊的冰糖葫蘆卻停了下來。
“姥姥，你也吃”，“姥姥不吃，乖孫女自己吃吧……”
于是心安理得，一口氣吃完一串。我舔了舔嘴角，甜津津的，直入心田，這是冰糖葫蘆的甜，包含著姥姥甜甜的愛。
砸了砸嘴，竟還不滿足，抬頭望向窗外，賣冰糖葫蘆的小販卻已走遠，那吆喝聲也漸漸遠去。
莫名地，心中多了一絲盼望，盼著那小販再一次到來，盼著又一串甜津津的冰糖葫蘆……
這是童年最美好的回憶，也是這世間最干凈、最純粹的盼。
葫蘆作文600字 篇4
現(xiàn)在，每當我再次拿起那開始變舊的葫蘆絲時，便情不自禁地想起那段音樂縈繞的光。
三年級時，我剛接觸它，頓時被那奇怪的葫蘆樣的東西深深吸引住了。老師四五十歲，吹起葫蘆絲卻意氣風發(fā)，仿佛它是返老還童藥一般，使人精神抖擻。歡快、動人的陣陣天籟之音在耳邊悠然流淌，聲音像活了一般，如洶涌澎湃的大海一樣歡騰、跳躍、流動著，它像是有種令人不可抗拒的'魔力，讓我深深陶醉于其中。
剛開始練習，總是五音不全或跑了調(diào)，如一臺壞了的機器“吱吱”地喧嘩吵鬧著。老師耐心地用他那粗糙而溫暖的大手，手把手地教我吹奏。慢慢地我竟發(fā)現(xiàn)，我那略暴燥的脾氣，也在美妙悅耳的陣陣音樂中悄然治愈好了。
爸爸興致也極高，立馬買來各種調(diào)子的葫蘆絲，與我一同練習。那段時光，每夜里都能聽見父子倆高低聲二重唱各類曲子，原本生疏的手的動作，在兩種相互配合的聲調(diào)下，竟越發(fā)流利了！我們樂此不疲地一直勤奮、努力吹奏著。手指會發(fā)麻，雙臂會酸痛，汗水會模糊雙眼，但即使這樣，也不能阻攔我們學習的步伐。
努力付出與得到的回報是呈翻倍之比的。在一點一滴的努力下，我的吹奏技藝越發(fā)精湛，一首凄涼的曲子被我吹得使人眼淚不禁徐徐落下。一首輕快、激動人心的歌，我也能吹出一點兒趣味兒，時而使人熱血沸騰，想手舞足蹈一番，時而使人露出絲絲微笑，沉醉于其中。到現(xiàn)在，這還是我的驕傲。
一晃兩年過去了，但對葫蘆絲我仍是戀戀不忘，想起它，我又仿佛聽見那娓娓動聽的音樂。它告訴我——付出努力去做事，帶來的是巨大的成功！